การตรวจสอบระบบจัดเก็บเอกสารของห้องสมุด ระบบแค็ตตาล็อกและไฟล์การ์ด ไฟล์เฉพาะเรื่องและการ์ดพิเศษ

หากต้องการฟังผลลัพธ์ของประเภทการค้นหา คุณสามารถระบุการค้นหาโดยการระบุฟิลด์ที่จะทำการค้นหา รายการฟิลด์เสร็จสมบูรณ์แล้ว ตัวอย่างเช่น:

คุณสามารถล้อเล่นในหลาย ๆ ด้านพร้อมกัน:

ตัวดำเนินการเชิงตรรกะ

ผู้ดำเนินการอยู่เบื้องหลังรายการส่งเสริมการขาย และ.
ผู้ดำเนินการ และหมายความว่าเอกสารจะต้องสอดคล้องกับองค์ประกอบทั้งหมดของกลุ่ม:

การพัฒนางานวิจัย

ผู้ดำเนินการ หรือหมายความว่าเอกสารจะต้องสอดคล้องกับค่าใดค่าหนึ่งของกลุ่ม:

การสืบสวน หรือความเขินอาย

ผู้ดำเนินการ ไม่รวมถึงเอกสารที่มีองค์ประกอบนี้:

การสืบสวน ไม่ความเขินอาย

ประเภทการค้นหา

เมื่อเขียนประโยค คุณสามารถระบุวิธีการล้อเลียนวลีได้ รองรับวิธีการหลายวิธี: การค้นหาด้วยสัณฐานวิทยา, ไม่มีสัณฐานวิทยา, การค้นหาคำนำหน้า, การค้นหาวลี
การวิจัยดำเนินการบนพื้นฐานของความเข้าใจเกี่ยวกับสัณฐานวิทยา
สำหรับเรื่องตลกที่ไม่มีสัณฐานวิทยาก็เพียงพอที่จะใส่เครื่องหมาย "ดอลลาร์" ก่อนคำพูดของวลี:

$ การสืบสวน $ การพัฒนา

หากต้องการค้นหาคำนำหน้า คุณต้องติดดาวหลังรายการ:

การสืบสวน *

หากต้องการค้นหาวลี คุณต้องวางไว้บนหลังเท้า:

" การสอบสวนและการสอบสวน "

ค้นหาคำพ้องความหมาย

หากต้องการรวมคำพ้องความหมายในผลการค้นหา คุณต้องใส่ ґrate # ก่อนคำว่า abo ก่อน viraz ที่ส่วนโค้ง
เพียงคำเดียว yomu จะพบคำพ้องความหมายมากถึงสามคำ
ในzastosuvannіถึง virazu ที่แขนถึงคำผิวหนังจะถูกเพิ่มด้วยคำพ้องความหมายตามที่พวกเขารู้
อย่าไปร่วมกับเรื่องตลกที่ไม่มีสัณฐานวิทยา เรื่องตลกที่มีคำนำหน้า หรือเรื่องตลกที่มีวลี

# การสืบสวน

การจัดกลุ่ม

เพื่อที่จะจัดกลุ่มวลีเสียง จำเป็นต้องทำให้คันธนูแข็งแรงขึ้น ซึ่งจะทำให้คุณสามารถใช้ตรรกะบูลีนกับอินพุตได้
ตัวอย่างเช่น มีความจำเป็นต้องกำหนดคำถาม: เพื่อค้นหาเอกสารที่ผู้เขียนคือ Ivanov และ Petrov และตั้งชื่อคำว่า การสอบสวน และการสืบสวน:

ค้นหาคำโดยประมาณ

หากต้องการเดาคร่าวๆ คุณต้องใส่เครื่องหมายตัวหนอน ~ “ที่ส่วนท้ายของคำจากวลี ตัวอย่างเช่น

โบรมีน ~

เมื่อคุณค้นหา คุณจะพบคำต่างๆ เช่น “โบรมีน” “เหล้ารัม” “พรหม” ฯลฯ
คุณสามารถระบุจำนวนการแก้ไขที่เป็นไปได้เพิ่มเติมได้: 0, 1 หรือ 2 ตัวอย่างเช่น:

โบรมีน ~1

อนุญาตให้แก้ไขได้ 2 ครั้ง

เกณฑ์ความใกล้ชิด

หากต้องการค้นหาเกณฑ์ความใกล้เคียง คุณต้องใส่เครื่องหมายตัวหนอน ~ " ที่ท้ายวลี เช่น หากต้องการค้นหาเอกสารที่มีคำว่าสืบสวนและพัฒนาระหว่างคำสองคำ ให้ใช้คำสั่งต่อไปนี้

" การพัฒนางานวิจัย "~2

ความเกี่ยวข้องของไวรัส

หากต้องการเปลี่ยนความเกี่ยวข้องของคำอื่นๆ ในการค้นหาของคุณ ให้ใช้เครื่องหมาย "" ^ “ตัวอย่างเช่น จำเป็นต้องระบุระดับความเกี่ยวข้องของไวรัสนี้กับคนที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง
ยิ่งรูบาร์บสูงเท่าไรก็ยิ่งมีความเกี่ยวข้องกับไวรัสมากขึ้นเท่านั้น
ตัวอย่างเช่น ในภาษานี้ คำว่า "การสืบสวน" มีความเกี่ยวข้องมากกว่าคำว่า "การสำรวจ" ถึงสี่เท่า:

การสืบสวน ^4 ความเขินอาย

ตามกฎแล้วรูบาร์บมีค่าเท่ากับ 1 ค่าที่ยอมรับได้คือตัวเลขคำพูดที่เป็นบวก

ค้นหาเป็นระยะ

หากต้องการระบุช่วงเวลาที่ค่าของฟิลด์ใดฟิลด์หนึ่งอาจเกิดขึ้น ให้ป้อนค่าขอบเขตในแขน โดยคั่นด้วยตัวดำเนินการ ถึง.
จะดำเนินการเรียงลำดับพจนานุกรม

คำขอดังกล่าวอาจเป็นผลมาจากผู้เขียน เริ่มต้นด้วย Ivanov และลงท้ายด้วย Petrov แต่ Ivanov และ Petrov จะไม่พบสิ่งใดรวมอยู่ในผลลัพธ์
เพื่อบีบอัดค่าในช่วงเวลาให้ยกแขนขึ้น หากต้องการปิดความหมายให้ปรับรูปทรงของแขน

ดัชนีบัตรระเบียบวิธี- นี่คือหนังสือเดินทางของคุณสำหรับความเชี่ยวชาญด้านการสอนสำหรับครูในโรงเรียน การสร้างตู้เก็บเอกสารที่มีระเบียบแบบแผนของเจ้าหน้าที่การสอนจะช่วยให้ฝ่ายบริหารของโรงเรียนสามารถขจัดความเป็นทางการโดยมุ่งเป้าไปที่การเลือกระเบียบวิธีโดยตรงและเป็นระบบซึ่งในระหว่างนั้นเป็นไปได้ที่จะให้คำมั่นสัญญาเบื้องต้นกับชะตากรรมอย่างเพียงพอต่อการประเมิน ระบุ ผลลัพธ์ของการเติบโตทางวิชาชีพและการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในกิจกรรมของสมาชิกแต่ละคนในทีมการสอน

ดัชนีบัตรระเบียบวิธี

ชื่อเล่น ชื่อ คำพูดของพ่อถึงผู้อ่าน ชื่อของการจำนองเริ่มแรกซึ่งเสร็จสิ้นแล้วแม่น้ำแห่งความสำเร็จ ประสบการณ์การทำงานที่โรงเรียน สินค้ารวมอยู่ด้วย ประเภทคุณสมบัติของคุณเมื่อต้นปี 2554 หลักสูตรคุณวุฒิขั้นสูง (ชื่อ, หมายเลขใบรับรอง, วันที่ถอนตัว) เป็นเวลา 3 ปีที่เหลือ Classy, ​​​​de Vi ทำงานวันนี้ การเข้ากองทัพเรือ พ.ศ. 2554 ต้นปี (จำนวนปี) Classy Posіbnik (คลาส, จำนวนหิน) เทคโนโลยีการสอนที่สำคัญ แผนเริ่มต้นที่คุณใช้เมื่อสร้างโปรแกรมเริ่มต้น ให้ตั้งชื่อผู้เขียน วรรณกรรม สิ่งพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ และนิตยสารเป็นระบบระเบียบ เนื่องจากถูกดึงดูดเข้าสู่โชคชะตา (พูดชื่อ) ธีมของการส่องสว่างในตัวเอง ระยะเวลาในการดำเนินการโดยการตระหนักรู้ในตนเองเหล่านั้นตั้งแต่ __ ถึง __ ชะตากรรมของคุณอยู่ในระเบียบปี 2554-2555 ในตอนแรก ผู้อ่านที่มีระบบยากมากขึ้น (หลังโขดหิน) การเข้าถึงของนักเรียนของคุณ: ชื่อของรายการ, วิชา, P.I.B. การศึกษา ชั้นเรียน ความสำเร็จ (รางวัล) ความปรารถนา (ใบรับรอง อนุปริญญา ฯลฯ) ความสำเร็จพิเศษของคุณ (จดหมาย เกียรติยศ รางวัล ฯลฯ) การพัฒนาหลักสูตรรายวิชาพิเศษ วิชาเลือก วิชาเลือก ระบุชื่อและประเภทของการพัฒนา สิ่งพิมพ์ของคุณ หากคุณเห็น ให้ระบุวันที่ตีพิมพ์ เข้าร่วมการแข่งขัน “Reader of Fate” ระบุรางวัลของคุณ กิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และงานทดลองของคุณ: ระบุหัวข้อ ระยะเวลาตั้งแต่ ___ ถึง ___ ผลลัพธ์ที่คาดการณ์ไว้ ผลลัพธ์จริง

