कृपया सावधान रहें। बिना सावधानी के प्रयोग का सम्मान

ग) घर पर पढ़ना -4%;

घ) शिक्षक को नई सामग्री पढ़ाना -17%;

ई) निशानों का स्वतंत्र विनाश -36%;

च) बेटी की दर -3% है।

आप किस प्रकार का होमवर्क पूरा करना चाहते हैं?

क) मित्र का पढ़ना - 22%;

बी) सहायक से शीर्ष क्रम -20%;

ग) शारीरिक खतरों के बारे में सावधानी -40%;

घ) तह क्रम -75;

ई) सरल उपकरणों, मॉडलों का उत्पादन - 8%;

च) सबसे महत्वपूर्ण आदेश -3%।

आप किस पाठ से खुश हैं?

ए) नियंत्रण रोबोट पर -3%;

बी) प्रयोगशाला रोबोट पर -60%;

ग) पाठ के दौरान समस्याओं का समाधान - 8%;

घ) कक्षा में नई सामग्री सीखना -29%;

घ) पता नहीं -7%।

परिणामों के विश्लेषण से पता चला कि प्रयोग से पहले छात्रों की रुचि स्पष्ट रूप से दर्ज की गई थी। और यह आश्चर्य की बात नहीं है, क्योंकि भौतिकी की विशिष्टता प्रकृति में प्रयोगात्मक है। इसलिए, बुनियादी घरेलू कामों के अलावा - शिक्षक के पाठ को सीखना, नियमों, कानूनों, उच्चतम आदेशों और अधिकारों को सीखना - छात्रों के लिए व्यावहारिक प्रकृति के कार्यों का निर्माण करना आवश्यक है: प्राकृतिक घटनाओं से बचाव करना, ज्ञान सीखना जाओ, मर जाओ।

पिद्रुचनिकी "फ़िज़िका-7", "फ़िज़िका-8" (लेखक ए.वी. पेरेटीश्किन, एन.ए. रोडिना) में पिल्चेली विवचेन्या स्मेश के वैज्ञानिकों के लिए, भंडारण का विस्तार अंकुरण का उच्चारण करना है, याकी घर में विकोनाती हो सकती है, व्याख्यात्मक परिणाम, परिणाम। काम के बारे में एक संक्षिप्त टिप्पणी...

शिक्षाविदों में प्रयोगात्मक प्रयोगशाला कार्य का व्यवस्थित विकास कक्षा में सीखी जाने वाली अधिक जानकारीपूर्ण और विशिष्ट सामग्री का परिचय देता है, भौतिकी में रुचि को बढ़ावा देता है, पूरकता विकसित करता है, और मूल्य जोड़ता है। व्यावहारिक ज्ञान और कौशल। यह कार्य छात्रों की स्वतंत्रता और पहल को बढ़ाने का एक प्रभावी तरीका है, जो उनकी सभी प्रारंभिक गतिविधियों में सुखद रूप से परिलक्षित होता है।

आई. वी. लिटोव्को के इन लेखों से पता चलता है कि उन्नत भौतिकी वाले समृद्ध छात्रों को जांच के लिए सतर्क रहना चाहिए, और कई ऐसे भी हैं जिन्हें होमवर्क के समान काम करने में कोई आपत्ति नहीं है। कक्षा में किए गए अनुसंधान और प्रयोगशाला प्रयोगों की तुलना में घरेलू प्रयोगों के अन्य लाभ क्या हैं? जैसा कि पहले होता था, घंटे में दबाव कम है। इसलिए, बच्चे स्कूल में प्रयोगशाला कक्षाओं की तुलना में घर पर अधिक आरामदायक महसूस करते हैं, और कई बच्चे तनाव का अनुभव कर सकते हैं, जो काम पर उत्पादकता को नकारात्मक रूप से प्रभावित कर सकता है। कार्य पूरा करते समय, छात्र स्वतंत्र रूप से कार्य पूरा करेंगे, रचनात्मक गतिविधियों में संलग्न होंगे जो विकास के लिए उपयोगी हैं। यह उन लोगों के बारे में बहुत कुछ कहा जाता है जो घर पर स्कूली बच्चों की सीखने की प्रक्रिया में शिक्षक के साथ दुर्व्यवहार करना जारी रखते हैं। अब आप आश्चर्यचकित होंगे कि ये निशान क्या हैं और आप अपने पाठक को उनके बारे में कैसे बता सकते हैं।

आइए घरेलू प्रयोगों से शुरुआत करें।पहले से, सबसे पहले, सुरक्षा। यदि शिक्षक के पूर्ण नियंत्रण के बिना, अध्ययन घर पर स्वतंत्र रूप से किया जाता है, तो इसमें कोई रासायनिक पदार्थ या वस्तुएं नहीं हो सकती हैं जो बच्चे के स्वास्थ्य या घर में कैद होने के लिए खतरा पैदा कर सकती हैं। जांच किसी भी आवश्यक सामग्री लागत के लिए दोषी नहीं है; जांच करते समय, दोषी वस्तुएं पाई जाती हैं जो व्यावहारिक रूप से हर घर में होती हैं: व्यंजन, जार, नृत्य, पानी, और इसी तरह। यह प्रयोग दोषी है, जो स्कूली बच्चों द्वारा घर पर किया जाता है, लेकिन हम इसे विज्ञान और ज्ञान के अनुसार माफ कर देंगे, लेकिन साथ ही, यह बच्चों की शिक्षा और भौतिकी की समझ के संदर्भ में मूल्यवान होगा। जीवन, लेकिन हम इसे इसके स्थान पर उद्धृत करेंगे। चूँकि पाठक घर पर क्या पूरा किया जा रहा है, इसे सख्ती से नियंत्रित करने में असमर्थ है, इसलिए परिणाम सुसंगत तरीके से तैयार किए जाने चाहिए (लगभग उसी तरह जैसे फ्रंट-लाइन प्रयोगशाला कार्य के निष्पादन में)। घर पर की गई जाँच के परिणामों पर कक्षा में चर्चा और विश्लेषण किया जाना चाहिए। छात्रों का काम किसी भी चीज़ के लिए दोषी नहीं है, बल्कि अंध विरासत में मिले पैटर्न जो स्थापित हो गए हैं; उनमें उनकी पहल, रचनात्मकता और नए की खोज का सबसे बड़ा प्रदर्शन हो सकता है। जो कहा गया है उसके आधार पर, हम संक्षेप में घरेलू प्रयोगात्मक कार्यों की प्रस्तुति तैयार करेंगे विमोगी :

