शार्क

टॉल्स्टॉय लेव्ह मिकोलायोविच

शार्क

लेव्ह मिकोलायोविच टॉल्स्टॉय

आमचे जहाज आफ्रिकेच्या किनाऱ्यावर नांगरले आहे. तो एक चमत्कारिक दिवस होता, समुद्रातून ताजे वारा वाहत होता; संध्याकाळनंतर हवामान बदलले: ते चोंदले आणि सहारीच्या वाळवंटातून गरम वारे वितळलेल्या जाड भाकरीसारखे आमच्या दिशेने वाहत होते.

सूर्यास्त होण्यापूर्वी, कॅप्टन विशॉव डेकवर आला आणि ओरडत: “पोहायला!” - आणि एके दिवशी खलाशांनी पाणी धुतले, पाण्यात उतरवले, त्याला बांधले आणि वाऱ्यावर स्नानगृह स्वच्छ केले.

आमच्यासोबत जहाजावर दोन मुलं होती. मुलांनी प्रथम त्यांचे केस पाण्यात धुतले, परंतु ते खिडकीत अडकले आणि त्यांनी मोकळ्या समुद्रात पोहण्याचा निर्णय घेतला.

सरड्यांसारखे कुडकुडणे पाण्याभोवती लटकले आणि नांगरावर उकळत असलेल्या जागेपर्यंत पूर येण्याचा प्रयत्न केला.

एका मुलाने ताबडतोब त्याच्या साथीदाराला मागे टाकले आणि मग तो उभा राहू लागला.

मुलाचे वडील, जुने तोफखाना, डेकवर उभे राहिले आणि आपल्या लहान मुलाचे कौतुक केले. जेव्हा मुलगे उठू लागले तेव्हा बाबा तुम्हाला ओरडले:

- पाहू नका! मानसिक ताण!

डेकवरून रॅपटॉम ओरडला: "शार्क!" आणि आम्ही सर्वांनी समुद्राच्या राक्षसाची पाठ पाण्याने घासली.

शार्क फक्त मुलांवर हल्ला करत होता.

- मागे! मागे! वळा! शार्क! - तोफखाना ओरडला. पण पोरांना त्याचा वास येत नव्हता, ते कितीही असले तरी ते ओतत होते, हसत होते आणि आणखी आनंदाने आणि मोठ्याने ओरडत होते.

तोफखाना, कॅनव्हाससारखा फिकट गुलाबी, कोसळला नाही, मुलांकडे आश्चर्यचकित झाला.

खलाशांनी शॉव्हिनला खाली उतरवले, नवीन मध्ये धावले, त्यांचे ओअर्स मरत होते, ते मुलांपर्यंत पोहोचण्यासाठी धावले; पण दुर्गंधी त्यांच्यापासून खूप दूर होती, जर शार्क आधीच वीस क्रोक दूर नसेल तर.

पोरांना लगेच वाटले नाही की ते ओरडत आहेत, आणि शार्क ओरडत नाहीत; आणि मग त्यांच्यापैकी एकाने आजूबाजूला पाहिलं, आणि आम्हा सर्वांना डंख मारणारा हिथर जाणवला आणि मुलांनी त्यांच्या बाजूंना पाणी द्यायला सुरुवात केली.

या ठिकाणच्या हिदरने तोफखान्याला जागृत केले. तो घटनास्थळावरून पळून हरमतला गेला. आपली सोंड वळवून तो बाजूला पडला, निशाणा साधला आणि नोट घेतली.

आम्ही सर्वजण, जहाजावर नसल्यामुळे, भीतीने गोठलो आणि काय होईल याबद्दल आश्चर्य वाटले.

गोळी झाडल्यानंतर, आम्हाला सांगण्यात आले की तोफखाना पडला आणि त्याने आपले हात आपल्या हातांनी झाकले. शार्क आणि मुलांचे काय झाले, त्यांनी आम्हाला त्रास दिला नाही, कारण आम्हाला आमचे डोळे झाकायचे होते.

जसे आकाश पाण्याच्या वर चढले तेव्हा सर्व बाजूंनी एक शांत पुनर्जन्म जाणवला, मग पुनर्जन्म अधिक मजबूत झाला आणि ते म्हणतात, सर्व बाजूंनी एक खोल, आनंदी आक्रोश आला.

वाकड्या चेहऱ्याने म्हातारा तोफखाना उभा राहिला आणि त्याने समुद्राकडे पाहिले.

मेलेल्या शार्कचे पोट मणक्याच्या बाजूने थरथरत होते. पोरांना आणायला आणि जहाजावर आणायला खूप पैसा लागतो.

आमचे जहाज आफ्रिकेच्या किनाऱ्यावर नांगरले आहे. तो एक चमत्कारिक दिवस होता, समुद्रातून ताजे वारा वाहत होता; संध्याकाळनंतर हवामान बदलले: ते चोंदले आणि सहारीच्या वाळवंटातून गरम वारे वितळलेल्या जाड भाकरीसारखे आमच्या दिशेने वाहत होते.

सूर्यास्त होण्यापूर्वी, कॅप्टन विशॉव डेकवर आला आणि ओरडत: “पोहायला!” - आणि एके दिवशी खलाशांनी पाणी धुतले, पाण्यात उतरवले, त्याला बांधले आणि वाऱ्यावर स्नानगृह स्वच्छ केले.
आमच्यासोबत जहाजावर दोन मुलं होती. मुलांनी प्रथम त्यांचे केस पाण्यात धुतले, परंतु ते खिडकीत अडकले आणि त्यांनी मोकळ्या समुद्रात पोहण्याचा निर्णय घेतला.
सरड्यांसारखे कुडकुडणे पाण्याभोवती लटकले आणि नांगरावर उकळत असलेल्या जागेपर्यंत पूर येण्याचा प्रयत्न केला.

