نشاط اوريغامي في رياض الأطفال. الخريطة التكنولوجية مع اوريغامي

الرهن العقاري الابتدائي لمرحلة ما قبل المدرسة البلدية

"قفص الأطفال رقم 98 يعوض منظر محطة مترو سيكتيفكار"

الخرائط التكنولوجية لتسلسل إنشاء الأوريجامي للأطفال في سن ما قبل المدرسة

"أوريغامي مع عناصر زين"

عامل من فئة التأهيل العالي

م سيكتيفكار، 2018

أهمية العمل

منفردة، كانت الطفلة ذات الجلد دائمًا تصنع منشورًا صغيرًا، أو قاربًا، أو عباءة لورقتها. حتى باستخدام الورق، يمكنك صنع الكثير من الألعاب البسيطة وغير العادية التي ستكشف عن إبداعك وخيالك.

سحر اوريغامي يأتي من العصور القديمة. نشأت لأول مرة في الصين - في عصر الوطن، تمت كتابة الورقة. وفي وقت لاحق، توسعت اليابان. "أوريغامي" مترجم من اليابانية - "أوري" - طيات، "كامي" - ورق.

لقد أولى العديد من العلماء والمعلمين وعلماء النفس اهتمامًا كبيرًا للتطور الكبير في المهارات الحركية الدقيقة لليدين. قال أرسطو: “إن اليد هي أداة جميع الآلات”، مع مراعاة العلاقة بين اليد والقدرات العقلية. وقد عبر كانط عن أهمية تطور اليد بقوله: "اليد هي نوع من الدماغ الخارجي".

تتطلب هذه الاحتياطات من المعلمين إيلاء اهتمام كبير لتنمية المهارات الحركية الدقيقة للأصابع. الأوريجامي هو أحد أنواع الأنشطة التي تساعد الأطفال على تنمية الدقة والتنسيق بين اليد وتنمية التطور الفكري.

معنى اوريغامي لتنمية الطفل:

ينمي دقة حركات الأصابع عند الأطفال، ويحسن المهارات الحركية الدقيقة، ويطور العين.

يعرّف الأطفال بتقنيات مختلفة للعمل بالورق: الطي والطي والقطع واللصق.

يطور تركيز الاحترام والتركيز،

يحفز تطوير الذاكرة ويساعدك على اتباع التعليمات.

تعريف الأطفال بالمفاهيم الهندسية الأساسية: المربع، المثلث، القطع، الضلع، القطر، الرأس.

يطور الرحابة.

ينشط خيال الأطفال.

ينمي الذوق الفني والإبداع.

تحسين مهارات العمل، وتطوير ثقافة الممارسة، والتأكيد على الدقة، واختيار المواد بعناية واقتصادية، والحفاظ على بيئة العمل منظمة.

التعلم الفوقي للأطفال اوريغامي:

تطوير الإبداع والمجال المعرفي للأطفال في سن ما قبل المدرسة من خلال توعيتهم بغموض الأوريجامي المعياري.

زفدانيا:

عرّف الأطفال على تقنيات مختلفة للعمل بالورق، واتبع التعليمات بعناية، وافهم المفاهيم التي تعني خصائص الفضاء.

تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين والعينين والذوق الفني والإبداع.

التعرف على ثقافة الممارسة والقدرات التواصلية لدى الأطفال.

أنا . مذكرة توضيحية

البطاقات التعليمية: 20 خريطة تكنولوجية بصيغة A3 تسمى "الروبوتات خطوة بخطوة" (ملحق 1).

منطقة أوسفيتنيا: التطوير الفني والجمالي (قسم "الإبداع التطبيقي: العمل بالورق والكرتون").

نوع الاحتلال: النشاط الرئيسي (المجموعة الفرعية والعمل الفردي)، النشاط الكامل.

المعرفة والمعلومات الضرورية للطفل: يعمل الأطفال بالورق على قطعة خبز (إنشاء ورق في اتجاهات مختلفة، وتنعيم التجاعيد)، والمقص، والغراء.

النتائج المحسوبة:

قد يدرك الأطفال أن الأوريجامي هو سر طي الأشياء المختلفة من الورق.