घंटे के दौरान सुरक्षा;

न्यूनतम सामग्री व्यय;

सादगी विकोनैनी;

सीखी और बुद्धिमान भौतिकी में माँ का महत्व;

शिक्षक द्वारा आगे नियंत्रण में आसानी;

रचनात्मक अतिभोग की उपस्थिति.

ऐसे लोगों को स्व-अध्ययन के लिए शिक्षक छात्रों को जो कुछ सिखाते हैं, उसे अपने दिमाग में अपनाने के लिए बाध्य होते हैं। इसके बाद, हम देखेंगे कि होमवर्क और सतर्क शिक्षक भौतिकी के छात्रों की सीखने की प्रक्रिया में कैसे हस्तक्षेप कर सकते हैं।

घर के प्रायोगिक कार्यों से शिक्षक कार्य की पद्धति।टुकड़ों में से एक घर पर स्पष्ट है - विज्ञान की सादगी, इसलिए, उनका ठहराव पूरी तरह से भौतिकी की शुरुआत के प्रारंभिक चरण में किया जाता है, क्योंकि बच्चों में प्राकृतिक भूख पहले ही फीकी पड़ चुकी है। इससे पहले, यह संभावना नहीं है कि आप घर पर ऐसे विषयों पर प्रयोग करने में सक्षम होंगे, उदाहरण के लिए: ज्यादातर "इलेक्ट्रोडायनामिक्स" (इलेक्ट्रोस्टैटिक्स और सबसे सरल विद्युत अणुओं के अलावा), "परमाणु भौतिकी", "क्वांटम भौतिकी" ”।

एक घरेलू प्रयोग को कक्षा में पूरा करने के बाद किया जा सकता है। फिर आप अपनी आँखों से अध्ययन करना और वास्तविकता के सैद्धांतिक रूप से सीखे गए कानून के न्याय को देखना सीखते हैं। जिनसे सैद्धांतिक और व्यावहारिक ज्ञान छीन लिया जाता है, उन्हें वह ज्ञान बताना जरूरी है।

या आप, किसी मौके पर, घर पर एक नोट रख सकते हैं, और फिर खोज का स्पष्टीकरण दे सकते हैं। इस तरह, छात्रों के लिए एक समस्याग्रस्त स्थिति बनाना और एक समस्याग्रस्त पाठ की ओर आगे बढ़ना संभव है, जो अनजाने में छात्रों की उस सामग्री में संज्ञानात्मक रुचि को बढ़ाएगा जो वे पढ़ रहे हैं, जिससे पाठ्यक्रम के दौरान छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि सुनिश्चित होगी, जिससे छात्रों के रचनात्मक दिमाग का विकास। इस मामले में, यदि स्कूली बच्चे एक से अधिक अलार्म सिस्टम को नग्न आंखों से नहीं समझा सकते हैं, तो रिपोर्ट सुनना मुश्किल है।

गर्मी में काम और सावधानी.सबसे समृद्ध प्रयोगशाला - प्रौद्योगिकी की प्रकृति और विभिन्न वस्तुओं का अध्ययन करने के लिए गर्मियों की अवधि के दौरान छात्रों को व्यावहारिक भौतिकी कार्य दिए जा सकते हैं, जो स्कूल में पाठ की शुरुआत में उपलब्ध नहीं होते हैं। पाठक को, ग्रीष्मकालीन कार्य क्या देता है, उसकी सरलता और अनाड़ीपन से परेशान नहीं होना चाहिए। छुट्टियों के दौरान छात्रों को जो पाठ दिया जाता है वह छोटा और माफ़ किया जा सकता है।

एक वैज्ञानिक के रूप में जो एक झोपड़ी में रहता है, एक गांव में, जो गांव के कुएं से पानी लेने जाता है, गेट धोने या कुएं की क्रेन की सफाई के लिए (शिक्षक के निर्देशों के लिए) अत्यधिक सम्मान करता है, वह व्यास को भी बराबर करता है पहिया के व्यास या उसके कंधों की लंबाई के साथ शाफ्ट" क्रेन, फिर विकोनैनी इस साधारण स्टोर में कुछ छाल लाएं। यह अध्ययन, जब उन "सरल तंत्रों" द्वारा विश्लेषण और दोहराया जाता है, तो पचने योग्य होता है (और बनाया जाता है) सामग्री समृद्ध रूप से जानकारीपूर्ण होती है, वही अध्ययन, जो, यदि आपने सीखा है और ऐसे तंत्रों को नष्ट कर दिया है।

