बालवाडी मध्ये ओरिगामी क्रियाकलाप. ओरिगामीसह तांत्रिक नकाशा

नगरपालिका प्रीस्कूल प्राथमिक गहाण

"मुलांचा पिंजरा क्रमांक 98, सिक्टिवकर मेट्रो स्टेशनच्या दृश्याची भरपाई"

वरिष्ठ प्रीस्कूल वयाच्या मुलांसाठी ओरिगामीच्या निर्मितीच्या अनुक्रमाचे तांत्रिक नकाशे

"ऍप्लिक घटकांसह ओरिगामी"

उच्च पात्रता श्रेणीतील कामगार

मी. सिक्टिवकर, 2018

कामाची प्रासंगिकता

एकट्याने, कातडीची मुल नेहमी तिच्या कागदासाठी लहान फ्लायर, बोट किंवा केप बनवत असे. कागदाच्या साहाय्यानेही तुम्ही बरीच साधी आणि असामान्य खेळणी बनवू शकता, जी तुमची सर्जनशीलता आणि कल्पनाशक्ती प्रकट करेल.

ओरिगामीचे रहस्य प्राचीन काळापासून आले आहे. हे प्रथम चीनमध्ये उद्भवले - फादरलँड युगात, पेपर लिहिला गेला. पुढे जपानचा विस्तार झाला. "ओरिगामी" जपानी भाषेतून अनुवादित - "ओरी" - फोल्ड, "कामी" - कागद.

अनेक विद्वान, शिक्षक आणि मानसशास्त्रज्ञांनी हातांच्या उत्कृष्ट मोटर कौशल्यांच्या महत्त्वपूर्ण विकासाकडे लक्ष दिले आहे. ॲरिस्टॉटलने म्हटले: "हात हे सर्व साधनांचे साधन आहे," हात आणि मानसिक क्षमता यांच्यातील संबंध लक्षात घेऊन. हाताच्या विकासाचे महत्त्व कांत यांनी व्यक्त केले: "हात हा एक प्रकारचा बाह्य मेंदू आहे."

या सावधगिरींसाठी शिक्षकांनी बोटांच्या सूक्ष्म मोटर कौशल्यांच्या विकासाकडे लक्ष देणे आवश्यक आहे. ओरिगामी हा एक प्रकारचा क्रियाकलाप आहे जो मुलांना अचूकता आणि हात समन्वय विकसित करण्यास आणि बौद्धिक विकासास मदत करतो.

मुलाच्या विकासासाठी ओरिगामीचा अर्थ:

मुलांमध्ये बोटांच्या हालचालींची अचूकता विकसित करते, उत्कृष्ट मोटर कौशल्ये सुधारते आणि डोळा विकसित होतो.

मुलांना कागदावर काम करण्याच्या विविध तंत्रांची ओळख करून देते: फोल्डिंग, फोल्डिंग, कटिंग, ग्लूइंग.

आदराची एकाग्रता, एकाग्रता विकसित करते,

मेमरी डेव्हलपमेंटला उत्तेजित करते आणि तुम्हाला सूचनांचे पालन करण्यात मदत करते.

मुलांना मूलभूत भूमितीय संकल्पनांसह परिचित करा: चौरस, त्रिकोण, कट, बाजू, कर्ण, शिरोबिंदू.

प्रशस्तता विकसित करते.

मुलांची कल्पनाशक्ती सक्रिय करते.

कलात्मक चव आणि सर्जनशीलता विकसित करते.

कामाची कौशल्ये सुधारते, सरावाची संस्कृती विकसित करते, अचूकतेवर जोर देते, काळजीपूर्वक आणि आर्थिकदृष्ट्या सामग्री निवडते आणि कामाचे वातावरण व्यवस्थित ठेवते.

ओरिगामी मुलांसाठी मेटा लर्निंग:

वरिष्ठ प्रीस्कूल वयातील मुलांची सर्जनशीलता आणि संज्ञानात्मक क्षेत्र विकसित करण्यासाठी त्यांना मॉड्यूलर ओरिगामीच्या गूढतेची जाणीव करून देणे.

झवदन्य:

मुलांना कागदावर काम करण्याच्या विविध तंत्रांचा परिचय करून द्या, सूचनांचे काळजीपूर्वक पालन करा आणि अंतराळ वैशिष्ट्यांचा अर्थ असलेल्या संकल्पना समजून घ्या.

हात आणि डोळ्यांची उत्कृष्ट मोटर कौशल्ये, कलात्मक चव आणि सर्जनशीलता विकसित करा.

सरावाची संस्कृती आणि मुलांची संप्रेषण क्षमता जाणून घ्या.