एका मुलाने ताबडतोब त्याच्या साथीदाराला मागे टाकले आणि मग तो उभा राहू लागला.
मुलाचे वडील, जुने तोफखाना, डेकवर उभे राहिले आणि आपल्या लहान मुलाचे कौतुक केले. जेव्हा मुलगे उठू लागले तेव्हा बाबा तुम्हाला ओरडले:

ची, मला दिसत नाही! मानसिक ताण!
डेकवरून रॅपटॉम ओरडला: "शार्क!" - आणि आम्ही सर्वांनी समुद्राच्या राक्षसाच्या पाठीला पाण्याने घासले.
शार्क फक्त मुलांवर हल्ला करत होता.
- मागे! मागे! वळा! शार्क! - तोफखाना ओरडला. पण पोरांना त्याचा वास येत नव्हता, ते कितीही असले तरी ते ओतत होते, हसत होते आणि आणखी आनंदाने आणि मोठ्याने ओरडत होते.

तोफखाना, कॅनव्हाससारखा फिकट गुलाबी, कोसळला नाही, मुलांकडे आश्चर्यचकित झाला.
खलाशांनी शॉव्हिनला खाली उतरवले, नवीन मध्ये धावले, त्यांचे ओअर्स मरत होते, ते मुलांपर्यंत पोहोचण्यासाठी धावले; पण दुर्गंधी त्यांच्यापासून खूप दूर होती, जर शार्क आधीच वीस क्रोक दूर नसेल तर.

पोरांना लगेच वाटले नाही की ते ओरडत आहेत, आणि शार्क ओरडत नाहीत; आणि मग त्यांच्यापैकी एकाने आजूबाजूला पाहिलं, आणि आम्हा सर्वांना डंख मारणारा हिथर जाणवला आणि मुलांनी त्यांच्या बाजूंना पाणी द्यायला सुरुवात केली.

या ठिकाणच्या हिदरने तोफखान्याला जागृत केले. तो घटनास्थळावरून पळून हरमतला गेला. आपली सोंड वळवून तो बाजूला पडला, निशाणा साधला आणि नोट घेतली.

आम्ही सर्वजण, जहाजावर नसल्यामुळे, भीतीने गोठलो आणि काय होईल याबद्दल आश्चर्य वाटले.
गोळी झाडल्यानंतर, आम्हाला सांगण्यात आले की तोफखाना पडला आणि त्याने आपले हात आपल्या हातांनी झाकले. शार्क आणि मुलांचे काय झाले, त्यांनी आम्हाला त्रास दिला नाही, कारण आम्हाला आमचे डोळे झाकायचे होते.

जसे आकाश पाण्याच्या वर चढले तेव्हा सर्व बाजूंनी एक शांत पुनर्जन्म जाणवला, मग पुनर्जन्म अधिक मजबूत झाला आणि ते म्हणतात, सर्व बाजूंनी एक खोल, आनंदी आक्रोश आला.
वाकड्या चेहऱ्याने म्हातारा तोफखाना उभा राहिला आणि त्याने समुद्राकडे पाहिले.

मेलेल्या शार्कचे पोट मणक्याच्या बाजूने थरथरत होते. पोरांना आणायला आणि जहाजावर आणायला खूप पैसा लागतो.

टॉल्स्टॉयचे एल. इलस्ट्रेशन्सचे भाषण.

आमचे जहाज आफ्रिकेच्या किनाऱ्यावर नांगरले आहे. तो एक चमत्कारिक दिवस होता, समुद्रातून ताजे वारा वाहत होता; संध्याकाळनंतर हवामान बदलले: ते चोंदले आणि सहारीच्या वाळवंटातून गरम वारे वितळलेल्या जाड भाकरीसारखे आमच्या दिशेने वाहत होते.

सूर्यास्त होण्यापूर्वी, कॅप्टन विशॉव डेकवर आला आणि ओरडत: “पोहायला!” - आणि एके दिवशी खलाशांनी पाणी धुतले, पाण्यात उतरवले, त्याला बांधले आणि वाऱ्यावर स्नानगृह स्वच्छ केले.

आमच्यासोबत जहाजावर दोन मुलं होती. मुलांनी प्रथम त्यांचे केस पाण्यात धुतले, परंतु ते खिडकीत अडकले आणि त्यांनी मोकळ्या समुद्रात पोहण्याचा निर्णय घेतला.

सरड्यांसारखे कुडकुडणे पाण्याभोवती लटकले आणि नांगरावर उकळत असलेल्या जागेपर्यंत पूर येण्याचा प्रयत्न केला.

एका मुलाने ताबडतोब त्याच्या साथीदाराला मागे टाकले आणि मग तो उभा राहू लागला.

मुलाचे वडील, जुने तोफखाना, डेकवर उभे राहिले आणि आपल्या लहान मुलाचे कौतुक केले. जेव्हा मुलगे उठू लागले तेव्हा बाबा तुम्हाला ओरडले:

ची, मला दिसत नाही! मानसिक ताण!

डेकवरून रॅपटॉम ओरडला: "शार्क!" - आणि आम्ही सर्वांनी समुद्राच्या राक्षसाच्या पाठीला पाण्याने घासले.

शार्क फक्त मुलांवर हल्ला करत होता.

मागे! मागे! वळा! शार्क! - तोफखाना ओरडला. पण पोरांना त्याचा वास येत नव्हता, ते कितीही असले तरी ते ओतत होते, हसत होते आणि आणखी आनंदाने आणि मोठ्याने ओरडत होते.