เบื้องหลังหัวข้อ: การพัฒนาอย่างเป็นระบบ การนำเสนอ และบันทึกย่อ

ดัชนีบัตรของวัสดุวิธีการขั้นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ พุชกินในโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย

ไฟล์การ์ดได้รวบรวมและจัดระบบวัสดุวิธีการเบื้องต้นสำหรับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของ O.S. พุชกินในโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย (สำหรับการตีพิมพ์ในนิตยสาร "วรรณกรรมในโรงเรียน" และภาคผนวกของ Schotizhnev...

CARD FILES คำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับบิดาในโรงเรียนอนุบาลที่มี GNR

คู่มือนี้จะนำเสนอไฟล์คำแนะนำด้านระเบียบวิธีจากนักบำบัดการพูดแก่บิดาในวัยก่อนเรียนตลอดจนพัฒนาการทางจิตใจของเด็กโดยตรงทั้งหมด

ดัชนีการ์ดในคลังสินค้าของ SBA แบบดั้งเดิมมีบทบาทสำคัญ เนื่องจากมีข้อมูลที่หลากหลายมากมาย

ดัชนีการ์ด– นี่คือการรวบรวมไพ่ในลักษณะที่แตกต่างออกไป มีลักษณะเป็น ๓ ประการ คือ

1. ดัชนีการ์ดประกอบด้วยคำอธิบายบรรณานุกรมที่สำคัญของส่วนจัดเก็บข้อมูลของหนังสือและสิ่งพิมพ์ต่อเนื่อง

2. ไม่จำเป็นต้องใส่รหัสบรรณานุกรมลงในบัตรดัชนีบัตร

3. ไฟล์การ์ดอาจมีข้อมูลเกี่ยวกับรายการที่มีอยู่ในห้องสมุด

ห้องสมุดสร้างระบบดัชนีการ์ดตามข้อมูลเฉพาะและความสามารถ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากหลายประเภทไม่ได้รับการควบคุมตามคำแนะนำและข้อบังคับพิเศษเหมือนเมื่อก่อน)

ส่วนใหญ่มักมีการจัดและดำเนินการ:

ดัชนีบัตรห้องสมุดต่างประเทศ - ไฟล์บัตรระบบของบทความ (SKS) และไฟล์เอกสารหลัก (DSC) และไฟล์บัตรข้อมูลหลัก (DIK)

ดัชนีการ์ดเฉพาะเรื่อง

ดัชนีบัตรประวัติศาสตร์ท้องถิ่น

ดัชนีการ์ดพิเศษ (ชื่อผลงานศิลปะ บทวิจารณ์ บุคลิกภาพ ดัชนีการ์ดผลงานสร้างสรรค์ และอื่นๆ)

ระบบไฟล์บัตรห้องสมุดวิเคราะห์เปิดเผยโกดังและที่ตั้งของหนังสือพิมพ์ นิตยสาร และคอลเลกชันที่ต่อเนื่องและรายการที่ไม่เป็นระยะต่างๆ ในด้านต่างๆ:

รู้จักกาลูเซียทั้งหมด

ธีมการร้องเพลงและอาหาร

เกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์ประเภทต่างๆ อีกด้วย

สิ่งสำคัญคือต้องเคารพห้องสมุดซึ่งมีชื่อของบุคคลต่างๆ ในการจัดระเบียบ ดำเนินการ และทำงานร่วมกับผู้อ่านไฟล์ส่วนบุคคลแบบถาวร

เพื่อหลีกเลี่ยงการสูญเสียข้อมูลโดยไม่จำเป็น ไฟล์ที่มีการโต้แย้งประเภทต่างๆ จะถูกผูกไว้โดยระบบการส่ง นอกจากนี้ ดัชนีบัตรและแค็ตตาล็อก (ด้านหน้าคณะกรรมการสืบสวน ดัชนีบรรณานุกรมใต้ดิน ประวัติศาสตร์ภูมิภาค และดัชนีบัตรเฉพาะเรื่องที่เก็บไว้) อาจเชื่อมโยงถึงกันและเสริมซึ่งกันและกัน สิ่งนี้ทำได้โดยการส่งข้อมูลเพิ่มเติมไปยังส่วนที่คล้ายกันของสหราชอาณาจักรและตู้เก็บเอกสารในตัวบ่งชี้หัวเรื่องตามตัวอักษรตัวเดียวซึ่งมีการถ่ายโอนบุคลิกภาพด้วย (ข้อมูลเกี่ยวกับแต่ละคนซึ่งรวมถึงชื่อเล่น ชื่อย่อของสาขาความเรียบของกิจกรรม) . APU ได้รับการอัปเดตเป็นประจำด้วยแนวคิดใหม่และหัวข้อส่วนบุคคล ซึ่งเพิ่มศักยภาพในการค้นหา และรับประกันประสิทธิภาพสูงสุดของแคตตาล็อกและตู้เก็บเอกสารที่สามารถค้นหาได้

ห้องสมุดมีตู้เก็บเอกสารหลัก ดัชนีการ์ดอย่างเป็นระบบ บทความ (SCS). เป้าหมายของเราคือการเปิดเผยสถานที่นิตยสารและวารสารที่เปิดเผยโภชนาการที่จำเป็นสำหรับนักเรียนเพื่อการศึกษาตลอดจนปัญหาชีวิตแต่งงานในปัจจุบันอย่างรวดเร็วที่สุด ด้วยกิจกรรมของ สคส. ความพยายามเพียงอย่างเดียวในการค้นหาข้อมูลที่ยังไม่พบการแสดงออกในงาน monographic ธีมของวัสดุนั้นเป็นสากล โครงสร้างของดัชนีบัตรจะคล้ายกับโครงสร้างของแคตตาล็อกที่เป็นระบบ แต่มีการขยายไปสู่รายละเอียดเพิ่มเติมตามส่วนและส่วนย่อยผ่านทางที่มีบทความที่ตีพิมพ์ในหัวข้อเดียวกันมากกว่ารายการหนังสือ นี่เป็นเพราะความจำเป็นในการแนะนำแผนกใหม่ในส่วนและส่วนย่อยเพื่อให้มีการ์ดได้ไม่เกิน 40-50 ใบต่อสกิน (บรรทัดฐานของไลบรารี) ไพ่จะถูกหมุนตามลำดับที่เป็นระบบด้านหลัง BBK และตรงกลางพื้น - ตามลำดับเวลาย้อนกลับ การ์ดภายในส่วนต่างๆ จะจัดเรียงตามลำดับต่อไปนี้: การ์ดใบแรกในเอกสารราชการ (กฎหมาย ข้อบังคับ) จากนั้นตามด้วยสถิติและเอกสารอื่นๆ ของผู้เขียนคนอื่นๆ การจัดกลุ่มนี้ช่วยให้สามารถส่งข้อมูลใหม่ไปยังส่วนต่างๆ (ส่วนย่อย) ได้ และในทางกลับกัน ช่วยให้การทำงานกับการนำวัสดุเก่าออกจากตู้เก็บเอกสารทำได้ง่ายขึ้น ข้อกำหนดในการจัดเก็บการ์ดใน SCS ไม่ได้ถูกควบคุมอย่างเข้มงวด แต่โดยเฉลี่ยแล้ว วัสดุจากวิทยาศาสตร์ขั้นสูงจะถูกจัดเก็บไว้ในไฟล์การ์ดเป็นเวลา 3-4 ปี จากวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและวิทยาศาสตร์เทคนิค – 4-5 ปี เพื่อให้ง่ายต่อการค้นหาเนื้อหาตามหัวข้อและหัวเรื่อง มีตัวบ่งชี้หัวเรื่องตามตัวอักษร - รวมเข้ากับแคตตาล็อกที่เป็นระบบและ SCS เพื่อสนับสนุน SCS จึงมีการดำเนินการแก้ไขส่วนหัวและหัวข้อย่อยตามแผนและแม่นยำ การแนะนำส่วนเฉพาะเรื่องใหม่ การจัดโครงสร้างใหม่ และการถอดวัสดุเก่าออก