इन अभ्यासों में विशेष रूप से विविध कार्य लागू किए जा सकते हैं, जैसे तैराकी और घुड़सवारी। पाठ की स्थिति से अपरिचित, विशेष कठिनाई वाले छात्र शिक्षक के कार्य के बारे में अनुमान लगाते हैं और अलग-अलग चीजों की तलाश में रहने के लिए बहुत इच्छुक होते हैं और उन्हें ढूंढने के लिए अजीब तरीके से काम करते हैं। एक नए तरीके से, झील की दर्पण सतह पर बदबू, जहां लंबा किनारा और उदासी दिखाई देती है, हड़ताली है, और इन मामलों में दर्पण और टूटने के नियम हैं। और यह पता लगाना कितना सरल और विविध है कि रीढ़ की हड्डी का निर्माण और विस्तार पानी पर पत्थर फेंकने जैसा है! क्षेत्र में रहते हुए शिक्षण को कितनी बार दोहराया जा सकता है और उसका अनुसरण किया जा सकता है? आप शरीर के तैरने, आर्किमिडीज़ के नियम के अनुसार "फूलदान में अपशिष्ट", पानी छोड़ते समय आपके शरीर के तापमान में कमी, जिसे हवा कहा जाता है (भाप निर्माण की गर्मी और वाष्पीकरण की तीव्रता) पर भी ध्यान दे सकते हैं। . गहरी जाग में तैरते समय, आप जड़ता के प्रकट होने पर, जैसे ही तेज गति से पानी किनारे से टकराता है और किनारे से या पानी के पास जाने पर न्यूटन के तीसरे नियम के प्रकट होने पर छात्रों के लिए सम्मान प्राप्त करेंगे। या शायद एक बट. धुरी नदी को नदी की ओर ले जाना सीखती है। यह एक छोटा सा तथ्य लगता है. हालाँकि, यहां आप नियमों को जोड़ने पर भी ध्यान दे सकते हैं और समांतर चतुर्भुज नियम की ओर इशारा कर सकते हैं।

स्थापित ग्रीष्मकालीन कार्यकर्ताओं के लिए शिक्षक का कर्तव्य एवं सावधानी विचार पर प्रहार करना, निर्देशित करना, दबाव बनाना ही मुख्य प्राथमिकता है। रेष्टा विद्यार्थियों की आँखों को शक्ति और योगो को अक्षय अतिरिक्तता प्रदान करता है।

यदि शिक्षक ने घर पर छात्रों को एक प्रयोग करने और सावधान रहने के लिए कहा, तो यह बिल्कुल भी अनिवार्य नहीं है कि सभी वैज्ञानिक (साथ ही किसी भी होमवर्क के लिए) कार्य छोड़ दें। किसी भी प्रकार के होमवर्क के लिए, ऐसे वैज्ञानिक हैं जिन्होंने अपना होमवर्क पूरा कर लिया और किसी कारण से नहीं किया। कृपया ध्यान दें कि जो छात्र घर पर स्वतंत्र जांच करना चाहते हैं, उनके हैंडबुक पढ़ने की अधिक संभावना होगी। गैर-विकोन्नन्या होमवर्क के लिए कैसे दंडित किया जाए और एक विशिष्ट शिक्षक के साथ झूठ बोलने के लिए विकोनन्न्या को कैसे दृढ़ता से निकाला जाए। रेटिंग प्रदान करने के लिए चर्चा की गई व्यवस्था इस कार्य के विषय में शामिल नहीं है, इसलिए हम संकोच नहीं करेंगे। यह स्पष्ट है कि विक्टर की पत्नी शायद एक शिक्षक चाहती होगी। हालाँकि, इष्टतम रेटिंग देना संभव है, जो सेटिंग नए लोगों के अंत में की गई थी, वह फिर से विशिष्ट शिक्षक पर निर्भर करती है, त्वचा-आधारित कक्षा के साथ उसके काम के चरित्र पर।

विकोनैनी का सत्यापन।छात्रों के लिए यह और भी बेहतर होगा कि वे अपने काम के बारे में अपनी चिंताओं को एक पत्र के रूप में लिखें (संक्षेप में: उन्होंने क्या किया, उन्होंने क्या किया, उस व्यक्ति को स्पष्टीकरण देने का प्रयास करें)। इसका उद्देश्य शिक्षक को सिद्धांत को संशोधित करने, या यूं कहें कि प्रत्येक छात्र का मूल्यांकन करने का अवसर देना है। घर पर जो दिया गया है उसे दोहराते समय, शिक्षक को कक्षा के साथ उस घटना के सैद्धांतिक आधार पर पूरी तरह से चर्चा करने की आवश्यकता होती है जिसे टाला जा रहा है। सबसे पहले, शिक्षक को छात्रों को अधिक समझाने के लिए उनकी बात सुननी चाहिए। इसके बाद, छात्रों के सही विचारों की पहचान करें, जो सही (और अधिक सही) स्पष्टीकरण देगा। नए शिक्षक को छात्रों को साक्ष्य के बारे में संक्षेप में याद दिलाना चाहिए और छात्रों को उस खोज की व्याख्या स्पष्ट रूप से बतानी चाहिए जो साक्ष्य के मामले में सामने आएगी, जिसका अर्थ है कि छात्रों की दया (जैसे कि उनकी गवाही में मौजूद होगी), चलो मैं आपको बताता हूं, व्यवहार में ऐसी घटना की अभिव्यक्तियों का सामना करना अभी भी संभव है। स्वतंत्र रूप से अनुसंधान करने और शिक्षक की भागीदारी के साथ वैज्ञानिक दृष्टिकोण से जो सीखा गया है उस पर चर्चा करने के बाद, छात्र उस घटना की स्पष्ट तस्वीर प्राप्त करने में सक्षम हो सकते हैं जिसका अध्ययन किया जा रहा है। यह कथन (और पाठक सभी को रिपोर्ट कर सकते हैं ताकि इसे सही ढंग से तैयार किया जा सके) छात्र की स्मृति में हमेशा के लिए खो जाएगा। पहले दिए गए ज्ञान को उलटने पर लेखक लगभग यही सोचता है कि ऐसा दिखता है। इस तरह की दोबारा जांच में पाठ के दौरान एक घंटे से अधिक समय नहीं लगेगा, कम से कम किसी अन्य होमवर्क की दोबारा जांच नहीं होगी, और साथ ही छात्रों को अत्यधिक दुनिया के बारे में सच्चाई तैयार करने के लिए थोड़ी सी समझ मिलेगी।