आय . स्पष्टीकरणात्मक नोट

शैक्षणिक कार्डे: A3 स्वरूपातील 20 तांत्रिक नकाशे ज्याला चरण-दर-चरण रोबोटिक्स म्हणतात (परिशिष्ट 1).

Osvitnya प्रदेश: कलात्मक आणि सौंदर्याचा विकास (विभाग "लागू सर्जनशीलता: कागद आणि पुठ्ठा सह कार्य").

व्यापण्याचा प्रकार: मुख्य क्रियाकलाप (उपसमूह आणि वैयक्तिक कार्य), संपूर्ण क्रियाकलाप.

मुलासाठी आवश्यक ज्ञान आणि माहिती: मुलं कोबवर कागदावर काम करतात (वेगवेगळ्या दिशेने कागद तयार करणे, सुरकुत्या गुळगुळीत करणे), कात्री आणि गोंद.

गणना केलेले परिणाम:

मुलांच्या लक्षात येईल की ओरिगामी हे कागदावरुन विविध लेख दुमडण्याचे रहस्य आहे.

मुले मौखिक स्पष्टीकरणासह मूलभूत प्रात्यक्षिके अनुसरण करतात, नियमित सूचनांचे अनुसरण करतात आणि तांत्रिक नकाशे शिकतात.

मुलांचे रोबोट्स आणि पेपरमध्ये मतभेद असू शकतात:वेगळ्या टेम्प्लेटनुसार चिन्हांकित करण्याचा सराव करा, पेपर आयताकृती दुमडणे, वेगवेगळ्या दिशेने चौरस.

कलाकाराच्या सर्जनशील दिती विवल्यतने रॉबिटला सजवले, ओरिगाम्नूला इंशी मटेरिआलियाच्या रचनेच्या रचनेसह टेक (एकसारखे, व्हीलचेअर), त्यांच्या स्वत: च्या शक्तींमध्ये, कलेची वियावली.

मुले उघडण्यास तयार आहेतओरिगामी तंत्रज्ञान वापरून मजेदार खेळणी.

व्यापण्यासाठी विषय:

शाब्दिक थीम "शरद ऋतू"

व्यावहारिक क्रियाकलाप "झाड"

व्यावहारिक क्रियाकलाप "गाजर"

व्यावहारिक क्रियाकलाप "मशरूम"

शाब्दिक विषय "घरगुती प्राणी"

व्यावहारिक क्रियाकलाप "किष्का"

व्यावहारिक क्रियाकलाप "डुक्कर"

व्यावहारिक क्रियाकलाप "कुत्रा"

शाब्दिक विषय "वन्य प्राणी"

अधिक व्यावहारिक क्रियाकलाप "फॉक्स"

व्यावहारिक क्रियाकलाप "हरे"

व्यावहारिक क्रियाकलाप "इझाचोक"

शाब्दिक थीम "पक्षी"

व्यावहारिक क्रियाकलाप "पेंग्विन"

व्यावहारिक क्रियाकलाप "हंस"

व्यावहारिक क्रियाकलाप "रूक"

शाब्दिक विषय आहे “बुडिवली, बुडिंकी”

व्यावहारिक क्रियाकलाप "एक-ओव्हरहेड बूथ"

व्यावहारिक क्रियाकलाप "Bagatopoverkhovy budinok"

शाब्दिक विषय "वाहतूक"

व्यावहारिक क्रियाकलाप "कार"

अधिक व्यावहारिक क्रियाकलाप "बस"

व्यावहारिक क्रियाकलाप "जहाज"

लेक्सिकल थीम "ओद्याग"

अधिक व्यावहारिक क्रियाकलाप “कॅप. शर्ट"

लेक्सिकल थीम "कोमाही"

व्यावहारिक क्रियाकलाप "मेटलिक"

व्यावहारिक क्रियाकलाप "फ्लाय"

II . कार्डसह रोबोट सूचना

स्किन टेक्नॉलॉजिकल मॅप पेपर तयार करण्यापासून ते पाऊच टिश्यूपर्यंतच्या कामाच्या चरण-दर-चरण प्रक्रियेच्या रूपात सादर केला जातो. मुलाच्या ऑपरेशनच्या त्वचेच्या टप्प्याचे कौतुक केले जाऊ शकते आणि त्याच्या तयारीच्या अधिक अचूक संकेतासाठी कार्डची प्रतिमा चालू केली जाऊ शकते.

युलिया अमरखोवा

मिस्तो ओरिगामी

जंगलांच्या मागे, पर्वतांच्या मागे

झोपणे ओरिगामी.

कागदापासून एक बोट आहे.

परी आणि जादूगार तिथे रेंगाळतात.

तिथे एक छोटा पांढरा छोटा बूथ आहे,

आणि Aibolit नवीन जगात जिवंत आहे.

सगळीकडे उन्हाळा आहे.