ดัชนีบัตรเรื่องเผยเบื้องหลังกองทุนห้องสมุด จัดแสดงวรรณกรรมจากหัวข้อ ปรากฏการณ์ แนวคิด ปัญหาเฉพาะเจาะจง เราสามารถพูดได้อย่างปลอดภัยว่าดัชนีการ์ดหัวเรื่องเป็นส่วนหนึ่งของแคตตาล็อกที่เป็นระบบ และยังได้รวบรวมวรรณกรรมในหัวข้อเฉพาะ หัวข้อ โดยไม่คำนึงถึงประเภท จากตำแหน่งฐานความรู้ที่มีเนื้อหาในหนังสือรวมอยู่ด้วย ดังนั้นในไฟล์หัวเรื่อง คุณสามารถวางวรรณกรรมไว้ในที่เดียวได้ ซึ่งในแคตตาล็อกที่เป็นระบบจะกระจัดกระจายไปตามส่วนต่างๆ

โครงสร้างของดัชนีการ์ดหัวเรื่องมีลักษณะคล้ายกับพจนานุกรมสารานุกรม โดยที่แนวคิดหลักจะจัดเรียงเป็นตัวอักษรของคำแรก ช่วยให้ค้นหาวรรณกรรมในไฟล์การ์ดได้ง่ายขึ้น เนื่องจากมีการรวบรวมวรรณกรรมไว้จำนวนมากระหว่างหัวข้อต่างๆ จึงเป็นเรื่องง่ายที่จะแนะนำหัวข้อย่อยที่แยกย่อยวรรณกรรมออกเป็นสัญญาณเพิ่มเติม

ดัชนีบัตรภูมิภาคประกอบด้วยรายการ ประเภท และประเภทผลิตภัณฑ์ที่หลากหลายจากภูมิภาค (ภูมิภาค Murmansk) ได้แก่หนังสือ หมวด หมวด ย่อหน้า ย่อหน้าจากหนังสือ บทความ และบทวิจารณ์จากวารสารที่ต่อยอด คอลเลกชัน รูปภาพ และสื่อการทำแผนที่ เอกสารเหล่านี้มีความหลากหลายมาก (ประวัติศาสตร์ เศรษฐกิจของภูมิภาค การดูแลสุขภาพ วัฒนธรรม ฯลฯ) แต่เอกสารเหล่านี้รวมกันเป็นหนึ่งเดียว - มุ่งเน้นไปที่ภูมิภาค Murmansk โดยตรง ดัชนีการ์ดภูมิภาคประกอบด้วยส่วนต่างๆ ดังต่อไปนี้: ประวัติศาสตร์ของภูมิภาค Murmansk ลักษณะทางภูมิศาสตร์และเศรษฐกิจของภูมิภาค นิเวศวิทยา คุณลักษณะของการพัฒนาอุตสาหกรรม การปกครองในชนบท การขนส่ง ข้อมูลประชากร ฯลฯ ข้อมูลเกี่ยวกับวัฒนธรรม การศึกษา วิทยาศาสตร์ และ ความลึกลับของภูมิภาค นิยาย นิทานพื้นบ้าน ระหว่างแต่ละฝ่าย มักมีส่วนที่มีลักษณะส่วนบุคคลที่เน้นชีวิตและความคิดสร้างสรรค์ของบุคคลสำคัญในด้านวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรม ผู้นำชีวิตแต่งงาน ฯลฯ

ไฟล์การ์ดชื่อผลงานศิลปะช่วยให้คุณแทรกชื่อเล่นของผู้แต่งงานใดก็ตามที่คุณคลิกบนผู้อ่านได้อย่างรวดเร็ว ไฟล์การ์ดแสดงผลงานของศิลปินที่เคยชมรวมถึงผลงานที่ตีพิมพ์ในนิตยสารวรรณกรรมและศิลปะ การ์ดทั้งหมดในดัชนีการ์ดจะจัดเรียงตามตัวอักษรของชื่อผลงาน และได้รับการสนับสนุนจากตัวอักษรและตัวแบ่งคลังสินค้าประเภทเดียว ดัชนีการ์ดใบนี้มีข้อมูลขั้นต่ำ (ชื่องาน ประเภท ชื่อผู้แต่ง) และสื่อถึงนวนิยาย เรื่องราว คอลเลกชันผลงานที่หลากหลาย

ดัชนีการ์ดเอกสารทางวิทยาศาสตร์แสดงถึงสิ่งตีพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ที่ถึงกำหนดตีพิมพ์ โดยแสดงข้อมูลเกี่ยวกับงานทางวิทยาศาสตร์ในคอลเลกชันของห้องสมุดแห่งหนึ่ง และในคอลเลกชันของห้องสมุดอื่นๆ สิ่งพิมพ์จัดเรียงอยู่ด้านหลังตัวอักษรชื่อเล่นและตรงกลางการ์ดมีคำอธิบายเกี่ยวกับงานของลำดับเหตุการณ์ที่เปลี่ยนไป

ดัชนีการ์ดของคุณลักษณะทางประวัติศาสตร์ที่โดดเด่นออกแบบมาเพื่อตอบสนองคำขอวรรณกรรมเกี่ยวกับชีวิตและกิจกรรมของคุณลักษณะทางประวัติศาสตร์ ดัชนีการ์ดนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อคณะประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัย เนื้อหาเป็นเรื่องเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะทางประวัติศาสตร์ของการพบกันที่ตัวคั่นเดียวซึ่งมีการเขียนชื่อเล่น ชื่อ และชะตากรรมของชีวิต ดัชนีการ์ดถูกจัดระเบียบในลักษณะของการทำซ้ำการ์ด SK และ SKS ส่วนที่มีชื่อเล่นของบุคคลจะถูกจัดเรียงตามลำดับตัวอักษรและตรงกลางจะมีข้อมูลเกี่ยวกับผลงานของบุคคลจากนั้นวรรณกรรมเกี่ยวกับชีวิตและกิจกรรม

ดัชนีบัตรวารสารแสดงข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับการมีอยู่ของวารสารก่อนหน้าและปัจจุบันทั้งหมด (หนังสือพิมพ์ นิตยสาร) ในคอลเลกชันห้องสมุด

ดัชนีบัตรตำราระเบียบวิธีของมหาวิทยาลัยแสดงข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับตำราเรียนระเบียบวิธีของมหาวิทยาลัย คู่มือระเบียบวิธีสำหรับสาขาวิชาเฉพาะทางและรูปแบบการศึกษาต่างๆ (เต็มเวลาและจดหมายโต้ตอบ)

ดัชนีบัตรผู้อ่านแสดงข้อมูลสั้น ๆ เกี่ยวกับห้องสมุดของผู้อ่าน ตั้งแต่จุดเริ่มต้นของชะตากรรมของปฏิทินสกิน (sichen) ก็กำลังถูกดำเนินการอีกครั้ง ดัชนีการ์ดช่วยให้คุณบันทึกจำนวนผู้อ่านที่ลงทะเบียนในห้องสมุดจากคณะใดและรูปแบบการศึกษาใด (เต็มเวลา, นอกเวลา) ไฟล์การ์ดด้านหน้าจะถูกบันทึกไว้ความยาว 5 ร็อค (คำนี้เรียนรู้จาก VNZ) ข้อมูลจะถูกบันทึกไว้ในบัตร: ชื่อเล่น, ชื่อ, ชื่อพ่อ; คนริค; ที่อยู่บ้าน; คณะรูปแบบการเรียนรู้นั้น สถานที่ทำงาน.

