ألعاب تمثيل الأدوار بناءً على قواعد حركة المرور على الطرق للأطفال في سن ما قبل المدرسة المتوسطة وسن ما قبل المدرسة

"علامات على الطرق"

الغرض من اللعبة: فهم كيف تعلم الأطفال قواعد الحفاظ على سلامة الروك؛ توحيد المعرفة حول إشارات المرور الضوئية؛ توضيح معرفة الأطفال حول عمل مقدمي الرعاية الصحية للأطفال، وتعزيز معنى إيماءاتهم؛ غرس الاحترام واللياقة والقدرة على تعلم قواعد سلامة الطفل في نفوس الأطفال؛ كن منتبهًا لأولئك البعيدين.

معدات الرياضة: سيارات بدواسات - قطعتان، جرارات - قطعتان، خيول - 3 قطع، دراجات - 4 قطع، عربات أطفال بالدمى - 9 قطع، حلاقة شعر - 7 قطع.

مجموعة من الأدوات للإصلاح: مفاتيح، مضخة. ملصقات على المدرجات، استنسل لإشارات الطرق، صافرة، مؤشر، شارات عليها نقوش: "Druzhinnik"، "Patrol"، "Spiritnik DIBDR"، ضوء الرأس.

اختبأ غري

وينطفئ احترام الأطفال للضيوف على الفور، ويندهش الأطفال من أن الميتا جريس هو تكرار لقواعد الطريق.

الأطفال يطيرون بعيدًا عن الضيوف. بالإضافة إلى الأطفال، يتم اختيار مفتش من إدارة السلامة والصحة على الطرق، وضابط شرطة، واثنين من ميكانيكي السيارات، وأيضًا الدور الأخير لإشارة المرور لرعاية الأطفال.

بعد أن تبادلت المياه وسائل النقل، استقلوا سياراتهم وانطلقوا في رحلة. سوف يستمر الأطفال في اللعب بالألعاب.

على طول الطريق، يحافظ مساعدو الشرطي المنظم على النظام، ويحافظون على الاحترام، ويطلبون من المخالفين أخذ السيارة للتفتيش. إذا كان الأطفال يقودون اثنين في وقت واحد، فإن الإشارة الموجودة على المنعطف إلى المجموعة تتغير: علامة "الانعطاف" إلى علامة "الانعطاف إلى اليمين"، ويقوم ضابط الشرطة بحظر حركة المرور بالتقاطعات. ثم يقوم الأطفال بتغيير وسائل النقل. يتم تقسيم جميع الأطفال على الرصيف إلى فريقين. وقال المذيع: “كونوا محترمين وحاولوا عدم مخالفة قواعد السلامة للمرور والنقل والمشاة”. يتم تشجيع الأطفال الذين يلعبون أدوار إشارات المرور وميكانيكي السيارات وضباط الشرطة ومفتشي إدارة السلامة والصحة على الطرق على أخذ أماكنهم في الميدان. سوف يركب العمود الأول في ميدان DIBDR. يقوم ميكانيكي السيارات بفحص وسائل النقل وتفقدها، ويمر الأطفال بها. أما العمود الآخر فيسير على طريق مستقيم ويسير مع مراعاة قواعد الانعطاف واتباع إشارات المرور. بمجرد مغادرتك، يقوم الميكانيكي بفحص السيارة ويسمح لك بالقيادة. الأطفال الذين لديهم ألعاب يمشون سيرًا على الأقدام ويلعبون. إذا كانت هناك حاجة إلى رائحة كريهة، بعد قواعد العبور، فانتقل إلى مرج آخر.

وبعد 10 دقائق، ينطفئ الضوء وتنطلق الصافرة، ويفقد احترام السائقين والمشاة. ضوء مضغوط، من يمكنه استبداله؟ (تقرير الأطفال: ضابط شرطة منظم.)

يدخل ضابط الشرطة والأطفال يطيرون معه. إنه يريد التعرف عليهم ويوضح أنه بعد أن علم أنهم يلعبون في ميدان إدارة السلامة والصحة على الطرق، وحان الوقت للتحقق من كيفية معرفة الأطفال لقواعد السلامة في الروك.

تسير المركبات على طول الطريق الرئيسي، عند الانعطاف إلى الطريق المباشر، تفسح المجال لحركة المرور المارة، وتقترب منها في النهاية، وتنعطف إلى الطريق المباشر. يقوم مراقب المرور بإعطاء الإشارات ويتم توجيه الأطفال وفقًا لذلك.

"المياه، المشاة، السيارات"

يمكن وضعه على قاعدة التمثال أو على منصة النقل في حديقة الأطفال.

الأهداف: تعزيز قواعد السلوك لجميع مستخدمي الطريق. تطعيم الأطفال ومحاكاة مواقف مختلفة أثناء الحمل.

معدات الشبكة: تخطيط المعبر، علامات الطريق للتخطيط، أقنعة على الرأس أو على لافتات الصدر مع وسائل النقل، سمات مراقب المرور، مفتش مفتشية السلامة والصحة على الطرق.

اختبأ غري

للأطفال أدوار فيما بينهم (أدوار مراقبي المرور، سائقي النقل، أدوار النقل العام، المشاة). يمكن للمدرس في البداية أن يلعب دور المنظم أو المفتش في إدارة الصحة والسلامة، والذي يضمن حسن سير قواعد المشاركين. يشتعل العالم من مثل هذه القصص: هناك حادث؛ عبر الطفل الطريق؛ فودي بعد أن كسر قواعد روهو؛ تكون حركة مرور جميع مستخدمي الطريق متوافقة مع إشارات مراقب المرور. وبالتالي، يمكن للمشاركين تبديل الأدوار. بعد اللعبة، يشجع المعلم الأطفال على مناقشة من لعب دورهم بشكل أفضل ولماذا.

"التقدم في النقل"

ميتا: تعزيز مهارات الأطفال في السلوك السليم حول وسائل النقل.

معدات الشبكة: تخطيط المعبر، علامات الطريق للتخطيط، أقنعة على الرأس أو على لافتات الصدر مع وسائل النقل، سمات مراقب المرور، مفتش مفتشية السلامة والصحة على الطرق.

اختبأ غري

يتولى الأطفال الأدوار فيما بينهم بشكل مستقل، اعتمادًا على وسيلة النقل في العالم. يقوم أطفال آخرون بسرقة الركاب في أي وسيلة نقل يرغبون في تلويثها. يقوم المعلم، في دور القائد، بإضاءة ضوء أصفر أو ضوء أحمر وينادي النقاط. بالإضافة إلى الركاب في النقل، هناك موصل يبيع التذاكر للركاب. يمكن تطوير حبكة اللعبة في اتجاهات مختلفة، بدءًا من الشخص الذي يحترم الماء، وانتهاءً بعدم احترام الراكب والقيادة بطريقته الخاصة. بعد أن يبدأ الأطفال في تعلم كيفية ممارسة الألعاب، يمكن للمعلم أن يأخذ منصب المعلم.

"موقف الحافلات"

Meta gree: توحيد معرفة الأطفال بالحافلة، وميزات قيادة الحافلة، وتلك التي يرتكبها سائق الحافلة.

معدات اللعبة: مجموعة ميكانيكا، مصمم، كيرمو، أطفال ستيلتسي، ضوء خفيف.

اختبأ غري

يلعب الأطفال أدوار سائقي الحافلات والميكانيكيين ومديري أسطول الحافلات والركاب. قد تتطور الحبكة حول وقوع حادث أو تعطل الحافلة، فمن الضروري إعادة الحافلة إلى مستودع الحافلات وإصلاحها. يخبر الماء والركاب الميكانيكيين ما مشكلة الطقس (إبداع الأطفال)، ويخبرهم الميكانيكيون بكيفية تصحيح الوضع.

الأهداف: تعزيز أذهان الأطفال حول وسائل النقل، وخصائص العرض والنقل؛ دع أطفالك يجدون الحلول الصحيحة للموقف.

معدات اللعبة: سيارات رائعة، مجموعة ميكانيكا، تصميم مزيف، علامات الطريق.

اختبأ غري

يلعب الأطفال أدوار الميكانيكيين وسائقي وسائل النقل. تأتي المياه إلى ورشة تصليح السيارات وتخبرك عن الأعطال في سيارتهم. يقوم الميكانيكيون بتعليم السائقين كيفية إصلاح الأعطال والتحدث عن قواعد قيادة السيارة.

"محطة غاز"

الأهداف: توعية الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بأن وسائل النقل تتطلب البنزين؛ تعلم قواعد السلوك في محطة الوقود.

اختبأ غري

وتنقسم الأدوار إلى: سائقي أي وسيلة نقل وعاملي محطات الوقود. قد تتكشف المؤامرة بما يتماشى مع حقيقة أن النقل المائي سيتطلب البنزين للسيارة. يقوم العاملون في المحطة بتقديم مياه الشرب، ويختمون قسائمهم، ويأخذون قروشًا حسب الحاجة، ويعطون الفكة.

"السيارات الملونة"

الأطفال متناثرون على طول الجدار، والسيارات كريهة الرائحة. يُعطى كل قبر راية بأي لون. يرفع القائد الراية، وتستمر تلك "السيارات" التي تحمل نفس لون الراية في الانهيار، وإذا أنزل القائد الراية، فإن سيارات الأطفال تذهب إلى المرآب. يمكن للسائق أن يرفع جميع النسب فجأة، ومن ثم تنهار جميع السيارات.

"نايشفيدشي"

كرسي Kozhen نفسه بحصة (كريدة خضراء، صفراء، حمراء) ويقف في الحصة الجديدة. يقف القائد في منتصف الميدان. اتبع الأمر: "واحد، اثنان، ثلاثة - اركض!" - الأطفال يهربون. يقول المقدم: "واحد، اثنان، ثلاثة - الأضواء مضاءة!" وهو يحاول الحصول على وظيفة مثل هذه. الشخص الذي لم يتمكن من احتلال الحصة يصبح مرشدًا.

"سيارة"

تحتوي العلبة على نموذج للسيارة. بناءً على أمر القائد، يبدأ القبور في تجميع النموذج. الفريق الذي يحصل على السيارة يفوز أولاً.

"سفيتلوفور وشفيدكيست"

جدولين. نموذجان من الأضواء الضوئية. باتباع أمر القائد، قم بتشغيل الأرقام الأولى إلى الأضواء الضوئية وحددها، ثم حدد الآخرين. يتم تفكيك العناصر الثالثة مرة أخرى، وما إلى ذلك. يتحرك الفريق الذي أخذ الضوء أولاً.