जांच की एक विशेष अनुभवजन्य पद्धति के रूप में प्रयोग की विशेषता इस तथ्य में निहित है कि यह शामिल वस्तुओं और प्रक्रियाओं पर सक्रिय व्यावहारिक प्रवाह की संभावना सुनिश्चित करता है। यहां अन्वेषक स्वयं को बक्सों की निष्क्रिय सुरक्षा तक ही सीमित नहीं रखता है, बल्कि सचेत रूप से इसके प्रवाह के प्राकृतिक मार्ग का अनुसरण करता है। इसे या तो निम्नलिखित पदार्थों को कुछ बाहरी कारकों से अलग करके, या उन सीमा स्थितियों को बदलकर प्राप्त किया जा सकता है जिनमें गंध का पता लगाया जाता है। और इस और अन्य मामलों में, परीक्षण के परिणाम सटीक रूप से दर्ज और नियंत्रित किए जाते हैं।

इस तरह, होने वाली प्रक्रिया को सक्रिय रूप से शामिल करके सरल सावधानी बरतने से प्रयोग अनुभवजन्य अनुवर्ती की एक बहुत प्रभावी विधि में बदल जाता है। जो प्रयोग और सिद्धांत के बीच घनिष्ठ संबंध को समझता है। "प्रयोग," मैं लिखता हूँ। प्रिगोझिन ता आई. स्टेंगर्स, - का अर्थ प्रासंगिक तथ्यों का एक विश्वसनीय अवलोकन है, तथ्यों के बीच अनुभवजन्य निष्कर्षों की खोज है, और सैद्धांतिक अवधारणाओं और सावधानियों के बीच एक व्यवस्थित बातचीत बताती है।

प्रयोग का विचार, इसके कार्यान्वयन की योजना और परिणामों की व्याख्या काफी हद तक सिद्धांत पर आधारित है, और डेटा की व्याख्या सावधानी के अधीन है।

इस समय, प्रायोगिक पद्धति की खोज न केवल उन उन्नत विज्ञानों में की जा रही है, जो परंपरागत रूप से सटीक प्राकृतिक विज्ञान (यांत्रिकी, भौतिकी, रसायन विज्ञान, आदि) की ओर ले जाते हैं, बल्कि उन विज्ञानों में भी जो जीवित प्रकृति का अध्ययन करते हैं, विशेष रूप से जैसे कि वर्तमान भौतिक और रासायनिक स्थितियों पर अनुसंधान के तरीके (आनुवंशिकी, आणविक जीव विज्ञान, शरीर विज्ञान, आदि)।

न्यू आवर के विज्ञान में, प्रायोगिक विधि ने सबसे पहले गैलीलियो को व्यवस्थित रूप से अलग करना शुरू किया, हालांकि उनके विकर का परीक्षण करने के अलावा, इसे प्राचीन काल और विशेष रूप से मध्य युग में देखा जा सकता है।

गैलीलियो ने अपना शोध प्रकृति की सबसे सरल घटनाओं पर आधारित किया - समय के साथ अंतरिक्ष में पिंडों की यांत्रिक गति (गिरते पिंड, चौड़ी सतह पर गिरते पिंड और हार्मोनिक नाभिक का प्रक्षेप पथ)। इन घटनाओं की सरलता के बावजूद, हमें वैज्ञानिक और स्पष्ट प्रकृति दोनों की कम कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। बाकी लोग प्रकृति की घटनाओं को सीखने के लिए विशुद्ध रूप से प्राकृतिक-दार्शनिक, वैज्ञानिक दृष्टिकोण की परंपरा से निकटता से जुड़े हुए थे, जो प्राचीन काल से चली आ रही है। इस प्रकार, अरिस्टोटेलियन भौतिकी में यह माना गया कि हाथ तभी बनता है जब शरीर पर बल लगाया जाता है। इस गठन का मध्यवर्गीय विज्ञान द्वारा सम्मान किया गया था। गैलीलियो ने सबसे पहले उन्हें संदेह के दायरे में रखा और यह निर्धारित किया कि जब तक बाहरी ताकतें उनके साथ हस्तक्षेप नहीं करतीं, तब तक शरीर शांत या सम और सीधे रूस में रहेगा। न्यूटन के समय में, सिद्धांत को यांत्रिकी के नियम के रूप में तैयार किया गया है।

उल्लेखनीय है कि जड़त्व के सिद्धांत को लागू करने के लिए सबसे पहले गैलीलियो ने ही इस पर भरोसा किया था दिखाया गयाएक प्रयोग जिसे व्यापक रूप से आधुनिक प्राकृतिक विज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों में अनुसंधान के लिए एक अनुमानी उद्देश्य के रूप में जाना जाता था। इसका सार वास्तविक बाधाओं के अनुक्रम और उनसे एक निश्चित सीमा स्थिति में संक्रमण के विश्लेषण में निहित है, जिसमें मुख्य बलों और कारकों की कार्रवाई शामिल है। उदाहरण के लिए, यदि आप यांत्रिक गति का ध्यान रखते हैं, तो आप चरण दर चरण शरीर पर विभिन्न बलों की कार्रवाई को बदल सकते हैं - रगड़ना, रगड़ना और फिर समर्थन को रगड़ना। - और आप अपने शरीर के साथ जिस भी तरह से गुजरें, उसी तरह से पलटें, और संभवतः आपकी हालत खराब हो जाएगी। सीमा पर, आप ऐसी सभी ताकतों को बंद कर सकते हैं और फिर से आगे बढ़ सकते हैं, ताकि ऐसे आदर्श दिमागों में शरीर अनिवार्य रूप से समान रूप से और सीधे ढह जाए या शांति से वंचित हो जाए।