ดัชนีการ์ดของ vidsประกอบด้วยคำขอของผู้อ่านสำหรับเพลงของหนังสือซึ่งไม่มีคอลเลกชันของห้องสมุด ดัชนีการ์ดนี้ช่วยให้คุณระบุช่องว่างในสต็อกและลบออกได้

ดังนั้น ระบบของแค็ตตาล็อกและไฟล์การ์ด (ในเวอร์ชันดั้งเดิม) จึงเป็นส่วนหนึ่งของไลบรารี SBA ซึ่งเป็นชุดของแค็ตตาล็อกและไฟล์การ์ดที่มีการจัดระเบียบอย่างเป็นระบบ เชื่อมต่อถึงกัน และเสริมกัน

ความสำคัญของแค็ตตาล็อกในฐานะไฟล์การ์ดยังคงเหมือนเดิม แค็ตตาล็อกเป็นตัวแทนคอลเลกชันของห้องสมุดอย่างเคร่งครัด และสำหรับการประมวลผลเชิงวิเคราะห์และการคัดเลือกเพิ่มเติม รายการที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลที่มีค่าที่สุดจะถูกเลือกจากดัชนีการ์ดจากคอลเลกชันของห้องสมุด (โดยได้รับความสนใจจากผู้อ่าน c) นอกจากนี้ ดัชนีการ์ดอาจมีข้อมูลเกี่ยวกับวัสดุที่ไม่มีอยู่ในห้องสมุดอีกต่อไป ซึ่งส่วนที่เหลือถูกตัดออกไปนานแล้ว เป็นภาพที่ยอดเยี่ยมที่ได้เซ็นสัญญา มองหน้ากัน และเชียร์ป๊อปอัพของผู้อ่าน

แฟ้มรับรอง

ช่วงเวลาการจัดงาน:

ชื่อ: อาหารเสริมที่ยอดเยี่ยม

ผู้อ่านเติมเต็มสถานการณ์จริงด้วยนิยาย

คุณสามารถถ่ายโอนสถานการณ์เริ่มต้นไปยังดาวเคราะห์มหัศจรรย์ได้ เปลี่ยนค่าของพารามิเตอร์ใด ๆ ที่สูญเสียค่าถาวรหรือค่าถาวร ระบุพืช/สิ่งมีชีวิตที่น่าอัศจรรย์ และดูใน biocenosis จริง โอนฮีโร่ตัวจริงหรือวรรณกรรมเป็นชั่วโมง มองดูสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจากมุมมองที่ไม่ธรรมดา เช่น สายตาของมนุษย์ต่างดาว หรือชาวกรีกโบราณ...

ชื่อของเทคนิค: การเข้าสู่บทเรียนด้วยอารมณ์

ครูเริ่มบทเรียนด้วย "การปรับตัว"

เช่นเรารู้จากแผนการสอน ดีกว่าที่จะทำงานอย่างมีสีสัน ตัวอย่างเช่น: “ เราต้องการความรู้เชิงลึกทันที - และเพื่อสิ่งนั้นเราจะฝึกการนอนหลับเล็กน้อย จากนั้นเราจะลองคำถามทดสอบ... (ฟังหัวข้อของบทเรียนในรูปแบบทดสอบ) . จากนั้นเราจะฝึกทักษะต่างๆ - อาจจะได้รับ ฉัน nareshti, vityagnemo s "ความทรงจำมีค่า...

เนื่องจากมีความสามารถทางเทคนิค วลีดนตรีสั้นๆ จึงเหมาะกับบทเรียนมากที่สุด มันอาจจะเป็นเรื่องที่น่าตื่นเต้นมาก เช่น “Dance with Shabbles” ของ Khachaturian หรือ “Bolero” ของ Ravel หรือเรื่องสงบเล็กน้อย เช่น เรื่องโรแมนติกของ Glinka สามารถพิมพ์ได้ชม.การวิเคราะห์แบบดั้งเดิมของการตกแต่งบ้าน สำหรับการออกกำลังกายทางสติปัญญา - ควรคิดถึงอาหารสองหรือสามมื้อ จากการฝึกปากเปล่าและการเขียนสั้นแบบดั้งเดิม - การฝึกแบบง่ายๆ เพราะเป็นเมตาดาต้าหลัก- นาลาสตุวาติดิติน่าเพื่อทำงานและไม่ครอบงำคุณความเครียดเนื่องจากอาการปวดหัว อาจมีตัวเลือกอื่นในการเข้าบทเรียน.

หากชั้นเรียนอ่อนแอ สิ่งสำคัญคือต้องปรับปรุง จากนั้นเราจะเริ่มบทเรียนเป็นเพลงแรก (หรือบทเรียนแรก) หากชั้นเรียนเป็นพร ไม่มีปัญหากับเครูบ ก็สามารถรับรู้การเข้าสู่บทเรียนได้

ชื่อการย้าย: “ตั๊กนิตกา” หรือเกมสากลสำหรับทุกคน

ผู้อ่านจะเดาอะไรบางอย่าง (หมายเลข, หัวเรื่อง, วรรณกรรม)ไม่ว่าจะเป็นวีรบุรุษในประวัติศาสตร์หรืออย่างอื่น) นักเรียนพยายามค้นหาหลักฐานจัดหาอาหาร สำหรับคำถามนี้ ผู้อ่านตอบง่ายๆ ด้วยคำว่า:“ดังนั้น”, “ไม่”, “เป็นเช่นนั้นและไม่”

“ตากด้าย” อ่านว่า:

เชื่อมโยงข้อเท็จจริงที่แตกต่างกันเข้าหนึ่งรูปภาพ;

จัดระบบข้อมูลที่ชัดเจนอยู่แล้ว;

ได้ยินและร้องเพลงเล็กน้อย

ชื่อของเทคนิค: สุภาษิต

คำอธิบายสั้น: ครูเริ่มบทเรียนโดยออกคำสั่งที่เกี่ยวข้องกับบทเรียน

ชื่องาน: VIKASANNA OF THE GREATS

คำอธิบายสั้น: ครูเริ่มบทเรียนโดยระบุบุคคลสำคัญที่ครบกำหนดก่อนบทเรียน

ชื่อเทคนิค: EPIGRAPH

คำอธิบายสั้น ๆ: ครูเริ่มบทเรียนจากบทบรรยายถึงหัวข้อนี้

ชื่อของเทคนิค: สถานการณ์ปัญหา (สำหรับ M.I. Makhmutova)

คำอธิบายสั้น ๆ สถานการณ์ถูกสร้างขึ้นระหว่างสิ่งที่รู้และสิ่งที่ไม่รู้ ลำดับของกระบวนการนี้มีดังนี้:
- การตัดสินใจที่เป็นอิสระ


- การกำหนดแผนการสอน
ตัวอย่างเช่น สำหรับบทเรียนคณิตศาสตร์ในหัวข้อ “การหารด้วยเลขสองหลัก” สำหรับงานอิสระ ฉันสอนสำนวนจำนวนหนึ่ง: 12 * 6 14 * 3
32: 16 3 * 16

15 * 4 50: 10
70: 7 81: 27

ชื่อของเทคนิค: ปัญหาของบทเรียนด้านหน้า

คำอธิบายสั้น ๆ: ในตอนท้ายของบทเรียน เด็ก ๆ จะได้รับการสอนงานที่มีปัญหาในการเรียนรู้อาจเกิดขึ้นจากการขาดความรู้และการขาดเวลา ซึ่งจะถ่ายโอนความต่อเนื่องของงานไปยังบทเรียนที่กำลังจะมาถึง อย่างไรก็ตาม สามารถกำหนดหัวข้อของบทเรียนไว้ล่วงหน้าได้ แต่ในบทเรียนต่อๆ ไป จะเป็นการยากที่จะจดจำและมีสมาธิ ตัวอย่างเช่น,บนบทเรียนภาษาและวรรณคดีรัสเซียสามารถดื่มได้โดยไม่ต้องใช้ยาเด็ดเดี่ยวตามที่แนะนำโดยวรรณกรรมเชิงระเบียบวิธี (ใส่ตัวอักษร คำ เครื่องหมาย ค้นหาคำสำคัญ คำแนะนำ รวบรวมข้อความ อัปเดต พับข้อความเก่า ใส่ก้น พับแผน อัลกอริธึม ฯลฯ) การกระทำจากเทคนิคดังกล่าวเด็ดเดี่ยว.

แรงจูงใจในการทำกิจกรรมเบื้องต้น

ชื่อสถานที่: แกลลอรี่รูปภาพ.

ให้นักเรียนเตรียมสื่อประกอบที่มีภาพประกอบในหัวข้อที่วางแผนจะศึกษาไว้ล่วงหน้า ครูแขวนภาพวาด (ภาพถ่าย) 4-5 ภาพไว้บนชั้นวางเพื่อระบุสัญญาณของแนวคิดหลักหรือปรากฏการณ์ เมื่อได้พบกับนักเรียนในกลุ่ม เขาแนะนำให้ตัวแทนของพวกเขาตั้งชื่อสัญญาณแห่งความเข้าใจที่ปรากฎในภาพหลังจากผ่านไปประมาณหนึ่งชั่วโมง

หลังจากทำงานเป็นกลุ่มเสร็จแล้ว ตัวแทนจะตั้งชื่อป้ายหนึ่งอันที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของบทเรียน ครูเขียนมันลงในบทเรียน

ชื่อแผนกต้อนรับ: อาหารเสริมที่ยอดเยี่ยม

ในกรณีนี้ผู้อ่านทั้งหมดจะเติมเต็มสถานการณ์จริงด้วยองค์ประกอบของนิยาย ตัวอย่างเช่น ถ่ายโอนสถานการณ์เริ่มต้นไปยังดาวเคราะห์มหัศจรรย์ เปลี่ยนค่าของพารามิเตอร์ใดๆ ซึ่งอาจไม่มีการเปลี่ยนแปลงหรืออาจไม่มีความสำคัญเลย นักชีววิทยาสามารถระบุสิ่งมีชีวิตหรือพืชมหัศจรรย์ได้ และดูพวกมันใน biocenosis จริงได้ นักปรัชญา - ถ่ายทอดฮีโร่ตัวจริงหรือวรรณกรรมเป็นครั้งคราว นักประวัติศาสตร์จะพิจารณาภูมิหลังทางประวัติศาสตร์ของสายตาของชาวกรีกโบราณและชาวเมืองเคียฟมาตุภูมิ