तोफखाना, कॅनव्हाससारखा फिकट गुलाबी, कोसळला नाही, मुलांकडे आश्चर्यचकित झाला.

खलाशांनी शॉव्हिनला खाली उतरवले, नवीन मध्ये धावले, त्यांचे ओअर्स मरत होते, ते मुलांपर्यंत पोहोचण्यासाठी धावले; पण दुर्गंधी त्यांच्यापासून खूप दूर होती, जर शार्क आधीच वीस क्रोक दूर नसेल तर.

पोरांना लगेच वाटले नाही की ते ओरडत आहेत, आणि शार्क ओरडत नाहीत; आणि मग त्यांच्यापैकी एकाने आजूबाजूला पाहिलं, आणि आम्हा सर्वांना डंख मारणारा हिथर जाणवला आणि मुलांनी त्यांच्या बाजूंना पाणी द्यायला सुरुवात केली.

या ठिकाणच्या हिदरने तोफखान्याला जागृत केले. तो घटनास्थळावरून पळून हरमतला गेला. आपली सोंड वळवून तो बाजूला पडला, निशाणा साधला आणि नोट घेतली.

आम्ही सर्वजण, जहाजावर नसल्यामुळे, भीतीने गोठलो आणि काय होईल याबद्दल आश्चर्य वाटले.

गोळी झाडल्यानंतर, आम्हाला सांगण्यात आले की तोफखाना पडला आणि त्याने आपले हात आपल्या हातांनी झाकले. शार्क आणि मुलांचे काय झाले, त्यांनी आम्हाला त्रास दिला नाही, कारण आम्हाला आमचे डोळे झाकायचे होते.

जसे आकाश पाण्याच्या वर चढले तेव्हा सर्व बाजूंनी एक शांत पुनर्जन्म जाणवला, मग पुनर्जन्म अधिक मजबूत झाला आणि ते म्हणतात, सर्व बाजूंनी एक खोल, आनंदी आक्रोश आला.

वाकड्या चेहऱ्याने म्हातारा तोफखाना उभा राहिला आणि त्याने समुद्राकडे पाहिले.

मेलेल्या शार्कचे पोट मणक्याच्या बाजूने थरथरत होते. पोरांना आणायला आणि जहाजावर आणायला खूप पैसा लागतो.

चित्रे: vseskazki

3 री इयत्तेसाठी साहित्य वाचन धडा.

विषय: एल.एम. टॉल्स्टॉय. शार्क.

ध्येय:

प्रकाशयोजना:

एल.एन. टॉल्स्टॉय "शार्क" च्या कार्याशी परिचित होण्यासाठी मन तयार करा, त्याचे कथानक (मजकूराचा क्रम स्थापित करण्यासाठी सूत्रीकरण); विचारपूर्वक वाचणे शिकणे;

लेखकाची कल्पना तयार करा, कलात्मक कार्याची थीम आणि मुख्य कल्पना प्रकट करा आणि तयार करा;
साहित्यिक पात्रांच्या व्यक्तिमत्त्वांचे कसून विश्लेषण करा आणि त्यांचे हेतू एक्सप्लोर करा.

योग्य आणि योग्य वाचनाने अधिक परिचित व्हा.

विकसनशील:
विद्यार्थ्यांमध्ये मौखिक एकपात्री विचार विकसित करण्यासाठी मन मोकळे करणे, प्रारंभिक संवादात सहभाग घेणे; सर्जनशीलता आणि सर्जनशीलता विकसित करा;

vykhovny:
आपण अनुभवत आहात, झोपत आहात असे वाटणे; मुख्य पात्रांचे मूल्यांकन करण्यासाठी नैतिक मानकांची समज.

धड्याचा प्रकार: नवीन साहित्य शिकण्याचा धडा

ओब्लाडनान्या: मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, लेखक एल. टॉल्स्टॉयचे पोर्ट्रेट, खजिनातील कार्ड, 3 ऱ्या इयत्तेसाठी साहित्य वाचन मार्गदर्शक.

शैक्षणिक क्रियाकलापांच्या संघटनेचे स्वरूपः सामूहिक, गट, जोडी, वैयक्तिक.

गणना केलेले प्रकाश परिणाम: वर्गातील क्रियाकलापांच्या प्रक्रियेत, लेखकाचे नाव जाणून घेणे ही विद्यार्थ्याची जबाबदारी आहे; व्यक्तींचे वर्तन आणि त्यांचे वर्तन वैशिष्ट्यीकृत करा; निवडक वाचनासाठी मजकूरातून सामग्री निवडा; नायकाबद्दल एक कथा तयार करा, पात्रांसाठी विशेष परिस्थिती निश्चित करा; संप्रेषण योजना एकत्र करा.

धडा प्रगती

1.संघटनात्मक क्षण.

2. प्रारंभिक क्रियाकलापापूर्वी आत्म-सन्मान.

मी चमत्कारिक शब्दांमधून आमचा धडा सामायिक करू इच्छितोफ्रेंच लेखक-तत्वज्ञ डेनिस डिडेरोट.

"जेव्हा ते वाचणे थांबवतात तेव्हा लोक विचार करणे थांबवतात."
डी. डिड्रो

तुम्हाला या शब्दांचा अर्थ कसा कळेल? (मुलांचे प्रेम)

खरं तर, जे लोक खूप वाचतात, खूप जाणतात, खूप विचार करतात, शांत असतात.