يتبع الأطفال العروض التوضيحية الأساسية مع التفسيرات اللفظية، ويتبعون التعليمات المنتظمة، ويتعلمون الخرائط التكنولوجية.

قد يكون الأطفال على خلاف مع الروبوتات والورق:تدرب على وضع العلامات وفقًا لقالب مختلف، وقم بطي الورقة بشكل مستطيل ومربع في اتجاهات مختلفة.

قام Diti Viyavlyat المبدع للفنان بتزيين Robit، إلى Origamnu بتكوين تكوين INSHII MATERIALIA الذي يستخدم التكنولوجيا (على حد سواء، الكرسي المتحرك)، Viyavlye بقواه الخاصة، viyavli للفن.

الأطفال جاهزون للفتحألعاب ممتعة باستخدام تقنية الأوريجامي.

المواضيع التي يجب شغلها:

الموضوع المعجمي "الخريف"

نشاط عملي "الشجرة"

النشاط العملي "الجزرة"

نشاط عملي "الفطر"

الموضوع المعجمي "المخلوقات المنزلية"

نشاط عملي "كيشكا"

النشاط العملي "خنزير"

نشاط عملي "الكلب"

الموضوع المعجمي "المخلوقات البرية"

المزيد من النشاط العملي "فوكس"

النشاط العملي "الأرنب"

النشاط العملي "إيزاشوك"

الموضوع المعجمي "الطيور"

النشاط العملي "البطريق"

النشاط العملي "البجعة"

النشاط العملي "الرخ"

الموضوع المعجمي هو "Budivli، budinki"

نشاط عملي "كشك علوي واحد"

النشاط العملي "Bagatopoverkhovy budinok"

الموضوع المعجمي "النقل"

نشاط عملي "السيارة"

مزيد من النشاط العملي "الحافلة"

نشاط عملي "السفينة"

الموضوع المعجمي "Odyag"

المزيد من النشاط العملي "كاب. قميص"

الموضوع المعجمي "كوماهي"

النشاط العملي "Metelik"

نشاط عملي "الطيران"

ثانيا . تعليمات الروبوت مع البطاقات

يتم تقديم الخريطة التكنولوجية للجلد كعملية عمل خطوة بخطوة بدءًا من تحضير الورق وحتى أنسجة الحقيبة. يمكن الإعجاب بمرحلة الجلد التي يمر بها الطفل وتشغيل صورة البطاقة للحصول على إشارة أكثر دقة لتحضيره.

يوليا أمراخوفا

ميستو فن قص وتشكيل الورق

خلف الغابات، خلف الجبال

اضطجع فن قص وتشكيل الورق.

هناك قارب من الورق.

الجنيات والسحرة باقية هناك.

هناك كشك صغير أبيض هناك،

وأيبوليت على قيد الحياة في العالم الجديد.

إنه الصيف في كل مكان هناك.

هناك شجرة رائعة تنمو هناك.

أوه! ماذا يمكنك أن تفعل للورق؟

بمعنى آخر، نحن مجرد سحرة!

Kozhen هو مدرس يعتني بالأطفال ويطوي الورق. فن قص وتشكيل الورقأعلم أن هناك ثلاث طرق لتربية الأبناء على هذا اللغز.

1. الشرح المصاحب للعرض يعتمد على الرموز المرجعية.

2. أنشطة Vikonannya مع الأطفال والأنشطة الترويجية.

3. فيكوناني ديي ق عن طريق بطاقات المعاملات.

أود أن أشارك في على بطاقات المعاملات.

يجب أن ينظر الأطفال بطاقاتلقد أصيبوا بالفكرة، ويريدون صنع نفس التمثال. البيرة في المجموعة الوسطى لها أصابع كبيرة pratsyuyut سيئة حقا. وهنا أدرس ممارسة إخراج واحدة. الورق + الأعمال الورقية - ما هو المطلوب أيضًا لعشاق الإبداع في الأعمال الورقية!

أود أن أثبت شيئًا ما بطاقات المعاملات.