แนวทางที่เป็นสากลคือการเขียน (อ่านหนังสือที่เตรียมไว้) เรื่องราวที่ยอดเยี่ยม บทกลอนทั้งหมด ความรู้ของนักวิโคริสต์ในเรื่องนี้

ชื่อของอาหาร: TOPIC-FOOD

หัวข้อของบทเรียนถูกกำหนดเป็นโภชนาการ นักเรียนจะต้องจัดทำแผนปฏิบัติการเพื่อให้แน่ใจว่าการจัดหานั้นถูกต้อง เด็กๆ มีความคิดไม่รู้จบ มีความคิดมากขึ้น บ่อยครั้ง รับฟังกันและสนับสนุนความคิดของผู้อื่น จากนั้นงานจะก้าวหน้าและก้าวหน้าเร็วขึ้น ครูเองสามารถดำเนินการคัดเลือกโดยมีความแตกต่างระหว่างวิชากับวิชาหรือการคัดเลือกคือครูและครูในสถานการณ์ที่สามารถแสดงความคิดและการกระทำโดยตรงเท่านั้น ตัวอย่างเช่น สำหรับบทเรียน “เด็กนักเรียนเปลี่ยนแปลงอย่างไร” มีแผนปฏิบัติการขึ้นมา:

ทำซ้ำสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับตราประทับ
2. หมายความว่าส่วนใดของภาษาที่จะเชื่อมต่อกับ
3. เปลี่ยนจำนวนป้ายกำกับพร้อมกับชื่อ
4. พิจารณาความสม่ำเสมอของการเปลี่ยนแปลงและทำการแก้ไข

ชื่อของเทคนิค: SITUATION of the Bright Flame

ในบรรดาความไม่เป็นตัวของวัตถุประเภทเดียวกัน คำ ตัวเลข ตัวอักษร ตัวเลข เราสามารถเห็นสีและขนาดได้ ด้วยการมองเห็น เรามุ่งเคารพต่อวัตถุที่มองเห็น มีการระบุเหตุผลของความเข้มแข็งและความแข็งแกร่งของทุกสิ่งที่มีอยู่อย่างชัดเจน ถัดไป ระบุหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน เช่น หัวข้อบทเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คือ “เลขคือ 6”

ชื่องาน : UNDERWATER DIALOGUE

ในขั้นตอนของการอัปเดตวัสดุเริ่มต้น การพัฒนา การระบุโดยตรง การคอนกรีต และตรรกะของการอธิบายรายละเอียดจะดำเนินการ บทสนทนาดำเนินไปถึงจุดที่เด็กขาดความสามารถและขาดการฝึกอบรมที่เหมาะสมในการกระทำของตน ทิมเองก็โทษสถานการณ์นี้ว่าจำเป็นต้องมีการสอบสวนและดำเนินการเพิ่มเติม กำหนดเป้าหมาย.

ชื่อสถานที่ : GROUP BATH

เด็ก ๆ นำเสนอคำ วัตถุ ตัวเลข จำนวนหนึ่ง โดยแบ่งออกเป็นกลุ่มที่สรุปความเข้าใจของพวกเขา การจำแนกประเภทย่อยจะเป็นสัญญาณภายนอกและโภชนาการ: "เหตุใดจึงแสดงอาการดังกล่าว" ฉันจะรับผิดชอบบทเรียน ตัวอย่างเช่น: หัวข้อของบทเรียน "ชื่อที่นุ่มนวลหลังจากเสียงฟู่" สามารถดูได้โดยการจำแนกคำ: promin, nich, mova, watchman, key, rich, misha, หางม้า, pich บทเรียนคณิตศาสตร์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในหัวข้อ "ตัวเลขสองหลัก" สามารถเริ่มต้นด้วยข้อเสนอ: "แบ่งตัวเลขออกเป็นสองกลุ่ม: 6, 12, 17, 5, 46, 1, 21, 72, 9

ชื่ออุปกรณ์: VICLENNYA

Priyom สามารถ vikoristovati ผ่าน zorove chi การได้ยิน priinyattyaดูครั้งแรก. พื้นฐานของเทคนิค "Yakkrava Plyama" เกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่า แต่ในกรณีนี้ เด็กๆ จำเป็นต้องทราบข้อความที่อยู่รอบตัวเลือกของพวกเขาผ่านการวิเคราะห์สวรรค์และการครอบงำ ตัวอย่างเช่น หัวข้อของบทเรียนคือ "สัตว์ป่า"

อีกรูปลักษณ์หนึ่ง . ให้เด็ก ๆ ไขปริศนาและคำศัพท์จำนวนหนึ่งด้วยการเดาซ้ำที่ซับซ้อนซ้ำ ๆ และจำนวนคำที่กำหนด เด็กที่มีการวิเคราะห์สามารถระบุปัญหาได้ง่าย
ตัวอย่างเช่นแสงสว่างจำนวนมากในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในหัวข้อบทเรียน "โคมาฮิ"
- ฟังและจดจำชุดคำศัพท์: "สุนัข นกนางแอ่น แม่มด วัว ฮัมเมอร์ กระต่าย เกล็ดหิมะ คิชก้า"
- มีอะไรพิเศษเกี่ยวกับทุกคำ? (ตั้งชื่อสิ่งมีชีวิต)
- ใครเป็นเจ้านายในแถวของใคร? (เนื่องจากความคิดที่ห่อหุ้มไม่มีตัวตน จึงเป็นเรื่องง่ายที่จะได้ยินคำตอบที่ถูกต้อง) เมตาดาต้าเริ่มต้นได้รับการกำหนดขึ้น

อัพเดทความรู้สร้างความสำเร็จ

ชื่องาน : THEATRALIZATION

หนึ่งชั่วโมงความรู้จะกลายเป็นพื้นที่กว้างใหญ่ของเรา เราจมอยู่กับอารมณ์ของเรา และเราสังเกตว่าไม่สามารถเข้าถึงอุณหภูมิที่เย็นจัดได้

มีการเล่นการละเล่นในธีมเริ่มต้น

ชื่อแผนกต้อนรับ: GRA ใน VYPADKIV

สูตร: ครูป้อนก่อนองค์ประกอบบทเรียนและการเลือก vipadkovy

ที่นั่นมีความตื่นเต้นมาก ที่นั่นมีความตื่นเต้น เรากำลังพยายามให้เขาเข้ารับราชการ ตลับเมตรมีประโยชน์อย่างไร? การได้รู้จักอะไรที่เก๋ๆ เหมือนรายการทีวีเรื่อง What? เด? ถ้า?" เพียงพอสำหรับคุณแม่ด้วยกระดาษแข็งและลูกศรบนตะปู คุณยังสามารถพันดิสก์ไว้รอบเจ้าตัวน้อยที่ทำลายไม่ได้ได้ เป้าหมายของการสุ่มเลือกอาจเป็นงานเฉพาะ (เช่น เกมทีวี) หัวข้อที่ทำซ้ำ หัวข้อคำรับรอง หรือการศึกษาที่เกิดขึ้น ในระหว่างการเล่นรูเล็ต หยิบเหรียญ โยนเหรียญ (หัวหรือก้อย) จั่วเหรียญ รับบาริเลียนรัสเซียนล็อตโต้ พร้อมหมายเลขบัญชีในนิตยสาร เปิดตัวใบปลิวกระดาษ - จากใครที่จะแพ้

ชื่อของเคล็ดลับ: CATCH THE POMILE!

ประสบการณ์ที่สมบูรณ์แบบ

.