तिथे एक अप्रतिम वृक्ष वाढला आहे.

अरेरे! आपण पेपरसाठी काय करू शकता?

दुसऱ्या शब्दांत, आपण फक्त जादूगार आहोत!

कोझेन हे एक शिक्षक आहेत ज्यांनी मुलांची काळजी घेतली आणि कागदाची घडी केली. ओरिगामीमला माहित आहे की या गूढ मुलांचे संगोपन करण्याचे तीन मार्ग आहेत.

1. संदर्भ चिन्हांवर आधारित प्रदर्शनासह स्पष्टीकरण.

2. मुलांसह विकोनन्या क्रियाकलाप आणि प्रचारात्मक क्रियाकलाप.

3. विकोनान्नी डाय एस व्यवहार कार्डांद्वारे.

मला यात सहभागी व्हायला आवडेल व्यवहार कार्डांवर.

मुलांनी पहावे कार्डत्यांना या कल्पनेची लागण होते आणि त्यांना तीच मूर्ती बनवायची असते. मध्यम गटातील अलेला मोठी बोटे आहेत pratsyuyut खरोखर वाईट. आणि इथे मी एकाच आउटपुट-प्रॅक्टिसचा अभ्यास करतो. पेपर + पेपरवर्क - पेपरवर्क सर्जनशीलतेच्या प्रेमींसाठी आणखी काय आवश्यक आहे!

मला काहीतरी दाखवून द्यायचे आहे व्यवहार कार्ड.

आणि अक्ष आणि क्रिएटिव्ह क्लबचे सहभागी)