والمحور والمشاركين في نادي الإبداع)

مذكرة توضيحية
تعتمد استراتيجية تطوير نظام الإضاءة في بيرم 2030 على تطوير الأنشطة المبتكرة في مجال الإضاءة، والتي تركز على توفير نظام الإضاءة الأولي والمنهجي. وترى الاستراتيجية الاتجاهات الحالية نحو تعزيز وتنفيذ نظام الدورات القصيرة الأجل في العملية الحديثة. يرتبط الكتاب المنهجي "Charming Origami" ارتباطًا مباشرًا بتنفيذ الإستراتيجية.
برنامج قصير "Origami الساحر" - سعره منخفض، حتى يتمكن الأطفال من تفويت عالم الإبداع. تعلم كيفية التعرف على تقنيات الأعمال الورقية المختلفة. من خلال ممارسة الأوريجامي باستمرار، يكتشف الطفل عالمًا كاملاً من الإمكانيات الإبداعية لنفسه، ويطور المهارات الحركية الدقيقة والقدرة.
أهمية التطوير: القدرة على إظهار نفسك واكتشاف الإبداع في عملية طي الأشكال باستخدام تقنية الأوريجامي على المدى القصير. هذه التكنولوجيا تولد تكاليف مادية كبيرة. تم إكمال دورة شاملة حول التقنيات الموجهة نحو الإنتاج وتنقل تعزيز المعرفة المكتسبة، بما في ذلك القدرة على تعلم أشياء عملية من الحياة الواقعية.
غاية:تنظيم المواد التعليمية حول موضوع "أوريغامي" وتنفيذها في KSK.
زفدانيا:
- التصديق على الشهادة البيداغوجية؛
- تنظيم عمل KSK، حيث يتعلم الطلاب عن تاريخ وتقنيات الأوريجامي؛
- إنشاء نهج أكثر منهجية وتعليمية للعملية التعليمية لـ KSK "Charivne Origami".
يقدم هذا التصميم:
1. تم تقسيم برنامج KSK "Charivne Origami" إلى 8 سنوات؛
2. التخطيط لملاحظات الدرس الأول.
3. بطاقات تعليمية توضح تسلسل كل مرحلة من مراحل العمل. يمكن عرض بطاقات التعليمات كعرض تقديمي، أو وضعها على لوحة بتنسيق A3، أو وضعها على لوحة بتنسيق A4.
النتيجة المتوقعة: إكمال دورة "الأوريجامي الساحر"، ومعرفة تاريخ الأوريجامي، وأنواع الورق، وصنع التماثيل باستخدام تقنية الأوريجامي.
تم تقسيم الكتاب المدرسي على أساس المواد المتراكمة على مدى فترة من الزمن من قبل معلم ما قبل المدرسة، وتم اختبار مواد الأطفال الذين أكملوا هذه الدورة. يمكن استخدام Pos_bnik من قبل المعلمين والآباء والمعلمين لتنظيم ساعات خارج المنهج. يهدف برنامج الدورة القصيرة "الأوريغامي الساحر" إلى تنمية القدرات الفنية والإبداعية لدى الأطفال من خلال تطوير تقنيات الأوريغامي وترتبط العجينة بموضوع الممارسة في بداية المدرسة. وينقسم البرنامج إلى استراتيجية لتنمية الوعي في منطقة بيرم في عام 2013، مع تنفيذ دورات توعية قصيرة المدى وتهدف مباشرة إلى تثقيف الناقهين.
الأوريجامي هو اللغز القديم المتمثل في طي الأشكال من الورق. الأوريجامي هو نوع من النشاط الذي يؤذي يديك. يعد طي الورقة في حد ذاته نشاطًا مثيرًا للاهتمام للغاية، حيث يجمع بين نشاط كل من المخ الأيمن والأيسر، حيث أن العمل يتطلب يدين في كل مرة. تعمل الأنشطة على تطوير الاحترام والذاكرة والتعاطف والرحمة. ترتبط كل هذه الخصائص العقلية ارتباطًا وثيقًا وتكمن في نشاط المخ الأيمن والأيسر. وترتبط وظيفة المخ الأيمن بالإبداع والموسيقى والفن، والمخيخ الأيسر يرتبط بالأفكار المنطقية والترويج والعلم والعلم. إن مرونة دماغ الطفل والحد الأدنى من سيطرة دماغ واحد على الآخر هي تربة مناسبة جدًا لنمو نصفي الدماغ. ويؤكد الأطباء أن نشاط فن الأوريجامي يؤثر بشكل كبير على الحالة النفسية للطفل ويؤدي به إلى حد الانتكاس. عند الأطفال الذين يشاركون في هذا النشاط، ينخفض ​​\u200b\u200bالقلق، مما يسمح لهم بالتكيف مع المواقف الصعبة المختلفة.
يشتمل برنامج الدورات القصيرة على الأوريجامي الكلاسيكي المصنوع من ورق مقوس مربع. خلال الفصول الدراسية، يتعلم الأطفال مجموعة مختلفة من العلامات العقلية والمهارات الأساسية.
يتم تنفيذ الدروس باستخدام بطاقات التعليمات. يشتمل برنامج الدورات القصيرة "الأوريغامي الساحر" على عدد من المراحل الرئيسية: معرفة تقنيات السلامة للعمل بالمقص، والقوى البلاستيكية وأنواع الورق للأوريغامي، وطرق وتقنيات طي الورق المختلفة، والأشكال الأساسية والعلامات الذهنية.
تم تقسيم البرنامج على 8 سنوات.
النموذج الذي يجب أخذه يكون في مجموعات.
مجموعة المستودعات: 15 أوسيب.
عمر الأطفال: 7 - 8 سنوات.
الغرض من البرنامج:بداية أساسيات الأوريجامي وخلق العقول وتطوير الأفكار الفنية التي تبدأ مع تطور تقنية الأوريجامي.
زفدانيا:
1. تعلم طرق وتقنيات الأوريجامي.
2. تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليد.
3. تعلم كيفية العمل مع الفريق.