"حتى أجدادك"

وتنقسم القبور إلى ثلاث مجموعات. تقف مجموعة الجلد على شكل دائرة، يوجد في وسطها حصى ذو راية ملونة (أحمر، أصفر، أخضر). بعد الإشارة الأولى من kerivnik (bavovna في الوادي) ، انتشرت الشوارب ، بالإضافة إلى أبعاد الحصى ، مثل الميدان. عند إشارة أخرى، يجلس الأطفال ويغلقون أعينهم ويتحركون بشكل متناسب مع الأماكن الأخرى. تنفيذاً لأمر القائد "إلى مساعديك!" يفتح الأطفال أعينهم ويركضون إلى نسب ألوانهم، ويمتصون اللون الأول. أولئك الذين هم أول من يقف في نفس الدائرة ويقفون ممسكين بأيديهم سيفوزون.

"نحن نرسم الطريق"

الطريق مطلي على الأرض. يعيد الأطفال جدولة مواعيدهم حولها. وسيزداد عرض الطريق تدريجياً. يعبر من يعبر الطريق في أكبر مكان.

"سفيتلوفور، لماذا الركض"

الإصدار الأول من غرام. الأطفال يتبعون القائد. في بعض الأحيان يرفع القائد الراية إلى أعلى ثم يستدير. بمجرد رفع الراية الخضراء، يمضغ الأطفال الروك، وعندما يرفع القائد الراية الحمراء، يبدأ الأطفال في الهمهمة.

الإصدار الثاني من غرام. يختار الأطفال نسب الألوان: بعضها أخضر، والبعض الآخر أزرق (أحمر)، والبعض الآخر أصفر - ويتم تجميعهم في 4-6 أفراد في زوايا مختلفة من الغرفة (الميدان). وضع راية ملونة (أخضر، أزرق، أصفر) على جلد الجلد.

بعد إشارة القائد "اذهب للنزهة"، يتفرق الأطفال حول الميدان (الغرفة) في مجموعات أو بشكل فردي. بعد إشارة "ابحث عن لونك"، يركض الأطفال حتى النسبة المقابلة للون.

تعليم الأطفال في ظل PDR والسلامة على الطريق في DOP

المقال موجه للمعلمين والآباء،

الشظايا نفسها تكمن فيها لرعاية الأطفال في مرحلة البلوغ وفي الحياة.

ملاءمة:بدأ الأمن الغذائي للناس في أوائل التسعينيات على الفور مع ظهور السيارات، ثم بدأ يتعقد مع تطور السيارات. الأخبار المجهولة عن حوادث الطرق التي يتعرض لها أطفال قاصرون لا تحرم أحداً من المعرفة.

تشير الإحصائيات إلى أن الأطفال أنفسهم غالبًا ما يكونون سببًا لحوادث الطرق. الطفل هو شخص بالغ صغير الحجم يمر جسده بالنمو والتطور، وتتشكل جميع وظائف النفس الضرورية للتكيف مع العالم بشكل متبقي. الأطفال ديناميكيون ومستيقظون وفي نفس الوقت ساخطون، ولا ينقلون انعدام الأمن، ويقيمون واقع النهوض إلى سيارة تنهار، وسيولتها، وكذلك قدراتها. لذلك، من الضروري احترام المجتمع وZMI ومنظمات النقل العسكري والآباء لهذه المشكلة. وهذا السبب يفسر الحاجة إلى ضمان أمن متقدم لانهيار حالة الركود على القوى المتساوية.

يعد تعليم الأطفال الصغار والكبار في مرحلة ما قبل المدرسة في رياض الأطفال قواعد السلامة على الطرق (RDR) والوقاية من إصابات الأطفال على الطرق جزءًا إلزاميًا من عملية التوعية التعليمية في DNZ. إن Vimogs المنصوص عليها في البرنامج التعليمي لتعليم الأطفال على الطرق عرضة للتطور بسبب عمر الأطفال.

ينظم مرفقنا لمرحلة ما قبل المدرسة بسرعة وينفذ تدخلات تهدف إلى الوقاية من الإصابات الناجمة عن حوادث المرور والوقاية منها:

تم توسيع الإطار القانوني للوقاية من حوادث الطرق؛

في فئة الجلد، على الأرجح حتى سن الأطفال، يوجد برنامج لاحتياطات السلامة لإصابات الطرق، ومواد توضيحية، بالإضافة إلى توصيات للعائلات للوقاية من الإصابات الناجمة عن حوادث المرور؛

يقوم الطلاب بجمع المواد التعليمية وإعداد ألعاب مختلفة للتطوير وتنظيم الأنشطة التعليمية (التحديات التي يشارك فيها الأطفال والآباء والرحلات والمحادثات المواضيعية).

نحن نستخدم أساليب مختلفة في عملنا. الطريقة الأكثر فعالية لتوصيل قواعد السلوك الأساسية في مرحلة البلوغ للأطفال والمشاركين في اللعبة. في هذه العملية، سوف يتعلم الأطفال القواعد الأساسية ويفهمون من هو المشاة والسائق والمنظم.

خلال ساعة من الألعاب المفعمة بالحيوية وkutochki مع قواعد المرور، يلعب الأطفال، وفي الوقت نفسه يكتسبون المعرفة حول تلك الموجودة في الشوارع، هناك منازل صغيرة، كبيرة وصغيرة، وأرصفة، وشوارع. عند اللعب بالسيارات تشير الروائح الكريهة إلى أن السيارات هي سيارات وشاحنات صغيرة، ويتعلمون قواعد السلوك في النقل، عند عبور الطريق، على الرصيف، يصبحون على دراية بإشارات المرور الضوئية.

أيضًا، في بعض حالات PDR، يتعلم الأطفال التقاطعات، ويتعرفون على علامات "الحمار الوحشي" و"الخط الفاصل"، ويتعلمون مفاهيم التدفق أحادي الاتجاه والتدفق ثنائي الاتجاه.

وفي عملية تعلم عبور الجزء الآخر من الطريق بشكل صحيح، يتعلم الأطفال أن هناك علامات على الطرق ترشد السائقين والمشاة أمام من أمامهم.

سيتعلم معظم العاملين في مرحلة ما قبل المدرسة قواعد الطريق من المجموعتين العليا والإعدادية. الأطفال في هذه المنطقة يغنون بالفعل أغاني المعرفة والرسائل حول الطريق والسائقين والمشاة والركاب.

لذلك، في هذه المجموعات يكون الفضاء المادي معقدًا: في أقسام PDR توجد أنواع مختلفة من التقاطعات ذات العلامات والأرصفة وأنواع مختلفة من العلامات وخطوط النقل وما إلى ذلك. سوف يتعرف الأطفال على مفاهيم "الحمى الغنية" و"جزيرة الأمان" وطرق التحكم في الحمى على الطريق.

في تنظيم ألعاب المؤامرة، فإن إنشاء مركز تطوير الموضوع له أهمية كبيرة. والتي تشمل الملحق الإضافي إشارات الطريق وإشارات المرور. هنا لا يمكن للأطفال اللعب فحسب، بل يمكنهم أيضًا تعلم وتعزيز المعرفة بقواعد سلوك المياه الثقافية والمشي وإشارات الطرق والتعامل مع السائق مع القضايا الظرفية لضمان سلامة حركة المرور على الطرق.

لمساعدة المعلمين في تنظيم تعليم الأطفال في برنامج تطوير حركة المرور على الطرق، هناك مجمع منهجي أولي: مواد توضيحية وتعليمية، وفهارس بطاقات، وملاحظات يجب أخذها، وألغاز، وروائع، وخطط طويلة المدى لتعريف الأطفال بقواعد الطريق .الجزء السفلي من عمر الأطفال.

إن عمل DNZ، طالما أن العمال يتقنون قواعد الإدارة الآمنة، يمكن أن يعطي نتيجة فعالة حتى عند العمل مع آبائهم.

عند تنظيم هذه العملية، تذكر أنها ليست تصريحية. للتأكد من أن الآباء والأطفال يظهرون الاهتمام قبل الرحلة البرية، نقوم بتنظيم أنواع مختلفة من الأنشطة: المسابقات والاختبارات والقديسين.

ولأول مرة أقيمت معارض للصغار من الآباء الأسرى "السلامة على الطريق". مثل هذه الأساليب مهمة، حتى لو شارك فيها الأبناء والآباء كفريق واحد، وفي بعض الأحيان يصبح الأطفال معجبين بآبائهم. حتى أن الكثير من الآباء لا يفكرون مرتين في مشكلة رعاية الأطفال في سن الشيخوخة.

من المستحيل تحديد عادات السلوك الآمن في مرحلة البلوغ بطريقة لا تقلق بشأن توخي الحذر. يجب أن يتعلم الطفل قواعد الطريق والسلوك الخالي من الهموم في مرحلة البلوغ منذ اللحظة الأولى التي يبدأ فيها المشي بشكل مستقل.

أيضًا، عند تعليم الأطفال أساسيات "محو الأمية المرورية"، يلتزم طاقم التدريس في مؤسستنا لمرحلة ما قبل المدرسة بالقواعد التالية:

غرس ثقافة سلوك البالغين في مرحلة ما قبل المدرسة، وعدم تعليم PDD للأطفال بشكل ميكانيكي؛

زيادة قواعد وتطوير التنسيق، واحترام الأطفال، والاجتهاد؛

التعريف بجميع أساليب وأشكال العمل المتاحة: الألعاب، والمحادثات، والأنشطة الإنتاجية، والاختبارات، والأنشطة العملية، وقراءة الكتب، وعرض مقاطع الفيديو، والرحلات.

وهذا كله ضروري لتكوين وتعزيز عادة السلوك الآمن لدى الأطفال أثناء الحمل.

آباء أطفال ما قبل المدرسة:

أنت علامة سلوك وموضوع رعاية وميراث لطفلك. تذكري ذلك لحظة خروجك إلى المنطقة مع طفلك.

حتى لا يسكر الطفل في ورطة، من الضروري أن نتعلم منها قواعد حركة المرور اليوم، بشكل غير صحيح ومع التربين.

لا تزال الطفلة تلعب في الفناء تحت أنظار الكبار والنبلاء: لا تستطيع الخروج إلى الطريق!

ليس من الجيد انتقاد الطفل في الظروف المحتملة، ولكن في الوقت نفسه تحتاج إلى مراقبة الوضع على الطريق، في الفناء، في الشارع، وشرح ما يمكنك توقعه من المشاة ووسائل النقل.

تعرف على قواعد المشاة وقواعد النقل.

تنمية الاحترام والذاكرة لدى طفلك الصغير. لمن يقوم بإنشاء مواقف اللعب في منزله؟ في الصغار تقوية تعبير الجريح. امنح طفلك الفرصة لاصطحابك إلى روضة الأطفال وفي المساء إلى المنزل.

من هو الطفل المسؤول عن النبلاء:

لا يمكنك الخروج على الطريق.