हालाँकि, गैलीलियो की सबसे बड़ी उपलब्धियाँ वास्तविक प्रयोगों की स्थापना और उनके परिणामों के गणितीय प्रसंस्करण से जुड़ी थीं। शरीर के मुक्त पतन की प्रायोगिक जांच में महत्वपूर्ण परिणाम प्राप्त हुए हैं। अपनी चमत्कारी पुस्तक "कन्वर्सेशन्स एंड मैथमेटिकल प्रूफ़्स..." में गैलीलियो ने स्मरणीय रूप से वर्णन किया है कि कैसे, स्थिरता के नियम की खोज से पहले, त्वरित पिंड गिरने में सक्षम थे। सबसे पहले, अपने पूर्ववर्तियों की तरह - लियोनार्डो दा विंची, बेनेडेटी और अन्य, इस बात को ध्यान में रखते हुए कि गिरे हुए शरीर की तरलता यात्रा किए गए पथ के समानुपाती होती है। हालाँकि, गैलीलियो इस चूक के प्रति आश्वस्त थे, इसलिए वह साक्ष्य सामने नहीं ला सके, जिसकी पुष्टि साक्ष्य 1 से नहीं होती है। इसलिए, आप एक और परिकल्पना की जांच करना चाह सकते हैं: शरीर की तरलता, जो काफी हद तक गिर रही है, गिरावट के घंटे के समानुपाती है। उससे इस बात के सबूत मिले कि जिस तरह से शरीर गुजरा वह प्रति घंटे आधा वर्ग के अनुपात में था, जैसा कि एक विशेष रूप से आयोजित प्रयोग द्वारा पुष्टि की गई थी। उस समय टुकड़ों को गंभीर कठिनाइयों का सामना करना पड़ा; दिन के अंत में, गैलीलियो ने विनाश की प्रक्रिया को तेज करने का फैसला किया। इस कारण से, मैंने अच्छी तरह से पॉलिश की गई दीवारों के साथ एक पतली नाली में एक कांस्य नाबदान डाला। अलग-अलग काटने वाले रास्तों पर चलने के अंतिम समय के दौरान, आप उन त्वरित पिंडों के स्टील के बारे में अपनी धारणा की सत्यता का पता लगा सकते हैं जिनके गिरने की संभावना है।

आधुनिक विज्ञान अपनी महान उपलब्धियों के साथ प्रयोग से ही बंधा हुआ है, जिससे विचार और साक्ष्य, सिद्धांत और व्यवहार को व्यवस्थित रूप से जोड़ना संभव हो सका। संक्षेप में, यह प्रयोग प्रकृति के प्रति क्रूर भोजन के बारे में है। वचेनी को भोजन दिया गया है, ताकि प्रकृति उन्हें भोजन की सही आपूर्ति की पुष्टि कर सके। इसलिए, गैलीलियो के समय से, प्रयोग मानव प्रकृति के बीच संवाद का सबसे महत्वपूर्ण साधन बन गया, इसकी गहरी परतों में प्रवेश करने का एक तरीका और प्रयोग में संरक्षित घटनाओं को नियंत्रित करने वाले कानूनों की खोज करने का एक तरीका।

• प्रिगोझी आई., स्टेंगर्स आई. अराजकता से बाहर निकलें. - एम., 1986. - पी. 44.
• विज्ञान के इतिहासकारों के अनुसार अधिनियम, लेखक पी. डुहेम, ए. क्रॉम्बी, डी. रेन्डेल पुष्टि करते हैं कि प्रायोगिक विज्ञान का उदय मध्य युग में शुरू हुआ। अपनी थीसिस की पुष्टि के लिए, वे इस तथ्य पर भरोसा करते हैं कि ऐसे प्रयोग XIII-XIV सदियों में किए गए थे। पेरिस में, और 16वीं सदी में। पडुआ में.
• गैलीलियो जी. वाइब्राने टीवीओरी: यू 2 खंड टी 1. - एम: नौका, 1964. - पी. 241-242।
• प्रभाग: लिप्सन जी. भौतिकी में महान प्रयोग। - एम., 1972. - पी. 12.

गैर-प्रतिक्रियाशील यातायात के प्रदर्शन हेतु स्व-सावधानी के साथ प्रयोग करें।

नमस्कार प्रिय उत्साही अनुयायियों, कृपया शौकियापन आदि के प्रति सावधान रहें, मैं यहां-वहां थोड़ा चमकने के अपने विनम्र आवेग के अधीन हूं।
2003 के करीब मॉस्को में, मेरे सहायक और मैंने एक प्रयोग किया और शीर्षक में बताई गई घटना की खोज की।

ओब्लादन्नन्या:
1. 2ए नई स्टील मोनोलिथिक बॉल्स (बीयरिंग्स)। कोर का व्यास लगभग 2.5 सेमी है। प्रति छेद एक स्टील बोल्ट को 1.5 मिमी के कट के साथ त्वचा कोर पर वेल्ड किया जाता है। उभार का आकार "?" चिन्ह के करीब है, उभार की ऊंचाई लगभग 5 मिमी है।

2. 2 लगभग 0.3 मिमी के हेम के साथ सूती धागे का एक कट, हेम 230 सेमी चमड़े का। मूल धागा स्टोर से कोट पर है, जिसका उपयोग कोट के हुड को सिलने के लिए किया जा सकता है।

3. पीछे के आधार (अस्तर) पर एक रोल (1 सेमी चौड़ा) में दो तरफा स्थायी टेप, 1 मिमी तक की मोटाई। चिपकने वाली टेप का आधार पॉलीयुरेथेन के समान बहुत लोचदार है।

4. दो बोरे लटकाने के लिए एक स्टेल पर त्रिमाचका (डिवीजन 1.)।

उमोवी (प्लेसमेंट)।
प्रयोग लगभग 18 वर्ग मीटर के मूल कार्यालय कक्ष (10वें संस्करण पर) में किया गया था, छत की ऊंचाई लगभग 3 मीटर थी। ब्रोच, विद्युत घटक और चुंबक दैनिक उपयोग में थे।
अनुमान की एक क्रीम थी: 2 मजबूत आरी, यहां तक ​​​​कि ईमानदार लोग भी।