الخطة الموضوعية الأولية
أصبحت مشغولا. الأشكال الأساسية لأوريغامي.
شخصيات ذات الشكل الأساسي "Trikutnik"
مجسمات من الشكل الأساسي "كتاب"
تماثيل بالشكل الأساسي "ثعبان بوفيترياني"
شخصيات ذات الشكل الأساسي "Mlinec"
مجسمات ذات الشكل الأساسي "الأبواب"
تماثيل ذات الشكل الأساسي "Underwound Tricutnik"
تماثيل ذات الشكل الأساسي “مربع تحت الأرض” زميست
1. كن مشغولا. التعرف على برنامج الخط القصير. معدات السلامة. ورق الطاقة والنصيحة لأوريغامي. الإلمام بتاريخ الأوريجامي والأشكال الأساسية والعلامات العقلية.
(ملحق 1)
2. الشخصيات ذات الشكل الأساسي لـ "Trikutnik"
سوف يتعلم الطفل كيفية طي شكل "Trikutnik" الأساسي واستخدامه لصنع ضفدع وكلب. (ملحق 2)
3. مجسمات ذات الشكل الأساسي "كتاب"
سوف يتعلم الطفل الشكل الأساسي لل"كتاب" ويعمل مع هذا الشكل من المذبحة. (الملحق 3)
4. تماثيل بالشكل الأساسي لـ "ثعبان بوفيترياني"
سيتعلم الطفل كيفية تجميع الشكل الأساسي لـ "ثعبان بوفيترياني" وصنع منه أرنبًا وبجعة. (الملحق 4)
5. الأشكال ذات الشكل الأساسي "ملينك"
سيتعلم الطفل كيفية طي قالب "Mlinets" الأساسي واستخدامه لتشغيل العوامة البخارية. (الملحق 5)
6. مجسمات ذات الشكل الأساسي "الأبواب"
سيتعلم الطفل طي الشكل الأساسي لـ "الباب" وصنع منه فيلاً. (الملحق 6)
7. تماثيل بالشكل الأساسي "تريكوتنيك تحت السلاح"
سيتعلم الطفل كيفية طي الشكل الأساسي للتريكوت تحت الذراع منه إلى الزرافة. (الملحق 7)
8. مجسمات ذات الشكل الأساسي "مربع تحت الأرض"
سيتعلم الطفل طي الشكل الأساسي "مربع الفهم" وصنع أكياس بحرية متنوعة منه. (الملحق 8)