لا يمكنك عبور الطريق إلا مع البالغين في نفس الوقت، ممسكين بأيدي بعضهم البعض.

من المستحيل الانحراف.

لا يمكنك عبور الطريق إلا بالمشي بوتيرة هادئة.

المشي هو الأشخاص الذين يسيرون على طول الشارع.

لكي يكون الطريق سليمًا، ولا تقع حوادث، حتى لا يسحق المشاة تحت السيارة، جميع المسؤولين يطيعون الإشارة الضوئية: الضوء الأحمر - لا يوجد هدير، والخضرة تقول: "اعبروا، الطريق" الطريق مفتوح."

السيارات تسبب المذبحة وهذا هو النقل. يقود السيارات سائقون (سائقون). السيارات (النقل) تتحرك على طول الطريق (الطريق السريع، النهر).

عندما نسافر بالحافلة أو الترولي باص، فإننا نصبح ركابًا.

عندما نسافر في وسائل النقل العام، لا يمكننا أن نتسكع من النافذة، فنحن بحاجة إلى الإمساك بيد أمي أو الدرابزين.

الآباء الأكبر سنا في مرحلة ما قبل المدرسة:

لقد كبر طفلك الصغير، وأصبح ناجحًا، وحصل على أدلة حياته، وأصبح مستقلاً. آلي سلطتك لم تتغير. سيتم حرمانك أيضًا من مساعد موثوق به من السلوك الثقافي المزروع في الشارع وفي وسائل النقل العام.

إن معرفة الخصائص الفردية لطفلك (المزاج، والذكاء، والجهاز العصبي، وما إلى ذلك)، تستمر في مساعدتها على إتقان العلوم بالطريقة الصحيحة: ليس بطريقة تدخلية، ولكن بلطف وصبر ومنهجية.

اعتني بالطفل وكن محترمًا وحذرًا وحذرًا في الشارع.

في الطريق إلى روضة الأطفال، المنزل، في نزهة على الأقدام، استمر في تعزيز معرفتك، توقف مبكرًا، أدخل التغذية الإشكالية، أظهر الاحترام لحياتك، ما تعلمته قبل معبر المشاة، ما تعلمته قبل الطريق ونفسك هنا، إلخ.

يجب على كل طفل أن يعرف ويتبع هذه القواعد:

عليك أن تمشي على الرصيف على جانبك الأيمن.

قبل أن تعبر الطريق، عليك أن تتدحرج، حيث لا توجد سيارات، وتتساءل عما إذا كانت أعسر أم يمين، وبعد ذلك يمكنك الانهيار، أولاً أتساءل مرة أخرى عن الجانب الخطأ.

ما عليك سوى عبور الطريق في وضع القرفصاء.

عليك أن تطيع إشارات المرور الضوئية.

من المعتاد في وسائل النقل التحدث بهدوء، أو التحدث بصوت هادئ، أو الإمساك بيد شخص بالغ، أو الإمساك بالدرابزين حتى لا تقع.

لا يمكنك تعليق ذراعيك من نافذة الحافلة أو الترولي باص.

لا يمكنك الدخول والخروج من وسائل النقل إلا إذا كنت واقفاً.

يمكنك إنفاق المال فقط في الفناء.

راقب الوضع مع طفلك على الطريق، في الفناء، أثناء المشي، وتحدث مع طفلك عنه. اقرأ الأعمال الأدبية الأكثر شعبية لدى الطفل، ثم تحدث عما قرأته، يمكنك رسم صورة مماثلة.

دروس السلامة على الطرق للآباء

ديتينا بين ذراعيها.كن محترمًا وحذرًا - فالطفل الذي يستريح بين ذراعيك يحجب رؤيتك للطريق.

ديتينا في سانشاتاه.تذكر أنه يمكن رمي الزلاجات بسهولة. ولا يجوز السماح بذلك لا من الجانب الآخر ولا الأمر به. نتعجب من الطفل في كثير من الأحيان. حاول أن تمشي في منتصف الرصيف، بعيداً عن «المغازل».

الخروج من وسائل النقل العام.دع الأوائل لا يخرجون مرة أخرى عندما يكبرون بما يكفي لاستقبال طفل قد تتباعد شظاياه وتصطدم بالطريق. في مثل هذه التجمعات كما لو كانت مؤمنة لشخص بالغ، يمكن للطفل أن يسقط. احترام الحدود مطلوب عند مغادرة الركاب الباقين وإدخالهم. قد لا تلاحظ المياه وقوف الطفل عند التجمعات، فأنتم الذين كنتم مستعدين لاستقبالهم، انتظروا حتى انتهاء الهبوط، وأغلقوا الأبواب ودمروها. لذلك، علينا المغادرة دون توقف، إما لنأخذ الطفل بين ذراعينا أو للوقوف أمام الماء قبل المغادرة.

الاتجاهات إلى وسائل النقل العام.قبل الاصطدام بالحافلة لا بد من اتخاذ موقف، خاصة الاهتمام بضرورة تنظيف حجرة المياه والاستعداد قبل النزول.

على يد الطفل.في مرحلة البلوغ، تأكد من أن تتذكر دائما أن الطفل يمكن أن ينحرف. غالبًا ما يسوء هذا الوضع ويؤدي إلى حوادث الطرق. وقد تحاول الطفلة الهروب من أجل الانسجام مع بعض أصدقائها أو أقاربها.

رجاءا كن حذرا.أثناء تواجد الطفل معك في الشارع، في الفترة من 2 إلى 6 ساعات، خلال ساعة المشي، في الطريق إلى روضة الأطفال والعودة، بسرعة أكبر وحزم أكبر، قم بقرص خديك الصغيرين، كما قيل أعلاه ! ابذل قصارى جهدك أثناء تواجدك مع طفلك على الطريق، حتى تتعلم الحذر والتعرف على مراعي الطريق. لا تنس أنه عند عبور الطريق، فإنه يراقبك ويقيسك ولا يثق بك فقط. وإلا فعليك أن تخرج إلى الجانب الآخر دون أن تتفاجأ.

بعقب الآباء.فعل واحد خاطئ من الأب أمام الطفل، وفي نفس الوقت منه يمكنك عبور مائة قول صحيح في الكلمات. لذلك، لا تتعجل مع الطفل على الطريق أمامك، ولا تعبر الطريق وأنت مسرع إلى الحافلة، ولا تتحدث عن الغرباء أثناء عبور الطريق. لا تعبر الطريق بتهور، أو من الجهة المقابلة للمعبر، فالضوء بالخارج. بهذه الطريقة ستضمن أقصى قدر من الأمان لطفلك أثناء الحمل.

إنه مثل طفل يرتدي العدسات.على الطريق، يلعب "النجم العاهرة" دورًا مهمًا جدًا، حيث يعبر المشاة الطريق ويمشون جانبًا إلى وسائل النقل. إذا كان هناك شظايا في عدسات "بيشني زير" الضعيفة، فمن الضروري قراءة الطفل بحذر شديد، ليكون على دراية بحالة "النظرة المغلقة". والأهم من ذلك أن تتذكر تقييم سرعة النقل التي تقترب.

حسنًا، إذا كانت ثقافة سلوك الآباء، والاستمرار في قواعد الطريق، والصبر واحترام الحياة وصحة أطفالنا ستساعدنا في آن واحد على تعلم عادات السلوك الآمن في الشارع وتثبيتها!

قائمة المراجع

O.A. Skorolupova "الأنشطة مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة حول موضوع "القواعد والسلامة على الطرق." م: "Vydavnitstvo Scriptorium 2003". 2004 ص.

E.Ya Stepankova، M. F. Filenko "لمرحلة ما قبل المدرسة - حول قواعد الطريق."

"قواعد الطريق." طلب. M. A. Izvekova وآخرون. م: "تي سي سفيرا". 2005 ص.

"قواعد الطريق." م: "روما الثالثة". 2006 ص.

"شاهد كبير المعلمين على الرهن العقاري لمرحلة ما قبل المدرسة." رقم 2/2007 ص.

"قاموس راديانسكي الموسوعي"، م: "موسوعة راديانسكي". 1987 ص.

"طريق الطيبة" رقم 18 (156). 2007 ص.

مع تطور العملية الفنية وسرعة حركة المرور وكثافة التدفقات المرورية في شوارع وطرق منطقتنا تتزايد بتقدم هندسي. وفي هذا الصدد، يتزايد أيضًا عدد خيارات النقل البري. كما أن عدد الحوادث التي يتعرض لها الأطفال آخذ في الازدياد.

غالبًا ما يكون سبب حوادث الطرق هذه هو الأطفال. يؤدي هذا الجهل بالأساسيات الأولية لقواعد الطريق إلى وضع الأطفال الناضجين بما يكفي للتصرف على جانب الطريق. إن الأطفال، وخاصة في سن مبكرة، لا يعيرون اهتماما كبيرا لمخاطر النمو. اسمحوا لي أن أشرح هذا، أن الأطفال لديهم رد فعل مدمر على الوضع المروري كل يوم، مثل قوة البالغين. ولهذا السبب تنطلق الرائحة الكريهة بدون توربو إلى الطريق أمام السيارة المنهارة.

من أجل حماية طفلك من انعدام الأمن، من الضروري البدء أولاً في إعداده للشارع، والتعرف على قواعد الطريق، وإشارات الطريق، وتعلم كيفية التنقل في الفضاء المفتوح، وصياغة مهارات جديدة لثقافة السلوك. الشارع، بالقرب من المواصلات. وهذا يسمح بتغيير في توافر ظروف النقل البري.

إن عملي في تعلم قواعد الطريق جارٍ من خلال برنامج "نظرة إلى الناس قبل المدرسة" الذي حرره N.Є Veraksi وT.S. Komarova وM.A. Vasilyeva ويبدأ العمل بالفعل منذ الصغر، من المضاعفات الأخيرة، المهمة

حسب الطريقةهذه الروبوتات عبارة عن مجموعة من العقول التي تم إنشاؤها والتي ستضمن على النحو الأمثل عملية بدء مرحلة ما قبل المدرسة بقواعد الطريق وتشكيل المعرفة والمهارات اللازمة، وإنشاء علامات إيجابية ومستقرة للسلوك الآمن في الخارج.

زفدانيا:

تكوين مهارات السلوك الآمن على الطرق لدى الأطفال من خلال الأنشطة العملية؛

ترسيخ قواعد الطريق والعادات السلوكية العملية في أذهان رواد فضاء الألعاب؛

مواصلة العمل وإثراء المفردات وتطوير اللغة الحوارية؛

يتعلم الأطفال تعزيز معرفتهم في مواقف محددة؛

تحسين المعرفة التربوية للآباء من خلال تعزيز السلوك الآمن للأطفال على الطرق.