आज वर्गातआम्ही यावर विचार करत राहू,आकार वाढवा, आपण जे ऐकले आणि वाचले त्याचे विश्लेषण करा आणि आपल्या स्वतःच्या कल्पनांवर कार्य करण्यास प्रारंभ करा.

3. तुमचा गृहपाठ तपासत आहे

आम्ही करत असलेल्या विभागाचे नाव काय आहे?

(महान रशियन लेखक).

आमच्या मागील धड्यादरम्यान आम्ही कोणत्या लेखकाच्या कामाबद्दल शिकलो?

तुम्हाला या व्यक्तीबद्दल सर्व काही माहित आहे का? (एका ​​लेखकाचे पोर्ट्रेट) - चला ते तपासूया.

- तुमच्या समोर लेखकाच्या चरित्रातील पाने काढलेली आहेत.

- तुमच्या व्यवस्थापकासाठी मजकूर वाचणे आणि समासात चिन्हे घालणे महत्त्वाचे आहे.

पद्धत "नंतरच्या विचारांसह वाचन".

व्ही - आधीच माहित आहे

+ - काहीतरी नवीन शिकलो

? - मला जाणून घ्यायचे आहे

यास्न्याया गाल्याविना येथील प्रोव्हच्या कदाचित लेखकाचे बालपण. योगोच्या आईचे लवकर निधन झाले जेव्हा तिला त्याच नशिबी आले. कुटुंबात पाच मुले होती.

लेव्ह मिकोलायोविच टॉल्स्टॉय 82 वर्षे दीर्घ आयुष्य जगलेआणि आपले संपूर्ण आयुष्य साहित्यासाठी समर्पित केले. या पुस्तकाचे अनेक भाषांमध्ये भाषांतर झाले आहे. संपूर्ण जगाने ते वाचावे. नवीन संग्रह - 90 खंड.त्यांनी विविध शैलीतील कामे लिहिली: कथा, किस्से, किस्से, बैल, बिलिन; मुलांबद्दल, निसर्गाबद्दल, बटकीवश्चिनाबद्दल, प्राण्यांबद्दल; कला तयार करा; वैज्ञानिक-संज्ञानात्मक.

आपल्या कामात ते म्हणाले की, जो काम करतो, जो इतर लोकांवर दया करतो, जो आपल्या कर्तव्याचा आदर करतो तोच माणूस म्हणता येईल.

त्याला मुलांवर खूप प्रेम आहे. एल.एम. टॉल्स्टॉयने यास्नाया पॉलियानाजवळ एक शाळा उघडली, मुलांसाठी हँडबुक लिहिली"रशियन अबेत्का"आणि ते स्वतः वाचायला आणि लिहायला सुरुवात केली. या घडीलासादिबायास्ना पॉलियाना - tseमध्ये ओळखले जाणारे संग्रहालय .

पुन्हा पडताळणी.

तुम्हाला काय माहीत होते?

तुम्ही नवीन काय शिकलात? (संग्रहालय - सादिबा यास्ना पॉलियाना - व्ही )

तुम्हाला काय शोधायचे आहे?

(नवीन निर्मिती जाणून घ्या)

Visnovok: लेखकाच्या कार्यांचा सतत विकास.

4. नवीन सामग्रीवर काम करणे.

पद्धतशीर रिसेप्शन "पुपुष्न्या" .

लहान मुलांवर आश्चर्यचकित व्हा आणि आज तुम्ही वर्गात शिकणार असलेल्या धड्याचा विषय ओळखा(प्राणी बद्दल )

याक बी वी मजकूर म्हणतात?

तुम्हाला या प्राण्यांबद्दल काय माहिती आहे? (मुलांचे प्रेम)

डेनिस, माहिती तयार केल्यावर, आता आम्हाला शार्कबद्दल शिकलेल्यांबद्दल सांगेल.(मुले स्क्रीनवर शार्कचे फोटो पाहतात.)

शार्क हा समुद्रातील एक भितीदायक प्राणी आहे. हे खूप जुने मासे आहेत. ते सर्व जहाजांच्या मागे पोहण्यासाठी खेळतात आणि जे लोक समुद्रात पडत नाहीत त्यांच्याकडे लक्ष देतात आणि जर असे काही घडले नाही तर ते मोठ्या समाधानाने लोकांना खाऊन टाकतात जे लोकांना पाण्यातून बाहेर फेकतात. जागोजागी दुर्गंधी पसरलेली आहे, रिकामे नाच, टिनचे डबे आणि सर्व प्रकारचे पतंग आहेत. पांढरा शार्क सर्व शार्कमध्ये सर्वात धोकादायक, सर्वात मोठा आणि सर्वात मजबूत आहे. ते त्याला "श्वेत मृत्यू" म्हणतात.एका महाकाय कुत्र्याला 6 ओळींमध्ये 3 हजार पेक्षा जास्त तीक्ष्ण दात असू शकतात. असा शार्क माणसावर हल्ला करू शकतो.अनेक शार्कची त्वचा चमक आणि तीक्ष्ण स्टिलेटोसने झाकलेली असते. म्हणूनच शार्कचा एक हलका डोस कधीकधी 40 किमी प्रति वर्ष वेगाने 40 किमी सोडतो, गंभीर जखमा सोडतो.

कसली माहिती? का? (वैज्ञानिक आणि शैक्षणिक, तथ्ये प्रदान करते)

अशा नावाच्या झाडाचे काय होऊ शकते?

नावाने ते गंभीर, चकचकीत, मजेदार किंवा सभ्य असेल हे तुम्ही कसे सांगू शकता?(आधीच नावात काहीतरी भयानक आहे;

जर तुमच्या गृहितकांची पुष्टी झाली असेल, तर आम्ही ऑडिशननंतर शोधू.