نتيجة التنبؤ
حتى نهاية دورة "الأوريجامي الساحر"، الواجبات الأولية:
- تعلم قواعد تقنيات السلامة والمواد الأساسية لأوريغامي.
- تعلم كيفية استخدام الأساليب المختلفة وقبول الأوريجامي؛
- تعلم كيفية استخدام البطاقات التعليمية.
- تعلم العمل ضمن فريق وفهم المعلم والاستماع إليه.

البطاقة التشخيصية
تقييم نتائج إتقان برامج KSC
راوند عالية
- يكمل العمل بشكل مستقل من بطاقة التعليمات؛
- مواد فيكوريست عقلانية؛
- يلف الروبوت بعناية؛
- نفايات المواد اقتصاديا.
الراوند الأوسط
- تعمل فيكونوفا كمدرس مساعد؛
- يعمل وفق الخريطة التكنولوجية للمعلم المساعد.
- مواد فيكوريست عقلانية.
راوند منخفض
- لا يستطيع معالجة المواد بشكل مستقل؛
- لا أفهم مدى ضرورة العمل بالخريطة التكنولوجية؛
- لا يفهم شرح المعلم.
- يتعامل مع المواد بطريقة غير عقلانية.
- لا يلتقط الصغار بعناية.

جدول نتائج إتقان برامج KSK
رقم F.I. الأنشطة الأساسية التنمية الممزقة
1 2 3 4 5 6 7 8 البرنامج 1.
2.
3.
تسمية Umovne: - عالي، z - متوسط، n - راوند منخفض.
خلف حقائب البرامج، يقوم المعلم بتقييم مئات برامج KSC المكتملة.

نشاط الخطة 1
موضوع "أوريغامي الساحرة"

برنامج الإضاءة: KSK “Charivne Origami”
فيك: 7-8 صخور
النشاط التعريفي:معرفة المفاهيم الأساسية، وتاريخ تكنولوجيا الأوريغامي، والأشكال الأساسية للأوريغامي.
زفدانيا:
1. تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليد.
2. شكل الاهتمام باستخدام تقنية الأوريجامي؛
3. تعزيز معدات السلامة.

ميثودي، قبول:شرح، عرض، مظاهرة.
أرض:جهاز عرض، جهاز لوحي، كمبيوتر محمول.
المواد والأدواتالخزانة: ورق للأوريغامي، غراء الزيتون، مقص.

يبقى مشغولا

1. الجزء التنظيمي(تجهيز مكان العمل وتعزيز معدات السلامة)

قواعد السلامة عند استخدام المقص
الحفاظ على النظام في العمل.
قبل العمل، تحقق من صلاحية الأدوات.
لا تستخدم المقص مع السحابات السائبة.
لا تعمل إلا باستخدام الأدوات المناسبة: السكاكين المشحذة والمنظمة بشكل جيد.
استخدم المقص بأقل قدر ممكن في العمل.
غرزة بعد غرزة صعدت تحت ساعة العمل.
ضع السكاكين في حلقات في اتجاهك.
عند العمل، لا تفرك السكاكين على الحواف.
قم بتسليم السكاكين مع الحلقات للأمام.
لا تدع السكاكين يساء استخدامها.
اعتني بالسكاكين الموجودة في الغلاف بحيث تكون الشفرات متجهة لأسفل.
لا تستخدم السكاكين. لا توصلهم إلى حد الإدانة.
سكين فيكوريست للاعتراف.