स्पष्टीकरणात्मक नोट
पर्म 2030 मध्ये प्रकाश प्रणालीच्या विकासाची रणनीती प्रकाशाच्या क्षेत्रातील नाविन्यपूर्ण क्रियाकलापांच्या विकासावर आधारित आहे, जी प्रकाश प्रणालीच्या प्रारंभिक आणि पद्धतशीर तरतुदीवर केंद्रित आहे. रणनीती आधुनिक प्रक्रियेत अल्प-मुदतीच्या अभ्यासक्रमांच्या प्रणालीचा प्रचार आणि अंमलबजावणी करण्याच्या दिशेने वर्तमान कल पाहते. पद्धतशीर पाठ्यपुस्तक "चार्मिंग ओरिगामी" थेट धोरणाच्या अंमलबजावणीशी संबंधित आहे.
शॉर्ट-लाइन प्रोग्राम "चार्मिंग ओरिगामी" - किंमत कमी आहे, त्यामुळे मुले सर्जनशीलतेचे जग गमावू शकतात. विविध पेपरवर्क तंत्रांशी परिचित व्हायला शिका. ओरिगामीचा सतत सराव करून, मूल स्वतःसाठी सर्जनशील शक्यतांचे संपूर्ण जग शोधते, उत्तम मोटर कौशल्ये आणि क्षमता विकसित करते.
विकासाची प्रासंगिकता: अल्पावधीत ओरिगामी तंत्राचा वापर करून स्वत: ला दर्शविण्याची क्षमता, आकृती फोल्ड करण्याच्या प्रक्रियेत सर्जनशीलता शोधा. हे तंत्रज्ञान उत्तम भौतिक खर्च व्युत्पन्न करते. उत्पादक-देणारं तंत्रज्ञानावरील सर्वसमावेशक अभ्यासक्रम पूर्ण झाला आहे आणि वास्तविक जीवनातून व्यावहारिक गोष्टी शिकण्याच्या क्षमतेसह, प्राप्त केलेल्या ज्ञानाचे एकत्रीकरण व्यक्त करतो.
उद्देश:"ओरिगामी" या विषयावर उपदेशात्मक सामग्रीचे पद्धतशीरीकरण आणि KSK येथे अंमलबजावणी.
झवदन्य:
- शैक्षणिक प्रमाणपत्र कायदेशीर करा;
- केएसकेचे कार्य आयोजित करा, ज्या प्रक्रियेत विद्यार्थी ओरिगामीचा इतिहास आणि तंत्र शिकतात;
- KSK "चारिव्हने ओरिगामी" च्या शैक्षणिक प्रक्रियेसाठी अधिक पद्धतशीर आणि उपदेशात्मक दृष्टीकोन तयार करा.
हे डिझाइन सादर करते:
1. KSK “चारिव्हने ओरिगामी” चा कार्यक्रम 8 वर्षांमध्ये विभागला गेला आहे;
2. पहिल्या धड्याच्या नोट्सची योजना करा;
3. सूचना कार्ड जे कामाच्या प्रत्येक टप्प्याचा क्रम दर्शवितात. सूचना कार्डे प्रेझेंटेशन म्हणून दाखवली जाऊ शकतात, A3 फॉरमॅटमध्ये बोर्डवर ठेवली जाऊ शकतात किंवा A4 फॉरमॅटमध्ये बोर्डवर ठेवली जाऊ शकतात.
अंदाजित परिणाम: "मोहक ओरिगामी" अभ्यासक्रम पूर्ण करणे, ओरिगामीच्या इतिहासाचे ज्ञान, कागदाचे प्रकार, ओरिगामी तंत्राचा वापर करून मूर्ती बनवणे.
पूर्व-शालेय शिक्षकाने ठराविक कालावधीत जमा केलेल्या साहित्याच्या आधारे पाठ्यपुस्तक विभागले गेले आहे आणि हा अभ्यासक्रम पूर्ण केलेल्या मुलांच्या साहित्याची चाचणी घेण्यात आली आहे. Pos_bnik चा वापर शिक्षक, वडील आणि शिक्षकांद्वारे अभ्यासक्रमेतर तास आयोजित करण्यासाठी केला जाऊ शकतो. "चार्मिंग ओरिगामी" या शॉर्ट कोर्स कोर्सचा उद्देश ओरिगामी तंत्रांच्या