5. "शार्क" या स्लाइड फिल्मचे शिक्षकांचे वाचन

उजवीकडे "टग" आहे. मी मोठ्याने वाचतो. आणि तुम्ही रात्रभर विचार वाचता.तुम्हाला जे काही वाटते ते लक्षात घेण्याचा आणि ऐकण्याचा प्रयत्न करा.

वाचण्यापूर्वी Zavdannya :

1. तर, हे प्रकटीकरण काय आहे?

2. पोषण बातम्या: तुमच्यावर काय परिणाम झाला?

3. आपण नावाबद्दल काय बोलावे?

6. वाचल्यानंतर पुष्टीकरणविचारमंथन .

मी रडत आहे, प्रेमाने तुझे कौतुक करत आहे.

– तुम्हाला काय माहित आहे असे वाटले? ( चिंता, अस्वस्थता, प्रशंसा, निराशा, आनंद.)

- तुम्हाला काय धडकले?

तू घाबरलास का? कोणासाठी? तर? (जेव्हा मुलांनी तयार केलेल्या समुद्रात पोहायला सुरुवात केली, तेव्हा "शार्क" चे रडणे तयार झाले)

कथेला "शार्क" का म्हणतात? (तळ ओळ आहे जिथे कथेची कथा दिसते)

हा साक्षात्कार कसा? (कलात्मक निबंध, नायकांच्या जीवनातील एका कथेबद्दल माहितीपूर्ण कथा)

तुमचे भोग कसे गेले?

7. शब्दसंग्रह-लेक्सिकल कार्य.

तुम्ही वाचताना कोणते शब्द तुम्हाला प्रभावित केले?

मला या शब्दांचे स्पष्टीकरण कोठे मिळेल? (तुमच्या शिक्षकांना, वडिलांना विचारा, इंटरनेटवर शब्दकोश पाहून आश्चर्य वाटेल...).

दुसरा D/Z होता. मुलांचा एक गट वेगवेगळ्या जेरेल्ससह सराव करत होता. दुर्गंधी मजकूरात दिसलेल्या शब्दांचा अर्थ दर्शविते.

तोफखाना हा लष्करी कुटुंबातील लष्करी सेवेचा सदस्य असतो, जो अग्निशमन दलाचा असतो.

डेक हा जहाजावरील आडवा, खुला पृष्ठभाग आहे.

श्रिल हिदर जोरात आणि बहिरे आहे.

बडबड म्हणजे शांत, शांत आवाज.

नॉट ही एक कॉर्ड आहे जी शूटिंगसाठी जाळली जाते.

खोड म्हणजे हर्मतीची नळी.

याकीर हे जहाजावरील एक महत्त्वाचे धातूचे आरोहण आहे, कारण ते ते जागेवर ठेवते.

गरमाता- अंतरावर शूटिंगसाठी एक मुक्त हात

संगीत शारीरिक शिक्षण. (डोळ्यांसाठी योग्य)

भागांमध्ये पुनरावृत्ती केलेले विश्लेषणात्मक वाचन, योजनेचे बनलेले (नायकांपैकी एकाची वैशिष्ट्ये) मजकूरानुसार कार्य करा:

आपण तपासासाठी योजना करण्यापूर्वी, आपल्याला काय वाटते, वनस्पती का हद्दपार करावी? (घटकांचा क्रम अद्यतनित करा).

चला प्रशस्तिपत्रांचा क्रम पुन्हा पाहू (जोड्यांमध्ये काम करा - कार्ड्सवर)

योजना:

बद्दलएक शार्क दिसतो.

बद्दलखुल्या समुद्राजवळील मुले.

बद्दलजहाजाचा आधार.

बद्दलहरमतीपासून स्त्रिल्यानिना.

बद्दलकाचेत आंघोळ.

बद्दलमुले लपलेली असतात.

पडताळणी:

(तक्ता क्र. १)

भागाचे नाव

1. जहाजाचे ग्रोमेट.

2. एका ग्लासमध्ये आंघोळ करणे.

3. खुल्या समुद्राजवळील मुले.

4. शार्क दिसते.

5. harmati पासून शूटिंग.

6. मुले चोरली जातात.

विचार करा, समाजाच्या प्रत्येक भागात नायकांना साथ देणारा सध्याचा मूड काय आहे? (मुलांचे प्रेम)

चला भाग आणि कृतीचा मूड नाव देण्याचा प्रयत्न करूया.

(तक्ता क्र. 2)

भागाचे नाव

मूड

1. जहाजाचे ग्रोमेट.

शांत व्हा

2. एका ग्लासमध्ये आंघोळ करणे.

आनंदी, आनंदी

3. खुल्या समुद्राजवळील मुले.

Hvilyuvannya, अस्वस्थता

4. शार्क दिसते.

चिंता, भीती

5. harmati पासून शूटिंग.

झाख

6. मुले चोरली जातात.

आनंद आणि आराम

Visnovok: लिओ टॉल्स्टॉयने चिंता, अस्वस्थता आणि प्रशंसा अनुभवण्याचा प्रयत्न केला, भीतीपासून कसे हलवायचे आणि शेवटी पुष्टीकरण - आनंद आणि आराम.

(विश्लेषणादरम्यान क्लस्टर संयोजन)

कामाचा मुख्य नायक कोण आहे? का?

(मुख्य पात्र एक तोफखाना आहे, म्हणून तो सर्व भागांमध्ये नशीब घेतो)

बटको - तोफखाना

कथेच्या नायकांनी सूर्यास्तापूर्वी पोहण्याचा निर्णय का घेतला? (हवामान बदलले, ते चोंदले).