العمل على الوقاية من حوادث الطرق أنا سألتزم بهذه المبادئ تنظيم عملية الإضاءة:

مبدأ الاتساق - ما إذا كانت الخطوة الجديدة في الطفل المولود له أو لها مبنية على معرفة الطفل بمن قبله.

مبدأ النشاط - إشراك الطفل في اللعب والتعلم والأنشطة السليمة من خلال تحفيزه على نمط حياة نشط.

مبدأ التكامل - تكامل جميع أنواع أنشطة الطفل، مناطق الإضاءة التي يتم تنفيذها في عملية الإضاءة.

مبدأ النهج التفاضلي - تطوير مهمة المساعدة التربوية الفعالة للأطفال في المواقف التربوية المنشأة خصيصًا، ليس وفقًا لقواعد المرور، ولكن وفقًا لقواعد السلوك الآمن على الطريق.

مبدأ الاستهداف العلماني - يتم استخدام نفس المكان للعمل في مجموعات مختلفة من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة المرتبطة بالعمر.

مبدأ الهجوم التفاعل مع الأطفال في أذهان الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة والأسر ليس أكثر من مجرد تحويل مؤخرة الأب.

إن وعي الأطفال بقواعد السلوك الآمن على الطرق يحفزه المستوى المتزايد من تعقيد الروبوتات، بدءاً من التعليم الابتدائي لأطفال المجموعة الصغيرة الأولى وانتهاءً بالمفاهيم المعقدة التي قد يكتسبها الأولاد المجموعة الإعدادية: معظمهم المشي إلى المدرسة بشكل مستقل.

1 مجموعة شبابية

صياغة البيانات الأولى عن السيارات والشوارع والطرق.

- الوعي بأنواع وسائل النقل المختلفة.

التعرف على المرأة العاملة

2 مجموعة شبابية .

اتجاه موسع مع مساحة أكبر.

التعرف على مفاهيم: "الشارع"، "الطريق"، "الضوء الخفيف"

أخبر الأطفال عن عمل الماء.

تشكيل مركبات النقل المختلفة: سيارات الركاب، الشاحنات الصغيرة، المركبات ذات الأغراض الخاصة

تكوين العبارات الأولى حول السلوك الآمن على الطرق

المجموعة الوسطى

اتخاذ الحيطة والحذر، ومراقبة المكان الذي تتواجدين فيه في الحضانة، وأقرب مكان.

استمرار المعرفة بمفاهيم: "الشارع"، "الطريق"، "الضوء الخفيف"، "مفترق الطرق"، "زوبينكا" وقواعد السلوك الأساسية في الشارع.

معلومات أكثر تفصيلاً حول عمل الشرطي والغرض من إشارة المرور.

- الإلمام بأنواع وسائل النقل المختلفة والآلات الخاصة وأغراضها

الإلمام بإشارات الطريق "معبر بيشوهيدني" و"زوبينكا للنقل العام"

تكوين السلوك الثقافي في وسائل النقل العام.

مجموعة كبار

توضيح معرفة الأطفال بعناصر الطريق (الطريق، معبر المشاة، الرصيف)، النقل البري، وتشغيل الإشارة الضوئية.

معرفة أسماء الأقربين إلى الروضة هو الشارع الذي يتردد فيه الأطفال.

الإلمام بقواعد الطريق وقواعد نقل المشاة وراكبي الدراجات.

الإلمام المستمر بإشارات الطريق: "الأطفال"، "محطة الترام"، "محطة الحافلات"، "معبر المشاة"، "نقطة الإسعافات الأولية"، "نقطة البقالة"، "منطقة وقوف السيارات"، "المدخل مسدود"، "روبوتات الطريق" "، "طريق الدراجة".

مجموعة التحضير

تنظيم معرفة الأطفال حول التحكم في الشوارع وحركة المرور على الطرق. الإلمام بمفاهيم "المربع"، "الشارع"، "الاحتمال".

- تطوير التوجيه الحر داخل المنطقة الأقرب إلى الحضانة.

سيجد الزي الرسمي طريقه إلى المنزل من روضة الأطفال.

الإلمام المستمر بإشارات الطريق - التحذيرية والوقائية والإعلامية.

توعية الأطفال بضرورة اتباع قواعد المرور.

توسيع وعي الأطفال حول عمل بنك دبي الإسلامي.

غرس ثقافة السلوك في الشارع وفي وسائل النقل العام.

في الروبوت مع الأطفال vikoristuyu مثل م هذه التقنيات:

طريقة التصميم

نمذجة حالات الطرق غير الآمنة وغير الآمنة؛

التكنولوجيا الموجهة بشكل خاص؛

تكنولوجيا الألعاب؛

طريقة الحذر والفهم.

أريد حقًا التركيز على أنشطة المشروع، التي يساعد تنظيمها على فهم الأعراض لدى الأطفال، ويسمح لهم بتحديد مشكلتهم، مما يساعد على تطوير القدرات المعرفية، والإبداع الكسالى، ومهارات التواصل لديهم. قد يكون للمشروع اختلافات في مباشرته، لذلك قد تختلف أماكنهم. قد تشمل أنشطة المشروع ما يلي:

نشاط تجريبي قبل المراقبة؛

النشاط الإبداعي؛

النشاط المسرحي

إنشاء الصحف والألبومات.

المسابقات والاختبارات.

المعارض؛

المقدسة هي أن rozvagi.

يمكن أن يكون المشاركون في أنشطة المشروع من الأطفال والآباء والمجموعات التربوية ومتخصصي رياض الأطفال. سوف أشير مؤخرتي مشروع إعلامي وعملي وإبداعي للمجموعة العليا. الإضافة رقم 1

إن التدريب على السلوك الآمن للأطفال في الشوارع لا يجب أن يكون إجراءً لمرة واحدة. وينبغي أن يتم ذلك بطريقة مخططة ومنهجية وثابتة. ومن الضروري تنمية جميع أنواع الأنشطة حتى يمر الطفل المتعلم بالأنشطة الإنتاجية ومن ثم يدركها في الألعاب والحياة اليومية خارج الروضة.

الأشكال الرئيسية للعمل مع الأطفال لأطفال إضافيين من القواعد الأساسية للطريق:

يتم تنظيم النشاط دون أي مشاكل.

يلعب

بيسيدي

جولات كاملة (داخل أراضي الروضة، حتى الحلق، حتى التقاطع)

-الخامس اتصالات مع أطباء قسم السلامة والصحة على الطرق

مشاهدة الرسوم المتحركة، والاستماع إلى الأقراص المدمجة

المقدسة، حسن النية، روزفاجي

المسابقات والمعارض.

عندما يكون الأطفال على دراية بقواعد الطريق، فإن الخلفية التنموية للموضوع لها أهمية كبيرة. أنشأت مجموعتي مكانًا صغيرًا لحماية حركة المرور على الطرق.

لتوعية الأطفال بقواعد الطريق، فيكوريستا:

سمات خدمة دورية الطريق: الهراوات والخوذات واللافتات؛

نقل الأغراض الوظيفية المختلفة (الشاحنات الصغيرة وسيارات الركاب والحافلات والقطارات وشاحنات السكك الحديدية والبريد، "المساعدات الطبية السويدية" وما إلى ذلك)؛

الأضواء الضوئية، وتماثيل الأشخاص (المشاة، ورجال المياه، ومراقبي المرور)؛

الصور المنحوتة والمكعبات والفسيفساء.

يبكي؛

صور قصصية توضح المواقف المرورية؛

سمات لشخصيات الأدوار، والألعاب للمنظمين، والسائقين، والمشاة (قضيب، صافرة، كاسيت، أكمام، دروع، صور لأنواع مختلفة من وسائل النقل، وما إلى ذلك)؛

إشارات الطريق.

بالنسبة للروبوتات والأطفال، من بداية قواعد الطريق، ألعاب اللوحة والأصدقاء.

لقد صممت مخطط "مفترق الطرق" للمجموعة. إنه يجعل المهمة أسهل من خلال توعية الأطفال بقواعد المرور. وفي هذا النموذج الإضافي، نقوم بمحاكاة المواقف الخطيرة والآمنة على الطريق مع الأطفال.

من أجل إثراء الأطفال في سن ما قبل المدرسة، قمت بالكثير من المشي والرحلات في الشوارع. يراقب الأطفال كيفية تفاعل المشاة والمركبات، وكيفية عمل إشارات المرور

أنتبه دائمًا إلى الظروف الجوية المختلفة التي قد تنتج عن ظروف حركة المرور على الطرق (الجليد، المطر، الضباب).

في ساعة الحذر، أكنّ أقصى درجات الاحترام لمن يساعدون كبار السن أو المعاقين على عبور الطريق. على مستوى رياض الأطفال، يمكنك إنشاء مسار للمشي باستخدام "جزر الأمان" وتشجيع الأطفال على تعلم القواعد القديمة: عند العبور، تعلم أولاً باليد اليسرى، ثم باليد اليمنى.

يتم دمج النتائج التي تمت ملاحظتها خلال جولات المشي العامة في عملية أنشطة الإضاءة المنظمة: يرسم الأطفال، ويصنعون الزينة، وسيكونون من منشئ الشارع المزيف ويلعبون مواقف الذبح.

يأخذ تلاميذي تدريجياً نصيبهم من القديسين وروح قواعد الطريق. في الألعاب والمغامرات، يمكن للأطفال أن يتذكروا بسهولة وبسرعة تلك الأشياء التي قد يجدونها مملة وغير ضرورية.

بدءًا من المجموعة العليا، أقوم بتنظيم معارض للأطفال الصغار الذين يتعلمون قواعد الطريق.

وبطبيعة الحال، تحتاج الحضانة إلى تشجيع التواصل المستمر مع الأسرة. إحدى الطرق للأطفال من جانب والديهم وآباءهم لقبول ولادة أطفال ناجحة على طول الطريق.

مع والدي وأنا، كنت على نطاق واسع vikorist:

منصات المعلومات والمجلدات.

اجتماعات الوطن ومناقشات علماء النفس ومفتشي إدارة السلامة والصحة على الطرق وأشخاص آخرين مثل: "لماذا نحتاج إلى قواعد المرور"، "الانضباط في الشارع - ضمان سلامة المشاة"، "المعاناة النموذجية من إصابات الأطفال" ، تعال إلى الأمام "و في.

فئة رئيسية، حيث يجب على الآباء أن يكونوا على دراية بالالتزامات المفروضة على الأطفال (قواعد الطريق، وإشارات المرور، ومعابر الحمار الوحشي، والالتزامات تجاه المشاة والركاب).