विकासाद्वारे मुलांची कलात्मक आणि सर्जनशील क्षमता विकसित करणे हा आहे आणि सुरुवातीच्या शाळेतील सराव विषयाशी पीठ जोडलेले आहे. अल्प-मुदतीच्या जागरुकता अभ्यासक्रमांच्या अंमलबजावणीसह 2013 मध्ये पर्म प्रदेशाविषयी जागरुकता विकसित करण्याच्या धोरणामध्ये या कार्यक्रमाची विभागणी केली गेली आहे आणि त्याचे उद्दिष्ट थेट सुखरूप झालेल्यांचे शिक्षण आहे.
ओरिगामी हे कागदापासून आकृत्या फोल्ड करण्याचे प्राचीन गूढ आहे. ओरिगामी हा एक प्रकारचा क्रियाकलाप आहे ज्यामुळे तुमचे हात दुखतात. स्वतःच, कागद दुमडणे ही एक अतिशय मनोरंजक क्रिया आहे, जी डाव्या आणि उजव्या दोन्ही सेरेब्रम्सच्या क्रियाकलापांना एकत्र करते, कारण या कामात एकाच वेळी दोन हात असतात. क्रियाकलाप आदर, स्मृती, सहानुभूती आणि करुणा विकसित करतात. ही सर्व मानसिक वैशिष्ट्ये अविभाज्यपणे जोडलेली आहेत आणि उजव्या आणि डाव्या सेरेब्रमच्या क्रियाकलापांमध्ये आहेत. उजव्या सेरेब्रमचे कार्य सर्जनशीलता, संगीत आणि कला यांच्याशी निगडीत आहे आणि डाव्या सेरेबेलमचे कार्य तार्किक कल्पना, प्रचार, विज्ञान आणि विज्ञान यांच्याशी संबंधित आहे. मुलाच्या मेंदूची प्लॅस्टिकिटी आणि एका मेंदूचे दुसऱ्या मेंदूचे किमान वर्चस्व ही मेंदूच्या दोन्ही भागांच्या विकासासाठी अतिशय योग्य माती आहे. डॉक्टर पुष्टी करतात की ओरिगामीची क्रिया मुलाच्या मानसिक स्थितीवर खोलवर परिणाम करते आणि तिला पुन्हा होण्याच्या टप्प्यावर आणते. या क्रियाकलापात गुंतलेल्या मुलांमध्ये, चिंता कमी होते, ज्यामुळे त्यांना विविध कठीण परिस्थितींशी जुळवून घेता येते.
शॉर्ट-लाइन कोर्सच्या प्रोग्राममध्ये क्लासिक ओरिगामीचा समावेश आहे, जो चौरस कमानदार कागदापासून बनविला जातो. वर्गांदरम्यान, मुले मानसिक चिन्हे आणि मूलभूत कौशल्ये विस्तृतपणे शिकतात.
सूचना कार्ड वापरून धडे दिले जातात. "चार्मिंग ओरिगामी" या शॉर्ट-लाइन कोर्सेसच्या प्रोग्राममध्ये अनेक मुख्य टप्पे समाविष्ट आहेत: कात्रीसह काम करण्यासाठी सुरक्षा तंत्रांचे ज्ञान, ओरिगामीसाठी प्लॅस्टिक शक्ती आणि कागदाचे प्रकार, पेपर फोल्डिंगच्या विविध पद्धती आणि तंत्रे, मूलभूत फॉर्म आणि मानसिक चिन्हे.
कार्यक्रमाची 8 वर्षांमध्ये विभागणी करण्यात आली होती.
घ्यायचा फॉर्म गटांमध्ये आहे.
कोठार गट: 15 osib.
मुलांचे वय: 7-8 वर्षे.
कार्यक्रमाचा उद्देश:ओरिगामीच्या मूलभूत गोष्टींची सुरुवात, मनाची निर्मिती आणि कलात्मक कल्पनांचा विकास जो ओरिगामी तंत्राच्या विकासापासून सुरू होतो.
झवदन्य:
1. ओरिगामीचे मार्ग आणि तंत्र जाणून घ्या;
2. हाताची उत्तम मोटर कौशल्ये विकसित करा;
3. टीमसोबत काम करायला शिका.