मुलं मोकळ्या समुद्रात कशी नशेत आली?

या प्रश्नाची पुष्टी करण्यासाठी, परिच्छेद ३ पुन्हा वाचा.

शब्द आदर कसा सुधारतो? (त्यांनी त्यांचे मन बनवले )

याचा अर्थ काय? तुम्ही यावर विश्वास का ठेवला नाही, सुरुवात केली नाही, पण स्वतःचा विचार का केला?

( म्हणजे कशाचीही चिंता न करता ते खुल्या समुद्रात बुडाले,बदलांचा अविचारीपणा)

DIGITAL हा शब्दच आपल्याला लेखकाने मुलांसाठी केलेले विधान समजून घेण्यास अनुमती देतो, ज्याचा शब्द डोकीर, निंदा वाटतो.

मग मुलं मोकळ्या समुद्रात पोहायला लागली आणि म्हातारा तोफखाना त्यांना पाहून आश्चर्यचकित झाला.

तुमचा किती आदर आहे, तुमच्या मित्राच्या मुलाच्या मजेची तुम्हाला किती काळजी आहे?

प्रेमाने उभे

मजकूर जोडा -सह. १५२, 5 परिच्छेद

(मुलाचे वडील, एक वृद्ध तोफखाना, डेकवर उभे राहिले आणि आपल्या लहान मुलाचे कौतुक केले. जेव्हा त्याचा मुलगा उभा राहिला तेव्हा त्याचे वडील त्याला ओरडले: "त्याला पाहू नका! पुश अप!"

ओरडत आहे: "हे पाहू नका!"

या शब्दांचा अर्थ काय? (याचा अर्थ हार न मानणे, मात करण्याचा प्रयत्न करणे, मागे टाकणे,एक मित्र म्हणून लिहिणे, त्याच्यासाठी आनंद देणे, जणू लग्नाच्या दिवशी)

म्हातारा तोफखाना त्या मुलामध्ये आनंद घेतो, त्याचा मुलगा सरडासारखा हुशार, हुशार, स्क्विश आहे, त्याला हे शोभते की तो चांगला पोहतो.

वडिलांच्या भीतीवर मात केली तर? (जेव्हा सर्वांनी शार्कला खूण केली आणि मुलांना ओरडायला सुरुवात केली)

शार्क कसा दिसला? (असंतुष्ट, raptovo)

– एल. टॉल्स्टॉयने कोणते शब्द वापरले हे दाखवण्यासाठी की शार्क पकडलेल्या प्रत्येकाला सर्वात मोठी भीती आणि असुरक्षितता माहित आहे?

( मोर्स्का चुडोविस्को .)

शार्क फक्त मुलांवर हल्ला करत होता. मुलांसाठी लोकांनी कोणत्या प्रकारची कामे केली?

(वडील ओरडले मागे! मागे! वळा! शार्क!)

खलाशी कसे वागतात?(दुर्गंधीने बोटीकडे धाव घेतली, मुलांना वाचवण्यासाठी शक्य तितक्या वेगाने धावले)

तोफखाना बद्दल काय? (कॅनव्हाससारखे आंधळे, कोसळू नका, मुलांकडे आश्चर्यचकित व्हा)

कॅनव्हास सारखे तेजस्वी

कोसळू नका, मुलांकडे आश्चर्यचकित व्हा

या क्षणाबद्दल तुम्हाला कसे वाटते? (शॉक -भीती आणि तहान भागवण्यासाठी सर्वात मौल्यवान पाऊल,आपल्या मुलाच्या आणि मित्राच्या जीवाची भीती वाटल्याने, तो शॉकमध्ये गोठला आणि हताश झाला.

मुलांनी फक्त शार्कला का मारले? शोधा आणि वाचा.

शार्कला मारल्यावर मुलांनी काय केले?

ते वाचा. (मुलं रागावली होती, टोचणारा हिथर आणि मुलं त्यांच्या बाजूला ओतत होती).

तुला कसं समजलंतोफखान्याला जागृत करणारे मंदिर ”, विकोरिस्टचा लेखक हा विषाणू का दाखवतो?

(तोफखाना स्तब्ध होऊन उभा राहिला,मुलांच्या थंडीतून स्वतःला बाहेर फेकून दिले, हे लक्षात आले की तो मुलांना मदत करू शकतो आणि करायला हवा)

वडिलांच्या सर्व कृती शोधा आणि वाचा.

ठिकाणी मजा करत आहे

हरमतीला पळून जा

त्याची खोड वळवून तो काठावर आडवा झाला

लक्ष्य घेणे आणि दबाव घेणे

मध्ये पडणे आणि त्याचे हात बंद करणे

गोळीबार केल्यावर तोफखाना पडला आणि हाताने तोंड का झाकले?(प्रेमळ मुले)

( मी अनुभवलेल्या प्रत्येक गोष्टीसमोर मी उभे राहू शकलो नाही, मला गोळी लागल्यावर तिथे काय होते याचे मला भयंकर आश्चर्य वाटले, त्याच्या सामर्थ्यात जे काही होते ते संपवून, त्याला पुन्हा हताश आणि मुलांच्या जीवनाबद्दल भीती वाटू लागली. )

एल.एन. टॉल्स्टॉय, जीवनातील असुरक्षित, भयंकर, दुःखद क्षणांमध्ये एखाद्या व्यक्तीचा आंतरिक प्रकाश नेहमी कसा बाहेर आणायचा. म्हातारा तोफखाना अल्पावधीतच मुलांच्या आंघोळीतून किती समृद्धपणे वाचला!