प्रयोग की तैयारी.
1.
हालाँकि, वेजेज को एक ही स्थान पर स्टेल पर एक बिंदु पर धागे (सेमी 2) पर बांधा (बंधा) और निलंबित कर दिया गया था - "बिंदु"। इस प्रकार, बाहर निकलने पर, रखे गए कर्ल आधार से लगभग 1 मीटर की ऊंचाई पर धागों पर लटक जाते हैं, एक के बाद एक चिपके रहते हैं।
2.
मैंने चमड़े की गेंद को कसकर (उन्हें एक ही समय में हिलाए बिना) टेप की एक गेंद में लपेट दिया, बैग के "डंडे" पर अतिरिक्त टेप जोड़ दिया, ताकि बैग के किनारों पर हुक और बेड को बांधने के लिए जगह मिल सके। . वह। त्वचा एक बहुत चिपचिपी और चिपचिपी ढांकता हुआ गेंद से ढकी हुई थी।
3.
मैंने लटकी हुई गर्दन की त्वचा को अपने हाथों से (हथेलियों के बीच घुमाकर) सालगिरह के तीर के सामने उसके लटकते धागों पर कसकर घुमाया (जानवर की नज़र में) लगभग 100 पूर्ण (360") मोड़। चमड़े के धागे की लंबाई के बाद घुमाव को लगभग 15 सेमी छोटा कर दिया जाता है।

4. प्रारंभिक स्थिति.
सस्पेंशन पर ट्विस्ट कुल्या 1, पेत्रोविच (मेरा सहायक) लटकते धागों को ऊर्ध्वाधर स्थिति में पकड़कर, फिर खोलने के चारों ओर घूमता है। कुल्या 1 स्टील हुक के नीचे एक ऊर्ध्वाधर अक्ष (निलंबन) पर स्थित था, इस अक्ष के साथ पेत्रोविच ने मुड़े हुए धागे-निलंबन पर आवरण के अलावा, कुल्या पर कोई बल नहीं लगाया।
मैंने जोड़ा और, इसी तरह, धागे के नीचे एक सीधे धागे से लटके हुए धागे पर कुल 2 ट्विस्ट को तब तक कस दिया जब तक कि बुनियाद 40" के करीब न हो जाए।

प्रयोग के साथ आगे बढ़ें.
1.
रैपर कल-जाइरोस्कोप की शुरुआत और ग्लूइंग-ग्लूइंग।
मेरी टीम के पीछे, पेत्रोविच और मैं, एक ही समय में (सकल उँगलियाँ), हमारी ठंडक जारी हो गई और बदबू फ्रेम फास्टनिंग्स के नीचे ऊर्ध्वाधर अक्ष पर केंद्रित हो गई। अर्थात्, कोर के चिपचिपे संपर्क के समय, कोर का कनेक्शन बिंदु कोर 1 के केंद्र (जो ऊर्ध्वाधर अक्ष-निलंबन पर स्थित है) पर कोर की त्रिज्या की दूरी पर स्थित था। .

2.
संदूषण विकल्पों से सावधान रहें.
कुल मिलाकर, 3 दिनों के दौरान, लगभग 100 चक्र किए गए - बैग को वर्णित पैटर्न के अनुसार बंद कर दिया गया था, इस घंटे के दौरान, टेप घिस गया था, दोनों बैगों पर लगे टेप को तीन बार एक नए से बदला गया था , और धागे 2 बार बदले गए, जो टूटने वाले थे।
प्रयोग को सुनिश्चित करने के किसी न किसी ("कॉलेज-गैरेज") तरीकों के परिणामस्वरूप, शीतलक और जाइरोस्कोप की बातचीत के लिए तीन विकल्प लगभग समान अनुपात में संरक्षित किए गए थे:
1).
2.) अत्यधिक तिरछा झटका, चाहे स्टंप को एक साथ चिपकाने के लिए "चिपकने वाला टेप" कितना भी जोर से इस्तेमाल किया गया हो, इसकी सीलबंद लपेटन और विघटन - झटका के बाद स्टंप बिखर गए। ऐसी घटनाओं के बाद, कुल वेक्टर का प्रत्यक्ष रूप से (फोटो-वीडियो के बिना) आकलन करना असंभव था।
3.) "आम तौर पर" एक तिरछा झटका, यदि टुकड़े जो अटकने के बाद एक साथ चिपक गए थे और ऊर्ध्वाधर तल पर एक तंग लपेटन और हथौड़े से मारना (खुलना) करना शुरू कर दिया और स्पष्ट रूप से पेंडुलम बॉल 2 के हैंडल की सपाटता से मेल नहीं खाता चिपकाने के लिए पेंडुलम पेंडुलम के इन ऊर्ध्वाधर विमानों का विचलन (प्रभाव से पहले एकल गेंद 2 और प्रभाव-चिपकने के बाद दोनों जोड़) 5 से 20" डिग्री हो गया। 2. कट पर अंतर स्पष्ट रूप से 10" डिग्री से अधिक है, मैंने अधिक कम चेतावनी दी 10i, विकल्प 3 के तहत लागू 40 नमूनों में कम कम।) कट पर एक्सल परिवर्तन के परिणाम स्पष्ट रूप से 10 डिग्री से कम हैं, मैं उन नुकसानों के लिए आपको दोषी नहीं ठहराता जो सीमा (क्षेत्र) तक पहुंचने की अनुमति दी गई थी।