การสร้างสถานการณ์ที่มีปัญหา

ชื่อแผนกต้อนรับ:เกมเลียนแบบในห้องเรียนมีกิจกรรมขององค์กร องค์กร หรือแผนกต่างๆ เช่น คณะกรรมการสหภาพแรงงาน เพื่อประโยชน์ของพี่เลี้ยง แผนก การประชุมเชิงปฏิบัติการ ฟาร์ม ฯลฯ อาจมีความคิด กิจกรรมเฉพาะของคน และสิ่งแวดล้อม จิตใจที่กิจกรรมเกิดขึ้น สถานการณ์ของเกมจำลองสถานการณ์ นอกเหนือจากโครงเรื่องแล้ว ยังมีคำอธิบายเกี่ยวกับโครงสร้างและความสำคัญของกระบวนการจำลองและวัตถุต่างๆ

ชื่อแผนกต้อนรับ:บทบาทของวิโคนันนี่เกมเหล่านี้ฝึกฝนกลวิธีเกี่ยวกับพฤติกรรม การกระทำ ฟังก์ชั่นการเรียนรู้ และภาระผูกพันของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง ในการดำเนินเกม แบบจำลองของสถานการณ์จะถูกแจกแจงตามแต่ละบทบาท และบทบาทจะถูกแบ่งระหว่างนักเรียนใน "สถานที่ทั่วไป"

ชื่อแผนกต้อนรับ:"โรงละครธุรกิจ".แต่ละคนมีภาพสถานการณ์ พฤติกรรมของบุคคลในสถานการณ์นี้ ที่นี่นักเรียนสามารถใช้ความรู้ ทักษะ ทักษะทั้งหมด ทำความคุ้นเคยกับภาพลักษณ์ของผู้ร้องเพลง เข้าใจการกระทำของเธอ ประเมินสถานการณ์ และรู้แนวปฏิบัติที่ถูกต้อง เป้าหมายหลักของวิธีการแสดงละครคือการเรียนรู้ที่จะปรับทิศทางตัวเองในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน เพื่อประเมินพฤติกรรมของคุณอย่างเป็นกลาง เพื่อรับรู้ความสามารถของผู้อื่น สร้างการติดต่อกับพวกเขา แบ่งปันความสนใจของพวกเขา บริโภคกิจกรรมนั้นโดยไม่ทำตามใจชอบ ในคุณลักษณะของอำนาจอย่างเป็นทางการตามลำดับ สำหรับวิธีการจัดเตรียม จะมีการสร้างสถานการณ์จำลองที่อธิบายสถานการณ์เฉพาะ ฟังก์ชันและภาระผูกพันของการดำเนินการ และงานของพวกเขา

ซิเลโปกลาดันยา

หัวเรื่อง: อาหาร

หัวข้อของบทเรียนถูกกำหนดเป็นโภชนาการ นักเรียนจะต้องจัดทำแผนปฏิบัติการเพื่อให้แน่ใจว่าการจัดหานั้นถูกต้อง เด็กๆ มีความคิดไม่รู้จบ มีความคิดมากขึ้น บ่อยครั้ง รับฟังกันและสนับสนุนความคิดของผู้อื่น จากนั้นงานจะก้าวหน้าและก้าวหน้าเร็วขึ้น ผู้อ่านเองสามารถชี้แนะกระบวนการคัดเลือกได้ แต่ผู้อ่านสามารถแสดงความคิดเห็นและดำเนินการได้โดยตรง

การทำงานเกี่ยวกับแนวคิด

นักเรียนจะได้รับการสอนเพื่อให้เข้าใจชื่อบทเรียนได้ชัดเจน และอธิบายความหมายของคำสกินหรือเพิ่มลงใน "พจนานุกรม Tlumachny" ด้านล่างความหมายของคำระบุไว้ในบทเรียน เช่นเดียวกันสามารถทำได้โดยการเลือกคำหลักหรือโดยการค้นหาคำที่เป็นภาษาพูดของฐานคลังสินค้า

การจัดกลุ่ม

ฉันสนับสนุนให้เด็กๆ แบ่งคำ สิ่งของ ตัวเลข และตัวเลขจำนวนหนึ่งออกเป็นกลุ่มตามโครงร่างความเข้าใจของพวกเขา การจำแนกประเภทย่อยจะเป็นสัญญาณภายนอกและโภชนาการ: "เหตุใดจึงแสดงอาการดังกล่าว" ฉันจะรับผิดชอบบทเรียน

ตัวอย่างเช่น: แบ่งตัวเลขออกเป็นสองกลุ่ม: 6, 12, 17, 5, 46, 1, 21, 72, 9

ตำหนิ

Priyom สามารถ vikoristovati ผ่าน zorove chi การได้ยิน priinyattya

พื้นฐานของเทคนิค "Yakkrava Plyama" เกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่า แต่ในกรณีนี้ เด็กๆ จำเป็นต้องทราบข้อความที่อยู่รอบตัวเลือกของพวกเขาผ่านการวิเคราะห์สวรรค์และการครอบงำ
ตัวอย่างเช่น หัวข้อของบทเรียนคือ "สัตว์ป่า"

โดมิสเลนเนีย

1. แนะนำหัวข้อบทเรียนและคำว่า "ผู้ช่วยเหลือ":

ทำซ้ำได้
วิวชิโม
ค้นพบได้
มาตรวจสอบอีกครั้ง

ด้วยความช่วยเหลือของ "ผู้ช่วยเหลือ" เด็ก ๆ จะกำหนดเป้าหมายของบทเรียน

2. กำหนดเหตุผลในการรวมคำ ตัวอักษร วัตถุ วิเคราะห์รูปแบบและอาศัยความรู้ของคุณ

สถานการณ์ปัญหา

สถานการณ์ถูกสร้างขึ้นระหว่างสิ่งที่รู้และไม่รู้ ลำดับของกระบวนการนี้มีดังนี้:
- การตัดสินใจที่เป็นอิสระ
– การตรวจสอบผลลัพธ์โดยรวม
– การระบุสาเหตุของความแตกต่างในผลลัพธ์และความยากลำบากแห่งชัยชนะ
- การกำหนดแผนการสอน

2. เสียง:

บทสรุปของการสนทนา

ในขั้นตอนของการอัปเดตวัสดุเริ่มต้น การพัฒนา การระบุโดยตรง การคอนกรีต และตรรกะของการอธิบายรายละเอียดจะดำเนินการ บทสนทนาดำเนินไปถึงจุดที่เด็กขาดความสามารถและขาดการฝึกอบรมที่เหมาะสมในการกระทำของตน ทิมเองก็โทษสถานการณ์นี้ว่าจำเป็นต้องมีการสอบสวนและดำเนินการเพิ่มเติม กำหนดเป้าหมาย.

รับคำ

ตำหนิ

ปัญหาสำหรับบทเรียนแรก

ในตอนท้ายของบทเรียน เด็ก ๆ จะได้รับการสอนงาน ซึ่งในช่วงเวลานั้นความยากลำบากในการเรียนรู้กำลังจะเอาชนะ โดยการขาดความรู้และการขาดเวลาที่ถ่ายโอนความต่อเนื่องของงานไปสู่บทเรียนที่กำลังจะมาถึง อย่างไรก็ตาม สามารถกำหนดหัวข้อของบทเรียนไว้ล่วงหน้าได้ แต่ในบทเรียนต่อๆ ไป จะเป็นการยากที่จะจดจำและมีสมาธิ

ตัวอย่างเช่น ในบทเรียนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย คุณสามารถเรียนรู้เทคนิคไร้ความหมายที่แนะนำโดยวรรณกรรมเชิงระเบียบวิธี (ใส่ตัวอักษร คำ เครื่องหมาย รู้จักคำหลัก คำศัพท์ หยิบข้อความ อัปเดต งอข้อความเก่า ใช้คำแนะนำ , รวบรวมแผน, อัลกอริธึม แล้ว ) .d.)

ครูสามารถตั้งชื่อหัวข้อบทเรียนและแนะนำผู้เรียนเพื่อกำหนดวิธีการใช้วิธีการของบทเรียน

เป็นเรื่องง่ายที่จะทราบว่าจะมีการพูดคุยถึงแนวทางปฏิบัติด้านอาหารเกือบทั้งหมด ดังนั้นการกำหนดโภชนาการให้ถูกต้อง รวมถึงเด็กด้วย จึงเป็นสิ่งสำคัญ ไม่เพียงแต่เพื่อเลียนแบบพวกเขาเท่านั้น แต่ยังต้องคิดหาแนวทางโภชนาการของคุณเองด้วย

แผนกิจกรรม

สวัสดี!

เป็นที่ทราบกันดีว่าไม่มีสิ่งใดดึงดูดความเคารพและกระตุ้นการทำงานได้อย่างน่าอัศจรรย์มากไปกว่านี้ วันหนึ่งคุณอาจพบนิมิตดังกล่าว ซึ่งเรื่องราวจะกลายเป็นเรื่องที่ไม่ธรรมดา สิ่งเหล่านี้อาจเป็นข้อเท็จจริงจากชีวประวัติของผู้เขียน

แถลงข่าว

ครูเปิดเผยหัวข้ออย่างระมัดระวังและงุ่มง่าม โดยสั่งให้นักเรียนสอนวิธีครอบคลุมหัวข้อนั้น

การสนับสนุนของตัวเอง

นักเรียนรวบรวมโครงร่างการสนับสนุนที่แข็งแกร่งสำหรับเนื้อหาใหม่อย่างรอบคอบ

เทคนิคนี้มีประโยชน์ในกรณีที่ผู้อ่านจดบันทึกที่คล้ายกันและสอนวิธีใช้ให้นักเรียน เพื่อเป็นทางเลือกที่อ่อนลง เราสามารถแนะนำให้พับแผนทำความร้อนแบบดังกล่าวได้ (เช่น ขณะนอนหลับ)

เป็นเรื่องมหัศจรรย์ที่นักวิทยาศาสตร์สามารถอธิบายบันทึกย่อพื้นฐานของตนได้ทีละส่วน แม้จะเพียงบางส่วนเท่านั้น และไม่ใช่ว่าข้อความสนับสนุนของพวกเขาอาจไม่แตกต่างกัน

เมตาส่วนตัว

ก่อนบทเรียน เนื้อหาจะเรียบง่าย ชัดเจน และเพิ่มเมตาใหม่ ซึ่งจะสิ้นสุดเมื่อผ่านไปและการกระทำเริ่มแรกตามที่ครูวางแผน

จับเด็ก!