प्रारंभिक थीमॅटिक योजना
व्यस्त होणे. ओरिगामीचे मूलभूत प्रकार.
"त्रिकुटनिक" या मूळ स्वरूपाचे आकडे
मूळ आकार "पुस्तक" मधील आकडे
"पोवित्र्यानी सर्प" या मूळ स्वरूपाच्या मूर्ती
मूळ फॉर्म "Mlinec" सह आकडे
"दरवाजे" मूलभूत आकारासह आकृती
"अंडरवाउंड ट्रिकुटनिक" या मूळ स्वरूपासह मूर्ती
"अंडरग्राउंड स्क्वेअर" मूळ आकार असलेल्या मूर्ती Zmist
1. व्यस्त व्हा. शॉर्ट-लाइन प्रोग्राम जाणून घेणे. सुरक्षा उपकरणे. ओरिगामीसाठी पॉवर आणि व्हिडिओ पेपर. ओरिगामीच्या इतिहासाची ओळख, मूलभूत स्वरूपे आणि मानसिक चिन्हे.
(परिशिष्ट १)
2. “त्रिकुटनिक” चे मूळ स्वरूप असलेले आकडे
मूल "त्रिकुटनिक" आकार कसा दुमडायचा आणि टॉड आणि कुत्रा कसा बनवायचा ते शिकेल. (परिशिष्ट २)
3. "पुस्तक" या मूळ आकाराचे आकडे
मूल "पुस्तक" चे मूलभूत स्वरूप शिकेल आणि या प्रकारच्या हत्याकांडासह कार्य करेल. (परिशिष्ट ३)
4. "पोवित्र्यानी सर्प" चे मूळ स्वरूप असलेल्या मूर्ती
मूल "पोविट्रीयानी सर्प" चे मूळ आकार कसे एकत्र करायचे आणि त्यापासून ससा आणि हंस कसा बनवायचा ते शिकेल. (परिशिष्ट ४)
5. "Mlinec" मूळ फॉर्म असलेले आकडे
मूल "Mlinets" साचा कसा दुमडायचा आणि स्टीम फ्लोट चालवण्यासाठी वापरायचा हे शिकेल. (परिशिष्ट ५)
6. "दरवाजे" या मूळ आकाराचे आकडे
मूल “दार” चा मूळ आकार दुमडायला आणि त्यातून हत्ती बनवायला शिकेल. (परिशिष्ट ६)
7. "अंडर-आर्म्ड ट्रिकुटनिक" या मूळ स्वरूपाच्या मूर्ती
"अंडर-आर्म्ड ट्रिकट" चा मूळ आकार जिराफला कसा फोल्ड करायचा हे मूल शिकेल. (परिशिष्ट ७)
8. "अंडरग्राउंड स्क्वेअर" मूळ आकार असलेल्या आकृत्या
मूल मूळ आकार “अंडरस्टँडिंग स्क्वेअर” फोल्ड करायला शिकेल आणि त्यापासून विविध समुद्री पिशव्या बनवायला शिकेल. (परिशिष्ट ८)

अंदाज परिणाम
"मोहक ओरिगामी" कोर्स संपेपर्यंत, प्रारंभिक कर्तव्ये:
- सुरक्षा तंत्रांचे नियम शिका, ओरिगामीसाठी मूलभूत साहित्य;
- विविध पद्धती कशा वापरायच्या आणि ओरिगामी कसे स्वीकारायचे ते शिका;
- सूचना कार्ड कसे वापरायचे ते शिका;
- संघात काम करायला शिका, शिक्षकांना समजून घ्या आणि ऐका.