शूट नंतर वारसा काय होता?

तुमच्या वडिलांना असा निर्णय घेणे किती सोपे होते याचा तुम्ही आदर कसा करता?

(नाही, जर मुले मृत्यूच्या उंबरठ्यावर आहेत हे लक्षात आले तर वडिलांच्या विनोद, नम्रता आणि दयाळूपणाने त्यांना भावना आणि संकल्प दिला.) निर्णय घेतल्याने मला पोरांचा जीव धोक्यात घालायचा होता.

तुम्ही स्वतःला कसे दाखवता? तोफखान्याचे शाब्दिक पोर्ट्रेट तयार करा.( वृद्ध, वृद्ध, वृद्ध, राखाडी)

जुन्या तोफखान्याच्या व्यक्तिरेखेने कोणत्या प्रकारचे नट आणि बोल्ट कोणाला प्रकट केले?

(निर्णय, विचारशीलता, प्रभुत्व, चांगुलपणा, शेवटपर्यंत प्रेम)

जास्त फुगलेल्या वस्तू निवडा आणि त्यांना नाव द्या.

प्रबळ इच्छाशक्ती भीतीदायक
ज्ञानी पतीचे
चेसनी दुर्बल इच्छाशक्ती आहे
मजा कराअतिरिक्त निष्कर्ष
कोरडेहसरा

अतिरिक्त निष्कर्ष निर्णायक

वाइन

विस्नोव्होक:

मला सांगा, ही कथा कोणासाठी संपली?

"+" आणि "-" लक्षणीय आहेत

+ -

1. मुले जिवंत हरवली होती. 1. त्यांनी एक शार्क मारला - एक प्राणी.

2. वडील त्याच्या syn खर्च न करता. 2. मुलांनी विचार न करता वागले.

3. काम पूर्ण करणे. 3. बाबा काळजी करण्याचा प्रयत्न करत होते.

4. या कथेत मुलांचे योगदान आहे

आयुष्याच्या दीर्घ पल्ल्यातील एक धडा.

हे उणे का दिसले?

दुर्गंधी पोरांना दिसू लागलीत्यांनी त्यांचे मन बनवले ..., त्यांनी ते अनपेक्षितपणे, अविचारीपणे केले,अविचारी बदल बरेच झाले

शोधाची कल्पना कोणाच्या मनात आहे? ही माहिती कशाबद्दल आहे? (पूर्ण प्रेमाबद्दल, त्याने उत्स्फूर्तपणे बऱ्याच छोट्या गोष्टी तयार केल्या; गोडपणा, शौर्य, वीरता याबद्दल)

एल. टॉल्स्टॉय या तथ्यांबद्दल आपल्याला काय शिकवावे? (आपल्या प्रियजनांची कदर करणे आवश्यक आहे, नॉन-टर्बो वर्तनामुळे आपत्ती येऊ शकते, परस्पर सहाय्य, धैर्य, धैर्य, संवेदनशीलता, सहानुभूती)

- तुमचे स्वतःचे ट्विट लिहिण्याबद्दल काय?

(मुलांना वडिलांचे प्रेम दाखवण्यासाठी;
वडील मुलांची काळजी कशी करतात हे दाखवण्यासाठी;
माझ्या वडिलांच्या प्रेमाने त्यांना निर्णायक क्षणी योग्यरित्या वागण्यास कशी मदत केली;
हताशपणा, टर्बोचार्ज्डनेसचा अभाव आणि मुलांचा हलका मन यामुळे शोकांतिका कशी घडली नाही.)

मुलांनो, आम्ही अनेकदा विश्वासार्हतेबद्दल बोलतो. त्यांच्याबद्दल जेमुलांना घेरणारी असुरक्षितता, अविचारी वागण्याचे परिणाम)

आज आपण काय विचार करत आहात?(प्रेमळ मुले)

आज आपण एका धाडसी आणि धाडसी व्यक्तीबद्दल वाचतो, जिने आपल्या गोड व्यक्तिमत्वाने दोन मुलांचे प्राण वाचवले.

अशा लोकांची सध्या काय गरज आहे?

(म्हणून, nachy -life मध्ये अनेकदा परिस्थितीची विनिसिया असते, Yakiki Viyaviti guilty मध्ये, I risk, Yakiki मध्ये, पतिच्या मर्दानीपणाच्या nades च्या वैधतेच्या वैधतेच्या वैधतेच्या एक्स्ट्राऑर्डियल परिस्थितींमध्ये).

– एल. टॉल्स्टॉय "शार्क" च्या रुपांतराबद्दल तुम्ही काय म्हणू शकता?

हे एक कलात्मक काम आहे, जे एका महान लेखकाच्या लेखणीने लिहिलेले आहे. कथा लहान आहे, पण त्यात अनेक छाप आणि चित्रे आहेत; कथा चित्रपटासारखी आहे, परंतु वेगात बदल आहे, एक गतिशील गर्जना आहे, बरेच आवाज आहेत: किंचाळणे, हेदर, शूटिंग, विजय .

गट रोबोट.

फादर, शार्क, कबुलीजबाब या शब्दांना "सिंकवाइन" फोल्ड करणे

वडील

हसतमुख, वाइन-प्रेमळ

लघवी करणे, रागावणे, भांडणे

रिझिक हा उजवीकडे कुलीन आहे.

कोहन्या

शार्क
भव्य, रक्तपिपासू.पोहतो, हल्ला करतो, खातो.शार्कला तीक्ष्ण दात असतात.झोपडी.

रोझपोविड

कलात्मक, तत्सम

विकलिक, झमुशु, वाचा

कलाकाराचे विधान जवळजवळ ओरडते.