फ्रंट बोल्ट:
1).
2.) परिणाम आवेग को "नहीं बचाने" की संभावना के बारे में बताते हैं और शास्त्रीय यांत्रिकी के ढांचे के भीतर इसे सही ढंग से समझाया नहीं जा सकता है।
3.) प्रस्तावित प्रायोगिक डिज़ाइन के लिए अधिक तकनीकी और सटीक कार्यान्वयन की आवश्यकता होगी, जिसमें विलुप्त होने के संपूर्ण तरीके और तरीके शामिल होंगे।
4.) प्रयोगात्मक परिणामों की सत्यता (निष्पक्षता) के आधार पर, इन परिणामों को समझाने के लिए एक वैकल्पिक भौतिक सिद्धांत प्राप्त करना आवश्यक हो सकता है।

http://www.sciteclibrary.ru/ukr/catalog/pages/3125.html:
यह मेरा प्रारंभिक लेख है - "बिना कुछ भी" यांत्रिक आरओसी की संभावना के बारे में सिद्धांत और तथ्य:
यहाँ, शायद, चुम्बक (भाग) स्थायी हो सकते हैं। खैर, और बच्चे की भावनाएँ बिल्कुल बहुत अधिक हैं - आप दयालु होंगे।
चूंकि यह योजना वर्णित प्रयोग ("बॉडी-मास जो जुड़े हुए हैं" के आवरण के साथ) में स्थिर है, तो रॉकेट का कुल वेक्टर स्पष्ट परिवर्तन और गैर-जेट जोर के गठन के लिए जिम्मेदार है। चटोज़ना?

आपके सम्मान के लिए धन्यवाद, स्वस्थ और खुश रहें।

कीमत के लिए आप 2020 में ईडीआई के लिए 2 अंक काट सकते हैं

भौतिकी से टास्क 21 तकनीकें - छात्रों के लिए तुरंत और अधिक जटिल, और सरल। आइए इसका सामना करें, क्योंकि यह विषय मास्टर करने के लिए सबसे महत्वपूर्ण विषयों में से एक है: "क्वांटम भौतिकी।" और मान लीजिए, क्योंकि यह बुनियादी सामग्री हाई स्कूल में पढ़ाई जाती है, ज्ञान नियंत्रण व्यावहारिक रूप से "पर्दे के पीछे" किया जाता है। टिकटों में "परमाणु भौतिकी" और "ह्विल ऑप्टिक्स" जैसे विषय भी शामिल हैं।

परीक्षण वितरक भौतिकी से दो प्रकार के कार्य संख्या 21 ईडीआई प्रदर्शित करते हैं - प्रक्रियाओं में भौतिक मात्रा में परिवर्तन और उपस्थिति की स्थापना। पहले चरण में, छात्र को यह निर्धारित करने के लिए कहा जाएगा कि कोई अन्य मात्रा कैसे व्यवहार करेगी - परिवर्तन, वृद्धि, परिवर्तन नहीं। उत्तर एक अल्फ़ान्यूमेरिक कोड है, जिसे हम तालिका में दर्ज करेंगे। एक पोषण विशेषज्ञ के लिए भौतिक अवधारणाओं और उन उपकरणों के बीच स्थिरता स्थापित करना आवश्यक होगा जिनमें इन पदार्थों का परीक्षण किया जाता है या उनसे बचा जाता है, भौतिक अवधारणाओं और उनके अर्थों के बीच, भौतिक मात्राओं और सूत्रों के बीच और, जिसके लिए उन्हें पहचाना जा सकता है, अध्ययन भी बनाता है साक्ष्य की एक लघु तालिका।

मरीना फ्लाईगिना

Doslednitsky शॉर्ट-लाइन प्रोजेक्ट

प्रयोग - सिबुला की वृद्धि की देखभाल

उनके द्वारा प्रासंगिकता

से जुड़ी गतिविधि प्रयोग और सावधानी, बच्चे के मानसिक क्षेत्र के विकास में एक महान भूमिका निभाता है - दिमाग के विकास में (विश्लेषण और संश्लेषण, संरेखण, स्मृति पहचान और समझ, स्मृति, जागरूकता, सम्मान के संचालन)।

इसके अलावा, बच्चा सटीकता का आदी है, विवरण के प्रति बहुत सम्मान रखता है, और छिपी हुई तस्वीर को नज़रअंदाज़ नहीं करता है।

बच्चों में ऐसी गतिविधियों में बहुत रुचि बढ़ती है और वे स्वतंत्र बनते हैं ध्यान सेवन्य जीवन के लिए

कीमत प्रयोग और सावधानीबच्चे के संज्ञानात्मक क्षेत्र का विकास लंबे समय से हासिल किया गया है!

ध्यान से- यह एक उद्देश्यपूर्ण प्रत्यक्ष और जटिल संज्ञानात्मक प्रक्रिया है। बच्चों और देखभाल करने वाले की नींद की गतिविधि के आधार पर, बच्चों की सोच और सोच को कैसे विकसित किया जाए, इस पर विशिष्ट ज्ञान बनता है।

हमारी है प्रयोग के प्रति सतर्क रहें, हम तुच्छ होंगे। त्रिवेले ध्यान सेदृश्यमान मस्कुलोस्केलेटल धुंधलापन (स्कोडेनिक)और त्वचा चरण की तस्वीरें ध्यान से.

हम जो भी सिबुलिन चुनते हैं और उसे अलग-अलग वॉशबेसिन में रखते हैं।

पहला दिन ध्यान से

उन्होंने बच्चों की इज्जत उन लोगों को लौटा दी जो चिकने और सख्त हैं।

खाना: पौधे को किसकी आवश्यकता है बढ़ रही है?

(पानी, गर्मी और रोशनी)

प्राकृतिक त्वचा के घाव के लिए हमने अपना खुद का चुना प्रतीक: पानी - नीला, गर्म - लाल, हल्का - पीला

काली मिर्च सिबुलिना को नीले, लाल और पीले घेरे वाले जार में रखा गया था। उसके लिए उन्होंने सारे मन बनाये बढ़ रही है.