निदान कार्ड
केएससी प्रोग्राम्समध्ये प्रभुत्व मिळवण्याच्या परिणामांचे मूल्यांकन
उच्च वायफळ बडबड
- सूचना कार्डमधून स्वतंत्रपणे काम पूर्ण करते;
- तर्कसंगत vikoryst साहित्य;
- रोबोट काळजीपूर्वक गुंडाळतो;
- साहित्याची आर्थिक नासाडी.
मध्य वायफळ बडबड
- विकोनोवा सहाय्यक शिक्षक म्हणून काम करते;
- सहाय्यक शिक्षकासाठी तांत्रिक नकाशानुसार कार्य करते;
- तर्कशुद्ध विकोरिस्ट साहित्य.
कमी वायफळ बडबड
- सामग्रीवर स्वतंत्रपणे प्रक्रिया करू शकत नाही;
- तांत्रिक नकाशासह कार्य करणे कसे आवश्यक आहे हे मला समजत नाही;
- शिक्षकाचे स्पष्टीकरण समजत नाही;
- सामग्री असमंजसपणे हाताळते;
- तो लहान मुलांना काळजीपूर्वक उचलत नाही.

केएसके प्रोग्राम्समध्ये प्रभुत्व मिळवण्याच्या परिणामांची सारणी
क्रमांक F.I. मुलभूत क्रियाकलाप विकास
1 2 3 4 5 6 7 8 कार्यक्रम 1.
2.
3.
Umovne पदनाम: - उच्च, z - मध्यम, n - कमी वायफळ बडबड.
कार्यक्रमाच्या बॅगच्या मागे, शिक्षक पूर्ण झालेल्या शेकडो KSC कार्यक्रमांचे मूल्यांकन करतात.

योजना 1 क्रियाकलाप
थीम "मोहक ओरिगामी"

प्रकाशयोजना कार्यक्रम: KSK “चारिव्हने ओरिगामी”
विक: 7-8 खडक
मेटा क्रियाकलाप:मूलभूत संकल्पनांचे ज्ञान, ओरिगामी तंत्रज्ञानाचा इतिहास, ओरिगामीचे मूलभूत स्वरूप.
झवदन्य:
1. हाताची उत्तम मोटर कौशल्ये विकसित करा;
2. ओरिगामी तंत्राचा वापर करून आवडीला आकार द्या;
3. सुरक्षा उपकरणांचे मजबुतीकरण.

पद्धत, स्वीकारा:स्पष्टीकरण, प्रदर्शन, प्रात्यक्षिक.
ओब्लाडनान्या:प्रोजेक्टर, टॅबलेट, लॅपटॉप.
साहित्य आणि साधनेकॅबिनेट: ओरिगामीसाठी कागद, ऑलिव्ह गोंद, कात्री.

व्यस्त रहा

1.संघटनात्मक भाग(कामाची जागा तयार करणे आणि सुरक्षा उपकरणे मजबूत करणे)

कात्री वापरण्यासाठी सुरक्षा नियम
कामाच्या ठिकाणी सुव्यवस्था राखा.
काम करण्यापूर्वी, साधनांची सेवाक्षमता तपासा.
सैल फास्टनर्ससह कात्री वापरू नका.
फक्त योग्य साधनांसह कार्य करा: चांगले नियमन केलेले आणि धारदार चाकू.
कामावर शक्य तितक्या कमी कात्री वापरा.
कामाच्या तासाखाली शिलाई नंतर शिलाई.
चाकू तुमच्या समोर असलेल्या रिंग्जमध्ये ठेवा.
काम करताना, चाकू काठावर घासू नका.
रिंगांसह चाकू पुढे करा.
चाकूंचा अतिवापर करू नका.
ब्लेड खाली तोंड करून म्यानमधील चाकूंची काळजी घ्या.
चाकू वापरू नका. त्यांना निंदा करण्याच्या मुद्द्यावर आणू नका.
कबुलीजबाब साठी Vikorist चा चाकू.

2. उद्देश("ओरिगामीचे ज्ञान" धडा प्रविष्ट करा).
3. नवीन साहित्याचा परिचय(ओरिगामीचा इतिहास, ओरिगामीचे मूळ प्रकार, मानसिक अर्थ)
ओरिगामीचा इतिहास. (सादरीकरण दाखवा)
ओरिगामी ही कागदी प्लास्टिक कलेची कला आहे जी जपानमध्ये उद्भवली. हा पेपर चीनमध्ये दिसला असूनही, जपानने स्वतःच त्यातून आश्चर्यकारक आकडे तयार करण्याचा निर्णय घेतला. जपानी भाषेत, "पेपियर" आणि "देव" हे शब्द खूप समान आहेत. "ओरिगामी" हा शब्द ओरी - "पेपर" आणि कामी - "फोल्डिंग" वरून आला आहे. जपानी भाषेतून अनुवादित, "ओरिगामी" म्हणजे "फोल्डिंग पेपर." सुरुवातीला, पेपर एक मौल्यवान सामग्री होती आणि विविध धार्मिक समारंभांमध्ये वापरली जात असे. "पेपियर" आणि "देव" हे शब्द जपानी भाषेत खूप समान आहेत. देवतांच्या प्रतिमांनी मंदिरे सजवण्यासाठी कागदाचा वापर केला जात असे, भेटवस्तूंसाठी कागदी पेटी.
एकदा पेपर एक स्वस्त सामग्री बनल्यानंतर, ते दैनंदिन गरजांसाठी वापरले जाऊ लागले: आनंदी समारंभ, ख्रिसमस साजरे, घराची सजावट.
ओरिगामीमधील सर्वात लोकप्रिय मूर्ती म्हणजे क्रेनचा आकार - स्वातंत्र्याची प्रतिमा, अणू धोका कमी करण्याचे प्रतीक आणि प्रॉमेनिन आजार.
4. व्यावहारिक भाग
फोल्डिंग मूलभूत ओरिगामी फॉर्म.
सूचना कार्ड वापरून स्वतंत्र कार्य.
5.Pidsumkova भाग. प्रतिबिंब.
ओरिगामीबद्दल तुम्ही काय शिकलात?
रोबोटमधून कोणती सामग्री विकोराइज केली गेली?
ओरिगामीचे रहस्य कोठे सुरू झाले?
आपण कोणत्या मूलभूत फॉर्मसह कार्य केले पाहिजे?
तुम्ही स्वतःला व्यस्त वाटले का?
परिशिष्ट १