2. هادفة(أدخل الدرس "معرفة الأوريجامي").
3. إدخال مواد جديدة(تاريخ الأوريجامي، الأشكال الأساسية للأوريجامي، المعاني العقلية)
تاريخ اوريغامي. (عرض العرض التقديمي)
الأوريجامي هو فن تشكيل الورق الذي نشأ في اليابان. على الرغم من ظهور الورقة في الصين، قررت اليابان نفسها أن تصنع منها أرقامًا مذهلة. في اللغة اليابانية، الكلمتان "ورقي" و"إله" متشابهتان جدًا. كلمة "اوريغامي" تأتي من ori - "ورق" و kami - "طي". ترجمت كلمة "أوريغامي" من اليابانية وتعني "ورق قابل للطي". في البداية، كان الورق مادة قيمة وكان يستخدم في مختلف الاحتفالات الدينية. الكلمتان "ورق" و"إله" كلمتان متشابهتان جدًا في اللغة اليابانية. تم استخدام الورق لتزيين المعابد بصور الآلهة وصناديق الهدايا الورقية.
بمجرد أن أصبح الورق مادة رخيصة، بدأ استخدامه لتلبية الاحتياجات اليومية: للاحتفالات المبهجة، واحتفالات عيد الميلاد، والديكور للمنزل.
التمثال الأكثر شعبية في اوريغامي هو شكل رافعة - صورة للحرية، رمزا للحد من التهديد الذري والأمراض البرومينية.
4. الجزء العملي
طي أشكال اوريغامي الأساسية.
العمل المستقل باستخدام بطاقات التعليمات.
5. جزء بيدسومكوفا. انعكاس.
ماذا تعلمت عن اوريغامي؟
ما هي المادة التي تم تصنيعها من الروبوت؟
أين بدأ سحر الأوريجامي؟
ما هي النماذج الأساسية التي من المفترض أن تعمل بها؟
هل وجدت نفسك مشغولا؟
ملحق 1