وأبلغ الآباء بالتأكيد عن العمل الذي تقوم به المجموعة لمنع حوادث الطرق. لتعزيز مادة البرنامج، أعطي الأطفال واجبات منزلية لمساعدتهم على التعامل مع مرحلة البلوغ. على سبيل المثال، تذكر الطريق من روضة الأطفال إلى المنزل، وقم برسم الشارع الذي تعيش فيه. ويمكن للآباء التعليق على الصغير وتوضيح ما رسمه وعبور المشاة الخاص بالصغير. أود أن أشرح للأهل ضرورة التأكد من حصول أطفالهم على الاستقلال عندما يكونون عالقين في الشوارع. باستخدام هذه الطريقة، يمكنك إعطاء الأطفال تعليمات بشكل مرح: "اليوم ستأخذني إلى روضة الأطفال، والمخبز، وما إلى ذلك".

سيساعد الخيال والبكاء والأفلام الآباء على تعزيز وتوسيع فهم الأطفال لقواعد الطريق.

سأقوم بالتأكيد بتنظيم فصول دراسية رئيسية ومؤتمرات للآباء، حيث سيشارك الآباء متعة التعليم الأسري.

العمل المنهجي مع الأطفال لتعلم قواعد الطريق، وتطوير أساليب وتقنيات فعالة وغير رسمية، وظهور الخصائص القديمة، والشراكات مع الآباء تعطي نتائج إيجابية. يُظهر تشخيص معرفة قواعد الطريق والسلوك الآمن أن جميع الأطفال قد تعلموا إشارات الطريق جيدًا، ويعرفون قواعد عبور الطريق بإشارة مرور وبدونها، ولديهم معرفة جيدة بقواعد سلوك الركاب.

ترفيه عن البرنامج

قائمة المراجع:

1. Avdeeva N. N.، Knyazeva O. L.، Sterkina R. B. السلامة: دليل أساسي لأساسيات سلامة الحياة للأطفال في سن ما قبل المدرسة. - م: TOV "Vidavnitstvo AST-LTD"، 1998.

2. Avdeeva N. N.، Knyazeva O. L.، Sterkina R. B. السلامة في الشوارع والطرق: دليل منهجي للعمل مع أطفال ما قبل المدرسة. - م: TOV "Vidavnitstvo AST-LTD"، 1997.

3. Bila K. Yu., Zimonina V. N. كيفية ضمان سلامة أطفال ما قبل المدرسة. - م: ميبكرو، 1998.

4. Saulina T. F. ثلاث إشارات ضوئية. - م: بروسفيتنيتستفو، 1980.

5. ستيبانينكوفا إي يا لمرحلة ما قبل المدرسة - حول قواعد الطريق. - م: التربية، 1978.

6. جوليتسينا إن.إس.، ليوزينا إس.في.، بوخاروفا إي.إي. "السلامة الحياتية للأطفال في سن ما قبل المدرسة"

7. V. A. Dobryakov "ثلاث إشارات للإشارة الضوئية"، M. osvita، 1978.

جاموفا إيرينا فالنتينيفنا

طالب من فئة التأهيل 2ND

MKDOU "روضة الأطفال "Sonechko" في بلدة شيغري بمنطقة كورسك"

المقال مخصص للمعلمين والآباء، لأنهم هم أنفسهم مهتمون برعاية الأطفال في مرحلة البلوغ وفي الحياة.

ملاءمة:بدأ الأمن الغذائي للناس في أوائل التسعينيات على الفور مع ظهور السيارات، ثم بدأ يتعقد مع تطور السيارات. الأخبار المجهولة عن حوادث الطرق التي يتعرض لها أطفال قاصرون لا تحرم أحداً من المعرفة.

تشير الإحصائيات إلى أن الأطفال أنفسهم غالبًا ما يكونون سببًا لحوادث الطرق. الطفل هو شخص بالغ صغير الحجم يمر جسده بالنمو والتطور، وتتشكل جميع وظائف النفس الضرورية للتكيف مع العالم بشكل متبقي. الأطفال ديناميكيون ومستيقظون وفي نفس الوقت ساخطون، ولا ينقلون انعدام الأمن، ويقيمون واقع النهوض إلى سيارة تنهار، وسيولتها، وكذلك قدراتها. لذلك، من الضروري احترام المجتمع وZMI ومنظمات النقل العسكري والآباء لهذه المشكلة. وهذا السبب يفسر الحاجة إلى ضمان أمن متقدم لانهيار حالة الركود على القوى المتساوية.

يعد تعليم الأطفال الصغار والكبار في مرحلة ما قبل المدرسة في رياض الأطفال قواعد السلامة على الطرق (RDR) والوقاية من إصابات الأطفال على الطرق جزءًا إلزاميًا من عملية التوعية التعليمية في DNZ. إن Vimogs المنصوص عليها في البرنامج التعليمي لتعليم الأطفال على الطرق عرضة للتطور بسبب عمر الأطفال.

ينظم مرفقنا لمرحلة ما قبل المدرسة بسرعة وينفذ تدخلات تهدف إلى الوقاية من الإصابات الناجمة عن حوادث المرور والوقاية منها:

تم توسيع الإطار القانوني للوقاية من حوادث الطرق؛

• في فئة الجلد، على الأرجح حتى سن الأطفال، يوجد برنامج لاحتياطات السلامة لإصابات الطرق، ومواد توضيحية، بالإضافة إلى توصيات للعائلات للوقاية من الإصابات الناجمة عن حوادث المرور؛
• يقوم الطلاب بجمع المواد التعليمية وإعداد ألعاب مختلفة للتطوير وتنظيم الأنشطة التعليمية (التحديات التي يشارك فيها الأطفال والآباء والرحلات والمحادثات المواضيعية).

نحن نستخدم أساليب مختلفة في عملنا. الطريقة الأكثر فعالية لتوصيل قواعد السلوك الأساسية في مرحلة البلوغ للأطفال والمشاركين في اللعبة. في هذه العملية، سوف يتعلم الأطفال القواعد الأساسية ويفهمون من هو المشاة والسائق والمنظم.

يلعب الأطفال في زوايا PDR، ويفقدون على الفور معرفتهم بمن هم في الشوارع - المباني الصغيرة، الكبيرة والصغيرة، والأرصفة، والشوارع. عند اللعب بالسيارات تشير الروائح الكريهة إلى أن السيارات هي سيارات وشاحنات صغيرة، ويتعلمون قواعد السلوك في النقل، عند عبور الطريق، على الرصيف، يصبحون على دراية بإشارات المرور الضوئية.

أيضًا، في بعض حالات PDR، يتعلم الأطفال التقاطعات، ويتعرفون على علامات "الحمار الوحشي" و"الخط الفاصل"، ويتعلمون مفاهيم التدفق أحادي الاتجاه والتدفق ثنائي الاتجاه.

وفي عملية تعلم عبور الجزء الآخر من الطريق بشكل صحيح، يتعلم الأطفال أن هناك علامات على الطرق ترشد السائقين والمشاة أمام من أمامهم.

سيتعلم معظم العاملين في مرحلة ما قبل المدرسة قواعد الطريق من المجموعتين العليا والإعدادية. الأطفال في هذه المنطقة يغنون بالفعل أغاني المعرفة والرسائل حول الطريق والسائقين والمشاة والركاب.

لذلك، في هذه المجموعات يكون الفضاء المادي معقدًا: في أقسام PDR توجد أنواع مختلفة من التقاطعات ذات العلامات والأرصفة وأنواع مختلفة من العلامات وخطوط النقل وما إلى ذلك. سوف يتعرف الأطفال على مفاهيم "الحمى الغنية" و"جزيرة الأمان" وطرق التحكم في الحمى على الطريق. من الضروري ملاحظة أن بدء PDR يتم ملاحظته في أنواع مختلفة من الأنشطة المهنية لمقدمي الرعاية الصحية والمعلمين، في الأنشطة التعليمية التي يتم تنفيذها في مراكز "الاتصالات"، "Piznannia"، "الصحة"، "I"، "الموسيقى" '.

في تنظيم ألعاب المؤامرة، فإن إنشاء مركز تطوير الموضوع له أهمية كبيرة. ولهذا الغرض يشتمل الملحق الإضافي على نموذج لشارع به تقاطعات ومحطات للمشاة ونماذج للأكشاك. هنا لا يمكن للأطفال اللعب فحسب، بل يمكنهم أيضًا تعلم وتعزيز المعرفة بقواعد سلوك المياه الثقافية والمشي وإشارات الطرق والتعامل مع السائق مع القضايا الظرفية لضمان سلامة حركة المرور على الطرق.

لمساعدة المعلمين في تنظيم تعليم الأطفال في برنامج تطوير حركة المرور على الطرق، هناك مجمع منهجي أولي: مواد توضيحية وتعليمية، وفهارس بطاقات، وملاحظات يجب أخذها، وألغاز، وروائع، وخطط طويلة المدى لتعريف الأطفال بقواعد الطريق .الجزء السفلي من عمر الأطفال.

إن عمل DNZ، طالما أن العمال يتقنون قواعد الإدارة الآمنة، يمكن أن يعطي نتيجة فعالة حتى عند العمل مع آبائهم.

عند تنظيم هذه العملية، تذكر أنها ليست تصريحية. للتأكد من أن الآباء والأطفال يظهرون الاهتمام قبل الرحلة البرية، نقوم بتنظيم أنواع مختلفة من الأنشطة: المسابقات والاختبارات والقديسين.

إنه تقليد جيد تنظيم مسابقة "لأجمل طفل من أجل سلامة حركة المرور" منذ بداية الحياة. هذه المنافسة لها فائدة عسكرية - مصير الآباء.

مثل هذه الأساليب مهمة، حتى لو شارك فيها الأبناء والآباء كفريق واحد، وفي بعض الأحيان يصبح الأطفال معجبين بآبائهم. حتى أن الكثير من الآباء لا يفكرون مرتين في مشكلة رعاية الأطفال في سن الشيخوخة.

من المستحيل تحديد عادات السلوك الآمن في مرحلة البلوغ بطريقة لا تقلق بشأن توخي الحذر. يجب أن يتعلم الطفل قواعد الطريق والسلوك الخالي من الهموم في مرحلة البلوغ منذ اللحظة الأولى التي يبدأ فيها المشي بشكل مستقل.

أيضًا، عند تعليم الأطفال أساسيات "محو الأمية المرورية"، يلتزم طاقم التدريس في مؤسستنا لمرحلة ما قبل المدرسة بالقواعد التالية:

• غرس ثقافة سلوك البالغين في مرحلة ما قبل المدرسة، وعدم تعليم PDD للأطفال بشكل ميكانيكي؛
• زيادة قواعد وتطوير التنسيق، واحترام الأطفال، والاجتهاد؛
• التعريف بجميع أساليب وأشكال العمل المتاحة: الألعاب، والمحادثات، والأنشطة الإنتاجية، والاختبارات، والأنشطة العملية، وقراءة الكتب، وعرض مقاطع الفيديو، والرحلات.