एक अन्य सिबुलिन को लाल और नीले कोला का जार दिया गया। हमने प्रकाश के दिनों की संख्या को काले हिस्से से चिह्नित किया। उन्होंने इसे काले कागज़ के कम्बल से ढक दिया - प्रकाशरोधी।

तीसरी सिबुलिना को बिना पानी के जार में गर्म या रोशनी वाली जगह पर रखा गया था। पानी की उपस्थिति को इंगित करने के लिए जार पर एक सफेद लेबल चिपकाया गया था। चेर्वोनी - गर्मी की उपस्थिति और झोव्टी - प्रकाश की उपस्थिति।

चौथे सिबुलिन को रेफ्रिजरेटर में रखा गया था, जिससे सभी प्राकृतिक अवयवों को हर दिन ठंड से बचाया जा सके। उसके पास कोई गर्मी, रोशनी और पानी नहीं है।

पहले दिन पर प्रयोग, उन्होंने रेखाचित्र बनाए tsybuli, और तस्वीरें।

सात दिन ध्यान से

इन दिनों के बाद, बच्चों से कहें कि वे सिबुलिन को देखें और समझें,

आपने क्या बदलाव किये उन्हें:

पहला सिबुलिन

पानी बदल गया है.

छोटी सी जड़ दिखाई दी.

2 - सिबुलिना

पानी गाढ़ा हो गया.

तीसरा सिबुलिना

जार के तल पर पानी की छोटी-छोटी बूंदें दिखाई दीं।

4 - सिबुलिना

कोई परिवर्तन नहीं होता है।

सत्रहवाँ दिन ध्यान से

1-एक सिबुलिन

पत्तियाँ मोटी हो गई हैं

जड़ बड़ी हो गई है

कम चलाएं

2 - सिबुलिना

जल ब्रुदना है

एक अप्रिय गंध प्रकट हुई

कोई कोरेनिव्स नहीं हैं

हरे पत्ते नहीं हैं

तीसरा सिबुलिना

एक छोटा सा पत्ता दिखाई दिया

जड़ वाला पौधा

जार के तल पर पानी के धब्बे

4 - सिबुलिना

कोई आवश्यक परिवर्तन नहीं हैं

सत्ताईस दिन ध्यान से

सत्ताईस दिन में अगला दिन आयेगा परिवर्तन:

1-एक सिबुलिन

अच्छा साग जोड़े, जूते कैसे लहराते हैं tsybuli

मजबूत, लंबे समय तक टिकने वाली जड़ें, बदबू ने खूब पानी पिया

पर तीर त्सिबुले बड़ा हो गया, साग और जूस

2 - सिबुलिना

जड़ें बड़ी हो गई हैं, लेकिन दुर्गंध कमजोर है

तीर ई, लेकिन वे हल्के, छोटे और पीले हैं

3-ए सिबुलिन

कोरिन्ना दिखाई नहीं दी

झुण्ड नहीं बढ़े

सिबुलिना नरम और ममी बन गई

पानी गंदा है और बदबू आ रही है

4-ए सिबुलिन

अब जीवन बदलने वाले कोई परिवर्तन नहीं हैं

विस्नोव्की:

के लिए रोज़लिन की वृद्धिताकि बदबू ठीक से विकसित हो और फल दे, ज़रूरी: प्रकाश, गर्म और पानी।

और सब्जियों को सुरक्षित रखने, सुरक्षित रखने और उनकी अच्छे से देखभाल करने के लिए ठंड जरूरी है। उसने हमें सिबुलिन के अवशेष दिखाए, जो चमत्कारिक रूप से संरक्षित थे, और नाइट्रॉक्स रेफ्रिजरेटर में अपरिवर्तित रहा।

हरे रंग का भूरापन tsybuli

आपके और मेरे लिए, सिबुल मूल भेड़ है, लेकिन इसका गोदाम ऐसा नहीं है यह दिखने में जितना सरल है.

हरा साइबुला वायरल संक्रमण से बचाता है। स्वाद के लिए हरे ज़िबुले के साथ सलाद मुझे फ्लू दे दो. पंख tsybuliरक्तकर्म के लिए कोरिसनो।

ताजा साग सिबुली की भूख बढ़ जाती हैघास को और अधिक आकर्षक होने दें. हरे रंग की शक्ति tsybuliहेजहोग्स की नक़्क़ाशी और आत्मसात करने की प्रक्रिया में सामंजस्य स्थापित करें।

हरा सिबुला विटामिन की कमी, ताकत की हानि, उनींदापन, भ्रम और वसंत थकान के लिए उपयोगी है।

हरे सिबुला में बड़े हिस्से में जिंक होता है, हरे के निचले हिस्से में। इस तत्व की थोड़ी मात्रा बालों के झड़ने और भंगुर नाखूनों का कारण बन सकती है। इसके अलावा, जिंक प्रतिरक्षा प्रणाली में भूमिका निभाता है। हरे साइबुला में ऐसे शब्द होते हैं जो हृदय के मांस और वाहिकाओं की दीवारों को बढ़ाते हैं, ताकि हृदय और अभीहम नये सम्मान पर लोगों के नाराज होने की जरूरत को कमजोर कर देंगे.

साइबुलम, कैल्शियम और फास्फोरस से भरपूर, जो दांतों के स्वास्थ्य के लिए बहुत फायदेमंद है।

साइबुला को सबसे ताज़ा खाने की सलाह दी जाती है - सलाद, सीज़न सूप, बोर्स्ट, बोर्स्ट, ओक्रोशका, सीज़न वाली उबली हुई सब्जियों में जोड़ें, मसले हुए आलू या उबले हुए नए आलू डालें। प्रवेश करना tsybuliजड़ी-बूटियाँ विटामिनयुक्त होती हैं और स्वाद बढ़ाती हैं। इसके अलावा, हरी चुकंदर जड़ी-बूटियों की उपस्थिति को बढ़ाती है, विशेष रूप से चुकंदर, गाजर, टमाटर और आलू जैसी सब्जियों के साथ उगाई जाने वाली जड़ी-बूटियों की। वाइन का उपयोग सलाद, मांस ऐपेटाइज़र, मिर्च और अन्य मांस, मछली और सब्जियों को सजाने के लिए किया जाता है।

हरी घास दुनिया भर में और विशेषकर सर्दियों के दौरान मानव शरीर के लिए आवश्यक है।

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