ملحق 2

الإضافة 3

الملحق 4 1 جزء.
فيخوفاتيل: يا رفاق، أمامنا روضة الأطفال، من أرض القصص الخيالية، أفضل ورقة. اكتب لنا كولوبوك. هل تريد أن تعرف ما تحتويه الورقة؟ يقرأ فيخوفاتيل الورقة:
كاستيا هي الوحيدة في ورطة!
اختفت الحيوانات وتناثرت في كل مكان.
يساعد! استدر، ستجد الحيوانات تلعب في الكازكا، أنا، كولوبوك، أعطيتك تلميحًا.
فيخوفاتيل: هل تريد مساعدة الحيوانات؟ هل تعرف ما هو نوع الكاسيت الذي كان محاصرا فيه؟
الأطفال: لا!
فيخوفاتيل: Mi maєmo tse z'yasuvati. اليوم سنجري تحقيقات مثل المحققين: حل الألغاز، فكر، نكتة. كما تعلمون، الحكايات الشعبية الروسية، حيث الشخصيات الرئيسية هي مخلوقات.
الحق في "اسم كازكا"
الأطفال: "الدببة الثلاثة الصغيرة"، "ماشا والساحرة"، "تيريموك"، "كولوبوك"، "حيوانات الشتاء".
فيخوفاتيل: ما هو نوع القوزاق الذي ذكرته، ولكن ليس من الواضح أي واحد منهم اشتهر بالحصار؟ نحن بحاجة إلى استنفاد القوزاق إلى حافة الهاوية، ولدينا دليل، بطاقة ساحرة، قدمها لنا كولوبوك.
نخرج البطاقة من الظرف وننظر إليها على الطاولة.
فيخوفاتيل: ماذا ترى على الخريطة؟ الأطفال: الأرقام والصور والاتجاهات. أرقام أسماء الأطفال. فيخوفاتيل: ما هي الأرقام التي يجب أن نبحث عنها؟
ينظرون حولهم ويبحثون عن الرمز الأول للمجموعة.
"الحجر الساحر" ونقش "أرض الحكايات الخرافية". لقد طلبت منك كتابة الأسهم التي تشير إلى "يمين" و"يسار".
فيخوفاتيل: هذا حجر ساحر يفتح الطريق إلى أرض القوزاق. إذا قمنا بالاختيار الصحيح، فسوف نضيعه حتى النهاية. استمع جيدًا لما هو مكتوب هنا.
«إذا اتجهت يسارًا أنفقت كل شيء، وضيعت نفسك.
إذا كنت أيمن، سوف تجد ما إذا كنت تبحث!
2 أجزاء.
امشِ بيدك اليمنى، واعرف رمزًا آخر. لقطة الشاشة، الرقم الموجود عليها هو 2.
Vikhovatel: لقطة شاشة لـ Kazkov مع الألغاز. فيدكريمو يوغو. من يخمن اللغز يلتقط صورة لبطلك.
1. نمو صغير،
ذيل طويل.
الأمر يصبح جنونياً،
أنا أحب ذلك من الشجاعة. (دُبٌّ)
2. حقيبة بيضاء،
سلسلة فليتكو.
لا يمثل أحدا
وهو نفسه يخاف من الحشرات. (أرنبة)
3. انشر الغابة ليلاً ونهارًا.
ليلا ونهارا يبحث vidobutok.
المشي والمشي.
فوكا سيري تستقيم. (فوفك)
4. شهرايكا الماكرة،
رأس خام.
جمال الذيل بوهناستي,
من هذا؟ (ثعلب)
5. من يعيش أصمًا في الغابة،
غير مخالب، أخرق.
هناك التوت والعسل ،
والشتاء يبلل مخلبه. (ساحرة)
فيخوفاتيل: والآن يضع الأولاد الصور على الطاولة. ما رأيك هذه المخلوقات هي من القصص الخيالية؟
يشهد الأطفال. "كولوبوك" "تيريموك". (Yaksho "Teremok"، لماذا لا توجد الضفادع)
فيخوفاتيل: بدون فهم، أي نوع من الأشخاص يقع في ورطة؟ ما هو الرقم الموجود على البطاقة؟ تفضل، ابحث عن الرقم ثلاثة والمظروف من الكنوز على شكل "Kolobok".
جرا "Scho zaive"
عدة صور من مؤامرة كازكا "كولوبوك" وواحدة "تيريموك".
يضع السوط الأطفال على الطاولة وينظرون إلى الأطفال.
فيخوفاتيل: اكتشف الصورة. لماذا تهتم؟ والآن، تقول، في أي نوع من الكازي انطلقت بشكل مشهور؟ يبدو أنك تبدو خارج اللحن. استمع إلى التلميح:
مثل الثعلب سميك
كشك Viris الصغير تحت المسكن.
ما هو عجب Budinok هذا؟
استقرت الحيوانات مع الجديد.
من أجل الدب والأرنب،
أنا شانتيريل، الراديوم دزيجا.
تسي كازكا (تيريموك).
لقد حددنا كازكا، الذي كان في ورطة. بقيت مشكلة واحدة وهي كيفية إخراج الحيوانات من القوزاق؟ دعونا نلقي نظرة على خريطة كولوبوك. الرقم 4 هو رمز تلميح لـ "إتقان الثعلب". ينظر الأطفال حولهم ويتعرفون على "سيد الغابة".
3 أجزاء.
فيخوفاتيل: هذا هو "سيد الغابة". لكن السيد أخرس. تعجب من "رؤوس المخلوقات" المعدة، لكن لا يوجد أنبوب. مي مايستروفاتيمو تولوب. الجلوس على الطاولات. نحن نطبخ الأصابع حتى تصبح آلية.
بالتشيكوفا جرا
لدي عشرة أصابع (إظهار الأصابع)
كم يمكنني أن أتذكر!
سأريك ما تريد (افتح أصابعك، أدِر يديك، نحوك، أمامك)
سأخبرك عن هذه العملية.
أستطيع أن أحكم قبضتي، (نحن نضغط ونضغط على قبضتي)
وبعدين افتحهم
أستطيع أن أتشابك، (نشبك أصابعنا، ونضغط أيدينا معًا)
ويمكنني الإمساك بهم (ينتهي الأمر خلف ظهرك)
أستطيع أن أدعك تطير، (ارفع التل، انحنى وافرد يديك)
ثم تسقط (تسقط وتصافح)
ثم بهدوء (نطوي أيدينا على ركبنا مثل الطباخ، ونضع واحدة في الأخرى) على ركبنا، مثل الجزازة.
فيخوفاتيل: ما الذي يوجد على الطاولة؟ (الورق - خلف لون المخلوقات، الغراء)
ضع تمثال التولوب خلف صورة السيد.