وهذا كله ضروري لتكوين وتعزيز عادة السلوك الآمن لدى الأطفال أثناء الحمل.

آباء أطفال ما قبل المدرسة:

• أنت علامة سلوك وموضوع رعاية وميراث لطفلك. تذكري ذلك لحظة خروجك إلى المنطقة مع طفلك.
• حتى لا يسكر الطفل في ورطة، من الضروري أن نتعلم منها قواعد حركة المرور اليوم، بشكل غير صحيح ومع التربين.
• لا تزال الطفلة تلعب في الفناء تحت أنظار الكبار والنبلاء: لا تستطيع الخروج إلى الطريق!
• ليس من الجيد انتقاد الطفل في الظروف المحتملة، ولكن في الوقت نفسه تحتاج إلى مراقبة الوضع على الطريق، في الفناء، في الشارع، وشرح ما يمكنك توقعه من المشاة ووسائل النقل.
• تعرف على قواعد المشاة وقواعد النقل.
• تنمية الاحترام والذاكرة لدى طفلك الصغير. لمن يقوم بإنشاء مواقف اللعب في منزله؟ في الصغار تقوية تعبير الجريح. امنح طفلك الفرصة لاصطحابك إلى روضة الأطفال وفي المساء إلى المنزل.

من هو الطفل المسؤول عن النبلاء:

• لا يمكنك الخروج على الطريق.
• لا يمكنك عبور الطريق إلا مع البالغين في نفس الوقت، ممسكين بأيدي بعضهم البعض.
• من المستحيل الانحراف.
• لا يمكنك عبور الطريق إلا بالمشي بوتيرة هادئة.
• المشي هو الأشخاص الذين يسيرون على طول الشارع.
• لكي يكون الطريق سليمًا، ولا تقع حوادث، حتى لا يسحق المشاة تحت السيارة، جميع المسؤولين يطيعون الإشارة الضوئية: الضوء الأحمر - لا يوجد هدير، والخضرة تقول: "اعبروا، الطريق" الطريق مفتوح."
• السيارات تسبب المذبحة وهذا هو النقل. يقود السيارات سائقون (سائقون). السيارات (النقل) تتحرك على طول الطريق (الطريق السريع، النهر).
• عندما نسافر بالحافلة أو الترولي باص، فإننا نصبح ركابًا.
• عندما نسافر في وسائل النقل العام، لا يمكننا أن نتسكع من النافذة، فنحن بحاجة إلى الإمساك بيد أمي أو الدرابزين.

الآباء الأكبر سنا في مرحلة ما قبل المدرسة:

• لقد كبر طفلك الصغير، وأصبح ناجحًا، وحصل على أدلة حياته، وأصبح مستقلاً. آلي سلطتك لم تتغير. سيتم حرمانك أيضًا من مساعد موثوق به من السلوك الثقافي المزروع في الشارع وفي وسائل النقل العام.
• إن معرفة الخصائص الفردية لطفلك (المزاج، والذكاء، والجهاز العصبي، وما إلى ذلك)، تستمر في مساعدتها على إتقان العلوم بالطريقة الصحيحة: ليس بطريقة تدخلية، ولكن بلطف وصبر ومنهجية.
• اعتني بالطفل وكن محترمًا وحذرًا وحذرًا في الشارع.
• في الطريق إلى روضة الأطفال، المنزل، في نزهة على الأقدام، استمر في تعزيز معرفتك، توقف مبكرًا، أدخل التغذية الإشكالية، أظهر الاحترام لحياتك، ما تعلمته قبل معبر المشاة، ما تعلمته قبل الطريق ونفسك هنا، إلخ.

يجب على كل طفل أن يعرف ويتبع هذه القواعد:

• عليك أن تمشي على الرصيف على جانبك الأيمن.
• قبل أن تعبر الطريق، عليك أن تتدحرج، حيث لا توجد سيارات، وتتساءل عما إذا كانت أعسر أم يمين، وبعد ذلك يمكنك الانهيار، أولاً أتساءل مرة أخرى عن الجانب الخطأ.
• ما عليك سوى عبور الطريق في وضع القرفصاء.
• عليك أن تطيع إشارات المرور الضوئية.
• من المعتاد في وسائل النقل التحدث بهدوء، أو التحدث بصوت هادئ، أو الإمساك بيد شخص بالغ، أو الإمساك بالدرابزين حتى لا تقع.
• لا يمكنك تعليق ذراعيك من نافذة الحافلة أو الترولي باص.
• لا يمكنك الدخول والخروج من وسائل النقل إلا إذا كنت واقفاً.
• يمكنك إنفاق المال فقط في الفناء.

راقب الوضع مع طفلك على الطريق، في الفناء، أثناء المشي، وتحدث مع طفلك عنه. اقرأ الأعمال الأدبية الأكثر شعبية لدى الطفل، ثم تحدث عما قرأته، يمكنك رسم صورة مماثلة.

دروس السلامة على الطرق للآباء

ديتينا بين ذراعيها.كن محترمًا وحذرًا - فالطفل الذي يستريح بين ذراعيك يحجب رؤيتك للطريق.

ديتينا في سانشاتاه.تذكر أنه يمكن رمي الزلاجات بسهولة. ولا يجوز السماح بذلك لا من الجانب الآخر ولا الأمر به. نتعجب من الطفل في كثير من الأحيان. حاول أن تمشي في منتصف الرصيف، بعيداً عن «المغازل».

الخروج من وسائل النقل العام.دع الأوائل لا يخرجون مرة أخرى عندما يكبرون بما يكفي لاستقبال طفل قد تتباعد شظاياه وتصطدم بالطريق. في مثل هذه التجمعات كما لو كانت مؤمنة لشخص بالغ، يمكن للطفل أن يسقط. احترام الحدود مطلوب عند مغادرة الركاب الباقين وإدخالهم. قد لا تلاحظ المياه وقوف الطفل عند التجمعات، فأنتم الذين كنتم مستعدين لاستقبالهم، انتظروا حتى انتهاء الهبوط، وأغلقوا الأبواب ودمروها. لذلك، علينا المغادرة دون توقف، إما لنأخذ الطفل بين ذراعينا أو للوقوف أمام الماء قبل المغادرة.

الاتجاهات إلى وسائل النقل العام.قبل وقوع حادث في عربة ترولي باص أو حافلة أو ترام، من الضروري اتخاذ موقف، خاصة الاهتمام بضرورة تنظيف حجرة المياه وخلال ساعة التحضير قبل المغادرة.

على يد الطفل.في مرحلة البلوغ، تأكد من أن تتذكر دائما أن الطفل يمكن أن ينحرف. غالبًا ما يسوء هذا الوضع ويؤدي إلى حوادث الطرق. وقد تحاول الطفلة الهروب من أجل الانسجام مع بعض أصدقائها أو أقاربها.

رجاءا كن حذرا.أثناء تواجد الطفل معك في الشارع، في الفترة من 2 إلى 6 ساعات، خلال ساعة المشي، في الطريق إلى روضة الأطفال والعودة، بسرعة أكبر وحزم أكبر، قم بقرص خديك الصغيرين، كما قيل أعلاه ! ابذل قصارى جهدك أثناء تواجدك مع طفلك على الطريق، حتى تتعلم الحذر والتعرف على مراعي الطريق. لا تنس أنه عند عبور الطريق، فإنه يراقبك ويقيسك ولا يثق بك فقط. وإلا فعليك أن تخرج إلى الجانب الآخر دون أن تتفاجأ.

بعقب الآباء.فعل واحد خاطئ من الأب أمام الطفل، وفي نفس الوقت منه يمكنك عبور مائة قول صحيح في الكلمات. لذلك، لا تتعجل مع الطفل على الطريق أمامك، ولا تعبر الطريق وأنت مسرع إلى الحافلة، ولا تتحدث عن الغرباء أثناء عبور الطريق. لا تعبر الطريق بتهور، أو من الجهة المقابلة للمعبر، فالضوء بالخارج. بهذه الطريقة ستضمن أقصى قدر من الأمان لطفلك أثناء الحمل.

إنه مثل طفل يرتدي العدسات.على الطريق، يلعب "النجم العاهرة" دورًا مهمًا جدًا، حيث يعبر المشاة الطريق ويمشون جانبًا إلى وسائل النقل. إذا كان هناك شظايا في عدسات "بيشني زير" الضعيفة، فمن الضروري قراءة الطفل بحذر شديد، ليكون على دراية بحالة "النظرة المغلقة". والأهم من ذلك أن تتذكر تقييم سرعة النقل التي تقترب.

حسنًا، إذا كانت ثقافة سلوك الآباء، والاستمرار في قواعد الطريق، والصبر واحترام الحياة وصحة أطفالنا ستساعدنا في آن واحد على تعلم عادات السلوك الآمن في الشارع وتثبيتها!

قائمة المراجع

1. O.A. Skorolupova "الأنشطة مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة حول موضوع "القواعد والسلامة على الطرق." م: "Vydavnitstvo Scriptorium 2003". 2004 ص.
2. E.Ya Stepankova، M. F. Filenko "لمرحلة ما قبل المدرسة - حول قواعد الطريق."
3. "قواعد الطريق." طلب. M. A. Izvekova وآخرون. م: "تي سي سفيرا". 2005 ص.
4. "قواعد الطريق." م: "روما الثالثة". 2006 ص.
5. "شاهد كبير المعلمين على الرهن العقاري لمرحلة ما قبل المدرسة." رقم 2/2007 ص.
6. "قاموس راديانسكي الموسوعي"، م: "موسوعة راديانسكي". 1987 ص.
7. "طريق الطيبة" رقم 18 (156). 2007 ص.

أصبحت الرعاية الغذائية للأطفال في شوارع المدينة ذات أهمية متزايدة في الحياة اليومية. إن جهل الأطفال الصغار بقواعد السلوك البسيطة في مرحلة البلوغ، وكذلك الحاجة إلى مواجهة البالغين بهذه المشكلة، يؤدي في أغلب الأحيان إلى كارثة. تتمثل مهمة معلمي علوم صحة الأطفال في تعريف الطلاب بشكل منهجي بأساسيات محو الأمية المرورية بدءًا من مجموعة الحضانة، وكل ما يتعلمه طفل في مرحلة ما قبل المدرسة يُطبع بشكل موثوق في ذاكرة الناس. جزء من هذا العمل المهم هو التطوير الإلزامي لجميع المجموعات في منطقة الديمقراطية الشعبية.