การอธิบายเนื้อหาทำให้ผู้อ่านหลงระเริงกับการอภัยโทษ ประการแรก นักวิทยาศาสตร์จากระยะไกลจะล่วงหน้าเกี่ยวกับเรื่องนี้ บางครั้งคุณสามารถระบุ "สถานที่ที่ไม่ปลอดภัย" ด้วยน้ำเสียงหรือท่าทางได้ เริ่มตั้งแต่การประชุม เด็กนักเรียนจะยอมรับพรพร้อมทำสัญลักษณ์ในใจและคำอธิบาย หากจำเป็น สอนลูก ๆ ของคุณให้ตอบสนองต่อความเมตตา ต้องการความเคารพและพร้อมที่จะถู! เรียนรู้ที่จะลบข้อความ (หรือสมมติว่าวิเคราะห์ปัญหาที่มีอยู่) โดยไม่มีสิทธิ์พิเศษ - มาถามผู้อ่านกันดีกว่า ข้อความอาจจัดเตรียมในภายหลังโดยนักเรียนคนอื่นๆ เช่น ผู้อาวุโส

มีการคาดเดาแล้ว

ในขณะที่ทำงานเกี่ยวกับนิรุกติศาสตร์ของคำซึ่งใช้ในการ "ลบล้างชื่อเล่น" เราสามารถใช้เทคนิคนี้ได้ ตัวอย่างเช่น ในตอนท้ายของบทเรียนเรื่องตัวเลข คุณสามารถถามได้ว่า "ตัวเลขหมายถึงอะไร" อย่างแท้จริงว่า "พัน"? บทเรียนที่กำลังจะมาถึงจะต้องเผยแพร่จากระดับโภชนาการ

ติดตามข้อความ

สำหรับข้อความที่กำลังอ่านพูดในชั่วโมงร้องเพลงให้แต่งเพลงเกี่ยวกับปริมาณอาหาร - ซูดเจิน:

ทำไม

จะจบยังไงดี?

ฉันจะอธิบายได้อย่างไร?

เป็นมรดกของอะไร?

อย่างไหนล่ะ, แบบไหนล่ะ?

อันดับอะไร?

แผนภาพที่มีอาหารซูดเจินล้นอยู่ด้านหลังและมีการพูดคุยกันว่าเมื่อรวบรวมอาหาร 7 มื้อสำหรับเครื่องดื่ม 7 แก้วแล้ว ไอคอน "5" จะถูกลบออก 6 อาหาร - "4"

หลังจากอ่านย่อหน้านี้แล้ว ให้เรียนรู้ที่จะตัดสินใจ เพิ่มอาหารและจดบันทึกอาหารของคุณ

เทคนิคนี้พัฒนากิจกรรมการรับรู้ของนักเรียนและภาษาการเขียนของพวกเขา

กิจกรรมวิโคนันนา

จับเด็ก!

การอธิบายเนื้อหาทำให้ผู้อ่านหลงระเริงกับการอภัยโทษ ประการแรก นักวิทยาศาสตร์จากระยะไกลจะล่วงหน้าเกี่ยวกับเรื่องนี้ บางครั้งคุณสามารถระบุ "สถานที่ที่ไม่ปลอดภัย" ด้วยน้ำเสียงหรือท่าทางได้ เริ่มตั้งแต่การประชุม เด็กนักเรียนจะยอมรับพรพร้อมทำสัญลักษณ์ในใจและคำอธิบาย หากจำเป็น สอนลูก ๆ ของคุณให้ตอบสนองต่อความเมตตา ต้องการความเคารพและพร้อมที่จะถู! เรียนรู้ที่จะลบข้อความ (หรือสมมติว่าวิเคราะห์ปัญหาที่มีอยู่) โดยไม่มีสิทธิ์พิเศษ - มาถามผู้อ่านกันดีกว่า ข้อความอาจจัดเตรียมในภายหลังโดยนักเรียนคนอื่นๆ เช่น ผู้อาวุโส

การทำงานเป็นกลุ่ม

กลุ่มพยายามค้นหาสถานที่เดียวกัน

กลุ่มงานอาจถูกตรวจสอบโดยผู้อ่าน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับประเภทของผลลัพธ์ที่กำหนด และวิทยากรของกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งจะเปิดเผยผลงาน และนักเรียนคนอื่นๆ จะเพิ่มหรือยืนอยู่คนเดียว

GRA – การฝึกอบรม

Tsi igri มาช่วยเหลือในช่วงเวลาที่ยากลำบาก -เพื่อแก้ไขปัญหาความซ้ำซากจำเจ

1. จำเป็นต้องสร้างไพ่คนเดียวจำนวนมากพวกเขามีสิทธิ์ ผู้อ่านเปิดใช้งานมันในเชลล์เกม ซึ่งพวกเขาเชื่อมต่อเพื่อเข้าถึงแท็กเกม

2. ผู้เรียนเรียนรู้เมื่อทำกิจกรรมเสร็จ

จำเป็นต้องปฏิบัติตามกฎการสวดมนต์ทุกครั้งที่มาให้นอนอยู่ข้างหน้า

DILOVA GRA “ฉันคือผู้เข้าถึง”

การใช้บทเรียนรูปแบบนี้เป็นเกมธุรกิจสามารถใช้เป็นการพัฒนาแนวทางการเล่นตามบทบาทได้ สภาพผิวมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่ง การเตรียมการและการจัดระบบเกมธุรกิจจะต้องมีการเตรียมการที่ครอบคลุมและละเอียดถี่ถ้วน ซึ่งจะรับประกันความสำเร็จของบทเรียนดังกล่าวในหมู่นักเรียน

จ่ายครั้งเดียวและตลอดไปไม่ว่าจะยังไงก็ตาม แม้ว่าพวกเขาจะโตขึ้น แต่พวกเขาก็พอใจอย่างกระตือรือร้นและไม่เฉลิมฉลองกระบวนการเริ่มต้น

มีความสุข opituvannya

ครูดำเนินการทดสอบการฝึกอบรมตัวฉันเองไม่ใช่ข้อมูลการได้ยินจากนักเรียน

ชั้นเรียนแบ่งออกเป็นสองกลุ่มตามแถว -ตัวเลือก. ครูถาม กลุ่มแรกยืนยันสิ่งนี้เมื่อพูดถึงเรื่องของผิวหนังจากการศึกษาพบว่ายืนยันในอาหารของคุณเองซูซิดอฟงานสังสรรค์- นักเรียนของกลุ่มอื่น แล้วช่วงนี้โภชนาการก็สอดคล้องกับการสอนโทรหรือนักวิทยาศาสตร์ที่แข็งแกร่ง นักเรียนอีกกลุ่มหนึ่งฟังคำให้การของครูแล้วจึงเปรียบเทียบกับประเภทเพื่อนแล้วให้คะแนนอาจเป็นเพียงแค่ "+" หรือ "-" ในปัจจุบันผู้อ่านยืนยันมาจากอีกกลุ่มหนึ่ง และหนุ่มๆ เป็นคนแรกที่ได้ออดิชั่นพวกเขา ตอนนี้มันมีกลิ่นเหม็นในบทบาทของผู้ฝากและหลังจากนั้นประเภทผู้อ่านมอบตราสัญลักษณ์ให้กับนักเรียนในอีกกลุ่มหนึ่ง อย่างนี้ถวายอาหาร ๑๐ มื้อแล้วเสร็จนอกจากจะสอนเรื่องผิวในคลาส 5 โภชนาการแล้วยังเสิร์ฟอีกด้วยให้ข้อเสนอแนะของผู้อ่านเกี่ยวกับอาหารทุกมื้อให้คะแนนเพื่อนของคุณ 5โปรแซม นักวิทยาศาสตร์ด้านผิวหนังสำหรับการฝึกอบรมรูปแบบนี้ทำหน้าที่ในบทบาทของหัวหน้างานและในบทบาทของผู้ควบคุม ตัวอย่างเช่น เด็กชายได้รับการฝึกฝนมาอย่างดีให้คะแนนกัน