कोहन्या

रेविर्का

11. विद्यार्थ्यांच्या क्रियाकलापांचे स्वयं-मूल्यांकन.

1. कठोर परिश्रम केले आणि बरेच काही शिकले - हिरव्या भाज्या.

2. वर्गात चांगली कामगिरी केल्याने - निळा.

3. आपल्याला प्रयत्न करणे आवश्यक आहे - लाल सोने.

12. घराची बाग .
या वर्गासाठी: अधिक वाचनीय माहिती.
- अहवाल तयार करा (मुलांच्या नावाने, तोफखाना किंवा साक्ष);
- आपण पात्र असलेल्या भागासाठी एक उदाहरण काढा;

खुणा

तुमच्या सर्वात जवळच्या आणि प्रिय असलेल्यांना तुमच्या आत्म्यात प्रभावित करा ज्याची तुम्हाला पूजा करायची आहे.
लक्षात ठेवा, बास्टर्ड सर्व गोष्टींवर मात करतो!
- तुमच्यासोबत काम करणे माझ्यासाठी खूप आनंदाचे होते. धड्याबद्दल धन्यवाद.

आमचे जहाज आफ्रिकेच्या किनाऱ्यावर नांगरले आहे. तो एक चमत्कारिक दिवस होता, समुद्रातून ताजे वारा वाहत होता; संध्याकाळनंतर हवामान बदलले: ते चोंदले आणि सहारीच्या वाळवंटातून गरम वारे वितळलेल्या जाड भाकरीसारखे आमच्या दिशेने वाहत होते.

सूर्यास्त होण्यापूर्वी, कॅप्टन विशॉव डेकवर आला आणि ओरडत: “पोहायला!” - आणि एके दिवशी खलाशांनी पाणी धुतले, पाण्यात उतरवले, त्याला बांधले आणि वाऱ्यावर स्नानगृह स्वच्छ केले.
आमच्यासोबत जहाजावर दोन मुलं होती. मुलांनी प्रथम त्यांचे केस पाण्यात धुतले, परंतु ते खिडकीत अडकले आणि त्यांनी मोकळ्या समुद्रात पोहण्याचा निर्णय घेतला.
सरड्यांसारखे कुडकुडणे पाण्याभोवती लटकले आणि नांगरावर उकळत असलेल्या जागेपर्यंत पूर येण्याचा प्रयत्न केला.

एका मुलाने ताबडतोब त्याच्या साथीदाराला मागे टाकले आणि मग तो उभा राहू लागला.
मुलाचे वडील, जुने तोफखाना, डेकवर उभे राहिले आणि आपल्या लहान मुलाचे कौतुक केले. जेव्हा मुलगे उठू लागले तेव्हा बाबा तुम्हाला ओरडले:

ची, मला दिसत नाही! मानसिक ताण!
डेकवरून रॅपटॉम ओरडला: "शार्क!" - आणि आम्ही सर्वांनी समुद्राच्या राक्षसाच्या पाठीला पाण्याने घासले.
शार्क फक्त मुलांवर हल्ला करत होता.
- मागे! मागे! वळा! शार्क! - तोफखाना ओरडला. पण पोरांना त्याचा वास येत नव्हता, ते कितीही असले तरी ते ओतत होते, हसत होते आणि आणखी आनंदाने आणि मोठ्याने ओरडत होते.

तोफखाना, कॅनव्हाससारखा फिकट गुलाबी, कोसळला नाही, मुलांकडे आश्चर्यचकित झाला.
खलाशांनी शॉव्हिनला खाली उतरवले, नवीन मध्ये धावले, त्यांचे ओअर्स मरत होते, ते मुलांपर्यंत पोहोचण्यासाठी धावले; पण दुर्गंधी त्यांच्यापासून खूप दूर होती, जर शार्क आधीच वीस क्रोक दूर नसेल तर.

पोरांना लगेच वाटले नाही की ते ओरडत आहेत, आणि शार्क ओरडत नाहीत; आणि मग त्यांच्यापैकी एकाने आजूबाजूला पाहिलं, आणि आम्हा सर्वांना डंख मारणारा हिथर जाणवला आणि मुलांनी त्यांच्या बाजूंना पाणी द्यायला सुरुवात केली.

या ठिकाणच्या हिदरने तोफखान्याला जागृत केले. तो घटनास्थळावरून पळून हरमतला गेला. आपली सोंड वळवून तो बाजूला पडला, निशाणा साधला आणि नोट घेतली.

आम्ही सर्वजण, जहाजावर नसल्यामुळे, भीतीने गोठलो आणि काय होईल याबद्दल आश्चर्य वाटले.
गोळी झाडल्यानंतर, आम्हाला सांगण्यात आले की तोफखाना पडला आणि त्याने आपले हात आपल्या हातांनी झाकले. शार्क आणि मुलांचे काय झाले, त्यांनी आम्हाला त्रास दिला नाही, कारण आम्हाला आमचे डोळे झाकायचे होते.

जसे आकाश पाण्याच्या वर चढले तेव्हा सर्व बाजूंनी एक शांत पुनर्जन्म जाणवला, मग पुनर्जन्म अधिक मजबूत झाला आणि ते म्हणतात, सर्व बाजूंनी एक खोल, आनंदी आक्रोश आला.
वाकड्या चेहऱ्याने म्हातारा तोफखाना उभा राहिला आणि त्याने समुद्राकडे पाहिले.

मेलेल्या शार्कचे पोट मणक्याच्या बाजूने थरथरत होते. पोरांना आणायला आणि जहाजावर आणायला खूप पैसा लागतो.

">