تم إنشاء البعثة من قبل مركز PDR في مختلف الفئات العمرية

أطفال ما قبل المدرسة أنفسهم لا يدركون بعد المخاوف الرئيسية التي تنشأ في مرحلة البلوغ. على سبيل المثال، من المهم بالنسبة لهم التقييم عند الوصول إلى السيارة، وما هو مناسب، وتحديد سيولتها. يعتمد الأولاد بثقة على خفة الحركة والمرونة، لذا فهم لا يخشون ركوب دراجاتهم إلى الجانب الآخر وبدء لعبة ممتعة هناك. ومن أجل تجنب مثل هذه المواقف، تقوم أصول التدريس الحالية في مرحلة ما قبل المدرسة بنقل العمل المنتظم من هيئة التدريس في مركز رعاية الأطفال في جمهورية الكونغو الديمقراطية، والذي في جميع المجموعاتيتم تنظيم مناطق مواضيعية خاصة.

أطفال ما قبل المدرسة بأنفسهم لا يدركون المخاطر التي تنشأ في حياتهم.

هذه الحزمة الصغيرة التي تتطور تحمل أغاني القدر، وعقل عصر الروحانيين.

مجموعة الحضانة.

1. تعريف الأطفال بأنواع وسائل النقل - السيارات وسيارات الألعاب الصغيرة: مساواة بينهم، وكذلك إعطاء الأطفال فهمًا لوسائل النقل العام.
2. أخبار عن التفاصيل التي تشكل أي سيارة.
3. تعلم كيفية التعرف على الإشارات الصادرة من الأضواء الملونة باللونين الأحمر والأخضر.

مجموعة شابة أخرى.

1. مزيد من العمل من وظائف النقل المختلفة.
2. يتعلم الأطفال كيفية التصرف عند السفر في وسائل النقل العام.
3. يتم تقديم مفاهيم الطرق والأرصفة.
4. يتم توحيد معرفة الإشارات الضوئية، وإعطاؤها اللون الأصفر، وتوضيح معناها.

المجموعة الوسطى

1. يوضح تصميم عنصر جزء المشاة - معبر المشاة - مظهره الحالي وأهميته.
2. يتعلم أطفال ما قبل المدرسة ما هي اليد اليمنى.
3. يتعلم الأطفال أن هناك إشارة مرور للمشاة، وهناك حاجة إلى أخرى للمياه (إذا كان هناك لون أحمر، فإن اللون الآخر أخضر).

مجموعة كبار

1. تم تقديم مفهوم "مفترق الطرق".
2. يتعلم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة معاني علامات الطريق الرئيسية، والتي يتم تصنيفها إلى فئات (معلوماتية ومعبرة، والتي يتم تصنيفها أيضًا).
3. الإلمام بالنشاط المهني للمنظم: صفاته ومعنى الإيماءات.

مجموعة التحضير

1. تنظيم المعرفة حول موضوع تطوير حركة المرور.
2. قائمة بالمواقف الإشكالية التي قد تحدث على الطريق (وتسمى أيضًا "رعاة الطريق").

ومع ذلك، فإن الدور الرئيسي في تعليم الأطفال الصغار PDR لا يزال ينتمي إلى الآباء (المهم، أولاً وقبل كل شيء، مؤخرتهم الإيجابية الخاصة). المُغوي نفسه ملزم بإظهار الاحترام للعلاقة المتبادلة مع العائلة بشكل مباشر. يتم إنشاء منصة مواضيعية كبيرة بالقرب من المكتب، حيث يتم عرض المعلومات والملاحظات والتوصيات والاستشارات المختلفة. سيتم أيضًا وضع المجلدات هنا.

مثل هذا الحامل، بسبب تصميمه المشرق، سوف يحظى بشعبية كبيرة لدى الأطفال، وخاصة الأطفال الأكبر سنا.

موقف بارفي مع شخصيات اللعبة بالطبع لدغدغة الأطفال

نظرًا لعدم وجود مساحة كبيرة في التوزيع، فيمكن تضمين المعلومات من PDR في الحامل الرئيسي للآباء (من المفترض أن يبدو الأمر مثل "من أجلك، أيها الآباء"): والتي تظهر لها okrema "القناة الهضمية".

من المهم المتابعة قبل تسجيل وثيقة المرور وفقًا للمعايير التعليمية الفيدرالية للولاية

مع إنشاء أي منطقة تتطور في المجموعة، بما في ذلك مركز PDR، يكون المنتصر مذنبًا بالتعرض لعواقب المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي.

1. قد تلبي الحزمة الصغيرة التي تمتلكها احتياجات طفلك في سن ما قبل المدرسة. على سبيل المثال، بفضل الصغار، من الواضح بالفعل أن التصميم، والتفاصيل التي لا يمكن إلقاء اللوم عليها، يجب أن تكون مختلفة. عند العمل مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-4 سنوات، من الضروري إيلاء اهتمام خاص للتنمية الحسية (على سبيل المثال، السيراميك مع الأزرار، وإدراج الألغاز، وما إلى ذلك). بالنسبة لأطفال المدارس في المستقبل، من السهل العثور على الوسائل المساعدة التي تساهم في التطوير التواصلي والمنطقي - مجموعة متنوعة من الألعاب التعليمية، والبطاقات مع المواقف المشكلة، إلخ.
2. يجب وضع المواد الموجودة في مركز PDR ضمن نطاق الوصول المجاني للأطفال، ويتم إنشاء هذه المنطقة لنشاطهم المستقل. في أي لحظة، يمكن للطفل أن يأخذ آلة كاتبة تستحقك أو جرو.
3. تصميم السرير ذو طابقين جمالي للغاية. ما إذا كانت المنطقة النامية للمجموعة قد تحتضن المذاق الفني لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. يعد مركز تصميم PDR مسؤولاً عن شخصيات اللعبة الإضافية والأعمال الإبداعية للطلاب حول هذا الموضوع.
4. وظائف غنية للمنطقة. غالبًا ما يتم تغيير جوهر اللعبة بسهولة بسبب الموقف الأولي. يمكن دمج منطقة صغيرة من السلامة المرورية في عملية نشاط الطفل مع مناطق أخرى، على سبيل المثال، في مسرحية لعب الأدوار "Swidka Assistance" و "عمل مفتش السلامة المرورية": كان هناك حادث و أصيب الأشخاص الذين يقدم لهم الأطباء المساعدة. هناك خيار آخر وهو الذهاب إلى محطة الوقود ودفع ثمن البنزين هناك وشراء مشروب أو شرب الكافا لنفسك على الطاولة (الاختيار بين "متجر" و"مقهى").
5. تقلب الحزمة. يقوم المدرب بتحديث قواعد الطريق بانتظام (على سبيل المثال، يقدم سيارات لعب جديدة، وألعاب تعليمية، وخيال)، ويغير أيضًا عناصر التصميم (يعلق طفلًا جديدًا على موضوع حركة المرور على الطرق).

على ما يبدو، حتى متطلبات المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي، قد يكون الرباط وظيفيًا بشكل غني

مهما كانت المنطقة التي يتم تطويرها، سيقوم المعلم بإصدار جواز سفره مقابل جزء صغير من PDR.يشير هناك إلى اسم الصندوق الصغير، الذي كان بحوزته على ما يبدو حتى عصر الروحانيين، ويُقال إنه بالغ في رد فعله عندما كان بحوزته. كما يتم الإشارة إلى أنواع الأنشطة التي يمكن القيام بها في مركز PDR.

يبقى الجزء العلوي من رخصة المرور مع عمر المدانين (ويخضعون أيضًا لشهادة مرور إلزامية).

مجموعة الحضانة

1. مجموعة من السيارات القديمة وسيارات الركاب، ومركبات النقل الضخمة (على سبيل المثال، الحافلة).
2. الصورة التي يتم تصويرها في شكل النقل.
3. أوتاد حمراء وخضراء تجدد إشارات المرور.
4. أبسط تخطيط لإشارة المرور للمشاة.
5. سمات تنظيم لعبة لعب الأدوار "السائقون": كرمة متعددة الألوان وقبعات وسترات تحمل شعارات سيارات وشارات مختلفة.
6. الألعاب التعليمية: "ضع سيارة جلدية في مرآبك"، "سفيتلوفور" (حسب حجم أو لون السيارة والجراج)، ألغاز تحتوي على عدة عناصر من صور وسائل النقل، وإدراج ألغاز خشبية.

أداة مساعدة لتنمية المهارات الحركية الدقيقة، مناسبة لمجموعة الحضانة

مجموعة شباب المخدرات

يشار إلى أنه سيتم تجديد المزيد والمزيد من الأشخاص بأشخاص جدد.

1. مجموعة أكبر من ألعاب السيارات والصور للمساعدة في تصنيف أنواع وسائل النقل.
2. تخطيط أولي للشارع مع وجود حدود واضحة بين الرصيف والطرق (جيد لأنه سيكون رائعًا).
3. تخطيط ضوء خفيف للمياه (مسطح).
4. الأدب الفني.

• فيرشي س. ميخالكوف "سفيتلوفور"؛
• "الدراج"؛
• "شارعي."

يجب اختيار الفيديو بطريقة مشرقة، مع صور مشرقة.

وفي مجموعة صغيرة أخرى، يتعلم الأطفال عن أنواع جديدة من الآلات، مثل المعدات الخاصة.

المجموعة الوسطى

1. تخطيط الضوء حيث يتم خلط الإشارات (تعمل بالبطاريات).
2. يتضمن تخطيط الشارع معبرًا للمشاة.
3. لعبة تعليمية "مشاهدة الضوء" (مهمة الطفل هي وضع السترة على النموذج بالتسلسل المطلوب).
4. خيالي:

• ن. نوسوف "سيارة" ،
• دوروخوف "المشي تحت الأرض"، "زبيرنيك على الرصيف"، "الحاجز؛
• ب. زيتكوف "سفيتلوفور".

تُظهر المجموعة الوسطى في مخطط الشارع بوضوح معبرًا للمشاة

مجموعة كبار

1. تخطيط أكثر تعقيدًا للتقاطع يحتوي على تفاصيل مهمة: يمكن للأولاد تصميم الشارع بشكل مستقل.
2. مجموعة من علامات الطريق.
3. بطاقات المخطط التي تمثل إيماءات المنظم.
4. العناصر الرئيسية لزي وسمات مفتش شرطة المرور (سترته، سترته، قضيبه).
5. ألعاب تعليمية لإشارات الطرق.
6. خيالي:

• N. Nosov "Kiryusha يغرق في اللوحة"؛
• G. Yurmin "هدف Tsikave" ؛
• G. Demikin "أغنية علامات الطريق"؛
• ن. كونشالوفسكا "سكوتر".