परिशिष्ट २

परिशिष्ट ३

परिशिष्ट ४ 1 भाग.
विखोवटेल: मित्रांनो, आमच्या आधी मुलांच्या बालवाडीत, परीकथांच्या भूमीपासून, सर्वोत्तम पान. आम्हाला कोलोबोक लिहा. तुम्हाला पानात काय आहे हे जाणून घ्यायचे आहे का? विखोवाटेल पत्रक वाचतो:
कास्त्य एकच संकटात!
प्राणी गायब झाले आणि सर्वत्र विखुरले.
मदत! वळा, प्राणी काझकावर खेळत आहेत, मी, कोलोबोक, तुम्हाला एक इशारा दिला आहे. ”
विखोवतेल: तुम्हाला प्राण्यांना मदत करायची आहे का? तुम्हाला माहित आहे की कोणत्या प्रकारची कॅसेट प्रसिद्धपणे अडकली होती?
मुले: नाही!
विखोवटेल: मी maєmo tse z'yasuvati. आज आम्ही गुप्तहेरांप्रमाणे तपास करू: कोडे सोडवा, विचार करा, विनोद करा. तुम्हाला माहिती आहे, रशियन लोककथा, जिथे मुख्य पात्र प्राणी आहेत.
उजवीकडे "काझकाला नाव द्या"
मुले: “तीन लहान अस्वल”, “माशा अँड द विच”, “टेरेमोक”, “कोलोबोक”, “हिवाळी प्राणी”.
विखोवटेल: तुम्ही कोणत्या प्रकारचे कॉसॅक्स नाव दिले, परंतु त्यापैकी कोणता प्रसिद्धपणे अडकला हे स्पष्ट नाही? आम्हाला कॉसॅक्स काठोकाठ संपवण्याची गरज आहे आणि आमच्याकडे एक सुगावा आहे, एक मोहक कार्ड आहे, जो कोलोबोकने आम्हाला दिला आहे.
आम्ही लिफाफ्यातून कार्ड काढतो आणि ते टेबलवर पाहतो.
विखोवतेल : तुम्हाला नकाशावर काय दिसते? मुले: संख्या, चित्रे, दिशानिर्देश. मुलांचे नाव क्रमांक. विखोवतेल : कोणते आकडे शोधायचे?
ते आजूबाजूला पाहतात आणि समूहाचे पहिले चिन्ह शोधतात.
“मोहक दगड” आणि शिलालेख “परीकथांची जमीन”. मी तुम्हाला "उजवीकडे", "डावीकडे" दर्शविणारे बाण लिहिण्याची सूचना केली.
विखोवाटेल: हा एक मोहक दगड आहे जो कॉसॅक्सच्या भूमीकडे जाण्याचा मार्ग उघडतो. जर आम्ही योग्य निवड केली तर आम्ही ती काठोकाठ वाया घालवू. इथे काय लिहिले आहे ते लक्षपूर्वक ऐका.
“जर तुम्ही डावीकडे गेलात तर तुम्ही सर्व काही खर्च कराल आणि तुम्ही स्वतः गमावाल.
तुम्ही उजव्या हाताने असाल तर शोधत असाल तर कळेल!
2 भाग.
उजव्या हाताने चाला, दुसरे चिन्ह जाणून घ्या. स्क्रीनशॉट, त्यावरील संख्या 2 आहे.
विखोवाटेल: सर्व काझकोव्हचे कोडे असलेले स्क्रीनशॉट. Vіdkriemo योगो. जो कोडेचा अंदाज लावतो, आपल्या नायकाचा फोटो घ्या.
1. लहान वाढ,
लांब शेपटी.
वेडा होत आहे,
मला हिम्मत पासून ते आवडते. (अस्वल)
2. पांढरी पिशवी,
Vlitku मालिका.
कोणाचेही प्रतिनिधित्व करत नाही
आणि तो स्वतः बगांना घाबरतो. (ससा)
3. दिवसरात्र जंगल पसरवा.
रात्रंदिवस विडोबुटोक शोधत असतो.
चालणे आणि चालणे.
वुखा सिरी सरळ । (Vovk)
4. धूर्त शहरिका,
धातूचे डोके.
पूहनास्टी शेपटी-सौंदर्य,
हे कोण आहे? (कोल्हा)
5. जो जंगलात बहिरे राहतो,
नकळत, अनाड़ी.
रास्पबेरी, मध आहेत,
आणि हिवाळा पंजा ओला करतो. (चेटकीण)
विखोवतेल: आणि आता मुलांनी चित्रे टेबलावर ठेवली. हे प्राणी परीकथांमधले आहेत असे तुम्हाला काय वाटते?
मुले साक्ष देतात. "कोलोबोक" "तेरेमोक". (यक्षो “तेरेमोक”, टॉड्स का नाहीत)
विखोवतेल : न समजता, कसला माणूस संकटात आहे? कार्डवर नंबर काय आहे? पुढे जा, "कोलोबोक" च्या रूपात खजिन्यातून क्रमांक तीन आणि लिफाफा शोधा.
Gra "Scho zaive"
काझका “कोलोबोक” आणि एक “तेरेमोक” च्या कथानकामधील अनेक चित्रे.
चाबूक मुलांना टेबलावर ठेवतो, मुलांकडे पाहतो.
विखोवतेल : चित्र काढा. कशाला त्रास? आणि आता, तुम्ही म्हणाल, तुम्ही कोणत्या प्रकारच्या काझीमध्ये प्रसिद्ध झालात? तुमची ट्यून संपली आहे असे वाटते. सूचना ऐका:
जसा कोल्हा जाड असतो
तंबूच्या खाली विरिस लहान मंडप.
हे काय आश्चर्य-budinok आहे?
प्राणी नव्याने स्थायिक झाले.
अस्वल आणि बनीच्या फायद्यासाठी,
मी chanterelle, radium dziga.
Tse Kazka (Teremok).
आम्ही अडचणीत सापडलेल्या काझकाला ओळखले. एक समस्या बाकी आहे, Cossack पासून प्राणी कसे चालू करायचे? चला कोलोबोकचा नकाशा पाहू. क्रमांक 4 हे "फॉक्स मास्टरी" चे संकेत-प्रतीक आहे. मुले "फॉरेस्ट मास्टर" ओळखून आजूबाजूला पाहतात.
3 भाग.
विखोवतेल: हा “द फॉरेस्ट मास्टर” आहे. पण गुरु मूक आहे. तयार "प्राणी डोक्यावर" आश्चर्यचकित करा, परंतु तेथे एकही ट्यूब नाही. मी मैस्त्रुवाटीमो तुलुब. टेबलांवर बसा. आम्ही बोटांनी रोबोटिक होईपर्यंत शिजवतो.
पालचिकोवा ग्रा
माझ्याकडे दहा बोटे आहेत (बोटं दाखवत)
किती आठवण येईल मला!
तुम्हाला काय हवे आहे ते मी दाखवतो (तुमची बोटे उघडा, हात फिरवा, तुमच्याकडे, तुमच्या समोर)
मी तुम्हाला प्रक्रियेबद्दल सांगेन.
मी माझ्या मुठी दाबू शकतो, (आम्ही माझ्या मुठी दाबतो आणि पिळतो)
आणि मग ते उघडा,
मी गुंफू शकतो, (आम्ही आमची बोटे गुंफतो, हात पिळून काढतो)
आणि मी त्यांना पकडू शकतो, (तुमच्या पाठीमागे वारा)
मी तुम्हाला उड्डाण करू देऊ शकतो, (टेकडी वर उचला, वाकून तुमचे हात उघडा)
आणि मग पडा (खाली आणि हात हलवा)
आणि मग शांतपणे (आम्ही स्वयंपाकाप्रमाणे गुडघ्यांवर हात दुमडतो, एकाला दुसऱ्यामध्ये घालतो) आमच्या गुडघ्यांवर, कापणी यंत्राप्रमाणे.
विखोवतेल : टेबलावर काय पडले आहे? (कागद - प्राण्यांच्या रंगाच्या मागे, गोंद)
मास्टरच्या प्रतिमेच्या मागे तुळतुळीची मूर्ती ठेवा.