يمكن للمصمم إعداد لافتات الطريق بشكل مستقل أو عن طريق إضافة مجموعة جاهزة

مجموعة التحضير

1. صور للمواقف غير الآمنة التي قد تحدث على الطريق. وللتوضيح، يمكن للمدرس إعداد ارتجالات على شاشة الكمبيوتر أو شاشة التلفزيون.
2. سمات مسرحية لعب الأدوار "النوم في مدرسة لتعليم قيادة السيارات": نهاية رخصة القيادة، رخصة القيادة، ملابس المفتش، التي يتلقاها السائق.
3. تخطيط الطريق بإشارات المرور (تعمل بالبطارية).
4. المزيد من الامتدادات لمجموعة علامات الطريق.
5. الخيال: V. Irishin "المشي محليا"، موسوعة حول موضوع النقل.

قبل وضع الجلد، من الضروري اختيار نوع العلامة، وارتجال حق الماء للأطفال الذين تقل أعمارهم عن ساعة اللعب.

بمجرد وجود مواقف للآباء في غرفة تبديل الملابس، سيكون مكانهم الرئيسي هو المشاورات مع المواضيع الحالية التي تتم مناقشتها في لوائح المرور.

1. "اقبل معرفة الطفل بمحو الأمية على الطرق."
2. "ملصقات".
3. "مقعد سيارة."
4. "الإسعافات الأولية في حالة وقوع حادث."
5. "الألعاب التعليمية مع محو الأمية على الطريق لمرحلة ما قبل المدرسة."
6. "دعونا نطير إلى الرحلة مع الطفل."

معرض الصور: استشارات للآباء

إن موضوع مقاعد السيارة للأطفال ذو صلة بالفعل بالآباء الذين يقودون السيارات. التشاور لاتخاذ إجراءات محددة من أجل تعليم الطفل. وميض PDR على ملابس الطفل - طريقة حقيقية لحمايتهم من الخطر

إن القطعة الصغيرة من PDR مذنبة باسمها الأصلي الذي لا يُنسى، تمامًا كما يكون المعلم مذنبًا بالتفكير فيه. يمكنك زيادة احترامك لمثل هذه الخيارات.

1. "تفضل."
2. "طريق آبيت."
3. "أوفاجا: الطريق!"
4. "نمشي."
5. "مدرسة سفيتلوفوريك".

نقوم بتصميم وثيقة المرور بطريقة أصلية

إحدى فوائد المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي هو التصميم الجمالي للمنطقة التي يقوم بتطويرها. هناك الكثير من الخيارات للتصميم الزخرفي لقطعة PDR، كل شيء هنا يقع في خيال المعلم وعالم التعليم.

نطلب من الأطفال أن يضعوا صور شخصيات اللعبة على جدار الصندوق.يمكن أن تكون إشارة مرور مبهجة مع شخصيات مجسمة أو ضابط شرطة أو مفتش شرطة المرور الكرتوني. يمكنك العثور على ملصقات الفينيل الجاهزة في المتجر، أو يمكنك صنع أشكال بيديك من الورق المقوى أو رغوة البوليسترين أو بلاط الشاهدة.

تمثال بارفيستا الجيد، يحترم الأطفال بجنون

يمكنك لصق ملصق على الحائط - جزء من الطريق به مشاة. سيحب الأطفال إلقاء نظرة على القلعة، حيث تقع مملكة خرائط الطريق، والاستمتاع بصغيرهم الجماعي حول موضوع قواعد المرور.

كل تفاصيل الدقة (البكاء، الأطفال) لسحق حزمة صغيرة من PDR مع tsikavīm

يمكن تصميم لافتات الطريق بشكل جميل: نظرًا لأن الروائح ستكون دائمًا في مركز احترام الطفل، فسوف يتذكرها الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بسرعة.

العلامات المضيئة الساهرة بثبات، سيتذكرها الأولاد الذين رأوها

إذا كان الطالب يعمل مع مجموعة كبار أو إعدادية، فيمكنك وضع ستاند كبير بالقرب من الزوايا، يشبه مجسم سيارة، ستوضع عليه الصور والألغاز والكلمات المتقاطعة والمتاهات مع PDR وأشياء أخرى. أحشاء بلاستيكية.مادة الكافيه.

تحتوي المظاريف البلاستيكية على معلومات حول الموضوع

الفكرة الأصلية هي وضع نموذج كبير لسيارة مقطوعة من الورق المقوى في وسط PDR. وهذا ليس فقط بسبب دفن الصغار، ولكن أيضًا بسبب ألعاب لعب الأدوار التي يلعبونها.

إن سمة obov'yazkovy لزاوية PDR هي بالطبع تخطيط الشارع (بدءًا من مجموعة شابة أخرى). من السهل صنع يوغو بيديك. للقيام بذلك، سيحتاج المعلم إلى ورق مقوى سميك وورق ذاتي اللصق.

يمكنك إعداد تخطيط الطريق بسرعة بيديك

سيصبح الشريط الأسود ذاتي اللصق جزءًا من الطريق، والأخضر - للأوزبك، وسيُظهر اللون الأبيض التقاطعات وعلامات الطرق والأرصفة.

لإنشاء تخطيط، ستحتاج إلى ورقة باللون الأسود والأخضر والأبيض

كبودينكي، يمكنك استخدام المكعبات الأصلية.

يمكن تغطية المكعبات بالورق أو ببساطة وضع علامة عليها بصورة

كخيار، يمكنك استخدام حاويات من الورق المقوى (يمكن لمرحلة ما قبل المدرسة الأكبر سنا المساعدة في ذلك).

يمكن تصنيع Boudinkas والمصابيح الكهربائية من الورق المقوى في أسرع وقت ممكن

يجب وضع تخطيط الطريق على طاولة خاصة. علاوة على ذلك، إذا كنت لا تستطيع شرب الكثير، فيمكنك نقله من مكان إلى آخر، وهو أمر أسهل.

أسفل التصميم، من الجيد رؤية طاولة قريبة يمكن للأطفال الاقتراب منها بسهولة.

معرض الصور: أفكار رائعة لتصميم مجموعة من قواعد المرور

يُظهر التخطيط مجموعة متنوعة من البنية التحتية البلدية. يوجد في الطابق العلوي مكان كامل به أكشاك شاهقة. - في متناول الأطفال ذوي الإعاقة

أنواع الأنشطة في ركن PDR بحديقة الأطفال

في PDR الصغير، يمكنك منح الأولاد وظيفة مستقلة مختلفة. بالطبع، النوع الأكثر ملاءمة من النشاط لأطفال ما قبل المدرسة هو اللعبة.في هذا النموذج، يفهم الطفل بالفعل قواعد معرفة القراءة والكتابة على الطرق.

من خلال العمل مع تلاميذ المدارس الحاليين، تلعب تسيكافا روزموفا أيضًا دورًا رائعًا.

1. ألعاب تعليمية حول موضوع حركة المرور على الطرق. بالنسبة للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، ستكون هناك ألغاز، "ضع السيارة في المرآب الخاص بك"، "اختر عجلات للسيارة" (حسب الحجم واللون)، "اختر ضوءًا خفيفًا" (تذكر نهاية ما يتم رفضه من الجلد) نموذج). سيكون كبار السن مهتمين بإصلاح علامات الطرق، وسيحب أطفال المدارس الجدد أيضًا ألعاب الطاولة ذات الرقائق والمكعبات العشوائية.
2. لعبة محاكاة لهذه المواقف المرورية وغيرها. لديهم نموذج مكتبي للطريق وسيارات الألعاب.
3. ألعاب لعب الدور. يحب الأطفال التظاهر بأنهم ممثلون لمهن مختلفة ويقومون بأدوار اجتماعية مختلفة. يقدم موضوع قواعد المرور مجموعة واسعة من الاحتمالات: "مفتش شرطة المرور على الطريق"، "النوم في مدرسة لتعليم قيادة السيارات"، "رحلة على متن حافلة" (الطيران)، "رحلة إلى خدمة السيارات"، "محطة وقود" " وما إلى ذلك وهلم جرا. لمثل هذه الألعاب: الرؤوس، والقبعات، والكرمة، ومجموعة من الأدوات لميكانيكي السيارات، وسمات المفتش، والتخطيط الخاطئ لإشارة المرور، وما إلى ذلك.
4. نظرة على الملصقات والصور والكتب المصورة حول موضوع DA. يساعد هذا النشاط الأولاد على فهم كيفية التعامل مع الوضع المروري الحالي.

معرض الصور: فيديو للعمل في مركز قواعد المرور

يشرح مفتش شرطة المرور لطلابه قواعد القيادة. يحب العديد من الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ممارسة الألعاب بالسيارات ونماذج الطرق. ويحب العديد من الأولاد، وخاصة الأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة، النظر باستمرار إلى الصور المتعلقة بأي موضوع، مثل النقل أو حركة المرور على الطرق. ستبدأ علامات الأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة في حب ألعاب الطاولة باستخدام الرقائق

مواد الفيديو حول هذا الموضوع

من المهم التعرف على مظهر التصميم الحديث لحزم PDR في مؤسسات ما قبل المدرسة المتقدمة.

فيديو: رقعة صغيرة من PDR في حديقة الأطفال

تدرك شركة Kerivnik DNZ أن جزءًا من لوائح المرور على الطرق هو جزء من العمل منذ بداية التدريب على محو الأمية على الطرق

عرض فيديو: أصغر زاوية PDR في MKDOU رقم 11 “Malishka”، مقياس Elisti

الفوائد المقدمة في مركز PDR في مجموعة التوزيع موضحة بالتفصيل

عرض فيديو لقطط PDR في روضة يابلونكا، توجلياتي

تمثيل مراكز إعادة التأهيل في مختلف الفئات العمرية: من مرحلة الشباب المبكر إلى مرحلة ما قبل المراهقة

رسم كاريكاتوري عام عن قواعد الطريق للآباء

يمكن وضع القرص الذي يحتوي على الرسوم المتحركة في صندوق PDR بالقرب من المنضدة.

إن العنف الذي يتعرض له الأشخاص الذين يموتون على الطريق هو علامة على الحياة اليومية. ويتعرض الأطفال لهذه العملية عن طريق الخطأ، لذلك يحتاجون ببساطة إلى تعلم أساسيات معرفة القراءة والكتابة على الطريق في مرحلة ما قبل المدرسة المبكرة. وقد قدم مركز التطوير التابع للمجموعة مساهمته الهامة في هذا النشاط. سيتمكن الصغار بالفعل من تجربة دور السائق والمشاة، والنظر إلى الصور الأساسية، واللعب مع أصدقائهم. تتمثل مهمة المعلم في إنشاء منطقة لقواعد المرور، وإضفاء السطوع عليها وجعلها في متناول الأطفال الصغار. وبعد ذلك سوف يرغبون في قضاء أكثر من ساعة جيدة هناك.