การควบคุม การประเมิน

ทำซ้ำด้วยการควบคุม

ผู้เรียนพัฒนารายการตรวจสอบโภชนาการสำหรับทุกสิ่งที่เรียนรู้มาก่อนหน้านี้

การแข่งขันรายการที่ยอดเยี่ยม คุณสามารถดำเนินการทดสอบการควบคุมในรายการใดรายการหนึ่งหรืออะไรก็ได้

ทำซ้ำจากส่วนขยาย

ผู้เรียนจัดทำรายการโภชนาการซึ่งช่วยให้คุณสามารถเพิ่มความรู้เพิ่มเติมให้กับสิ่งที่คุณได้เรียนรู้มาก่อนหน้านี้

ทุกวันนี้อาหารจะมีความสม่ำเสมออย่างเคร่งครัด เอลไม่จำเป็นต้องทำทุกอย่าง

โอนทิม

นักเรียนเลือก (หรือเดา) การประยุกต์ ความรู้ สมมติฐาน แนวคิด และแนวคิดของตนเองเพื่อเชื่อมโยงสื่อการเรียนรู้ที่เหลือกับหัวข้อที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้ที่ครูมอบหมาย

ออพติวานเนีย ซ ลันซูซกา

ข้อความของคำสอนหนึ่งถูกขัดจังหวะในสถานที่ใด ๆ และส่งต่อ

มันหยุดนิ่งทุกครั้ง หากการถ่ายโอนถูกทำให้ร้อน แสดงว่ามีความเชื่อมโยงทางตรรกะ

การทดลองที่ตั้งโปรแกรมไว้

นักวิทยาศาสตร์รวบรวมคำตอบที่ถูกต้องหนึ่งคำตอบชม.จำนวนคนที่ลงทะเบียน

OPITUANYA อย่างเงียบ ๆ

Rozmova พร้อมนักเรียนหนึ่งคนหรือหลายคนได้รับการสนับสนุนให้กระซิบ เช่นเดียวกับชั้นเรียนของผู้ที่ครอบครองสิทธิอีกฝ่าย

ประสบการณ์ที่สมบูรณ์แบบ

ผู้เรียนจะประเมินขั้นตอนการเตรียมตัวและแจ้งให้ครูทราบ.

คำถาม: วันนี้ใครรู้สึกเหมือนเรากำลังทำอาหารในระดับ "5" บ้าง? (นักเรียนยกมือขึ้น) ที่ "4"? โดย 3"? แบบ...

การควบคุมแบบสายฟ้าแลบ

การควบคุมจะดำเนินการในอัตราที่สูงในขั้นตอนของการเรียนรู้ทักษะพื้นฐานง่ายๆ ซึ่งจำเป็นเพื่อปูทางไปสู่การเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จต่อไป

ความเร็วของการควบคุมแบบสายฟ้าแลบนั้นคล้ายคลึงกับการเขียนตามคำบอกตามข้อเท็จจริง สิ่งสำคัญคือรวมถึงสูตรการทดสอบการพังทลาย การเปลี่ยนแปลงมาตรฐานอื่นๆ รวมคำสั่งซื้อมาตรฐาน 7-10 รายการ ชั่วโมงนั้นเป็นเวลาประมาณช่วงเย็น

เทคโนโลยี:

ก่อน: จิตใจที่อยู่เบื้องหลังทางเลือกต่างๆ จะถูกเปิดออกทางด้านหลังและร้องไห้ หากเป็นไปได้ ให้ต่อสู้กันเองและวางไว้บนกระดานโดยคว่ำข้อความลง ติดตามทีม-หันหลังกลับ

ในชั่วโมง: มีกระดาษเปล่าและปากกาอยู่บนโต๊ะ ปฏิบัติตามคำสั่งเรียนรู้ที่จะเริ่มทำงานต่อไป ช่องเปิดทั้งหมด บริเวณเป้า - บนส่วนโค้ง ควรล้อมรอบด้วยกรอบ โปรดชี้แจงหรืออย่าอายที่จะออกแบบมาตรฐานของโรงงาน หลังจากสิ้นสุดชั่วโมง หุ่นยนต์จะปฏิบัติตามคำสั่งที่ชัดเจน

หลัง: หุ่นยนต์ถูกส่งไปยังเครื่องอ่านหรือตัวเลือกการยืนยันตัวเองค้าง:

ก) ผู้อ่านกำหนดคำตอบที่ถูกต้องหรือสั้นกว่านั้นคือแขวนตารางคำตอบที่ถูกต้อง นักเรียนระบุผลลัพธ์ด้วยเครื่องหมาย "+" และ "-"

b) การอภิปรายเล็กๆ น้อยๆ เกี่ยวกับมื้ออาหารของโรงเรียน

c) มีการกำหนดบรรทัดฐานการประเมิน ตัวอย่างเช่น: จากลำดับที่ 7, 6 "pluses" - ทำเครื่องหมาย "5", 5 "pluses" - "4" อย่างน้อยสาม - ทำเครื่องหมาย "3"; d) ป้ายจะถูกวางไว้ในวารสารตามดุลยพินิจของผู้อ่าน

การควบคุมการสั่นสะเทือน

ตรวจสอบผลงานของนักเรียนใน Vibirkovo

ภาพสะท้อนของกิจกรรม

ดำเนินการต่อวลีที่คุณชอบไปที่อาหาร

ฉันน่าจะอยู่ในอารมณ์

จัดอารมณ์ของคุณให้สอดคล้องกับภาพของสิ่งมีชีวิตใด ๆ (ฤดูใบไม้ผลิ ดอกไม้) แล้วทาสีซึ่งสามารถอธิบายเป็นคำพูดได้

วาดอารมณ์ของคุณบนกระดาษเปียก

บน arkusha ผู้ยิ่งใหญ่ในกลุ่มหรือทั้งชั้นเรียนให้วาดภาพด้วยอารมณ์ของพวกเขาในรูปแบบของผิวสีเข้มใบไม้ขมวดคิ้ว tsatka (มีความยาว 1 hvilini)

หากต้องการกำหนดอารมณ์ของสี คุณสามารถสรุปลักษณะของสีของ Max Luscher ได้:

สีแดงโทนสีอ่อน (สนิม สีส้ม) – สนุกสนาน เต็มไปด้วยอารมณ์

สีแดงและสีสดใส - ประสาท, สภาวะตื่นตัว, ความก้าวร้าว;

สีน้ำเงิน – อารมณ์น่าเบื่อ, ความเฉื่อยชา, ความเกียจคร้าน;

สีเขียว – กิจกรรม (ไม่ใช่เพื่อความสมบูรณ์ของสี – แต่สำหรับการขาดความแห้งกร้าน)

Zhovty - อารมณ์ที่อบอุ่นและเป็นกันเอง

สีม่วง - กระสับกระส่าย, อารมณ์วิตกกังวล, ใกล้จะผิดหวัง;

siri – ความปิด, ความลำบากใจ;

สีดำ – อารมณ์เศร้าหมอง, ขมวดคิ้ว, ประท้วง;

สีน้ำตาล – ความเฉื่อยชา กระสับกระส่าย และไม่แยแส

"ยาลินกา"

เด็ก ๆ ชอบที่จะเห็นกระดาษเย็นสบาย (ของเล่น Yalinka) และพวกเขาก็วาดภาพอารมณ์ของตัวเอง

“ต้นไม้แห่งความคิดสร้างสรรค์”

หลังจากจบวันหรือบทเรียน เด็ก ๆ ติดใบไม้ ดอกไม้ ผลไม้ไว้ที่ต้นไม้:

ผลไม้ - ทางด้านขวามันผ่านไปสีน้ำตาลอย่างราบรื่น

Kvitka - การจบเรื่องไม่ดี

ใบไม้สีเขียวหมายถึงไม่มีความสุขในระหว่างวัน

ใบไม้สีเหลือง หมายถึง “วันที่น่าเศร้า” ความไม่พอใจ

"วอกนิค สปิลกุวันญา"

เด็กๆ ในกลุ่มกอดไหล่ดื่มสิ่งที่พวกเขาชอบมากที่สุด

เด็กๆ มอบหัวใจสัญลักษณ์ไว้รอบๆ สเตคแล้วพูดว่า:

วันนี้ผมดีใจ...

วันนี้ฉันรู้สึกอาย...

เด็กมอบเหรียญรางวัล (kitlets) สามสีให้กับผู้ที่ต้องการ

ตัวอย่างเช่น สีดำเป็นที่ต้องการมากที่สุดใน spilkuvanna; สีเขียว – ก้าวหน้าที่สุด (ก้าวหน้า); สีส้ม - เจียมเนื้อเจียมตัวที่สุด

ใครมีช่อดอกไม้ที่ใหญ่ที่สุด? นับถืออย่างไร เพราะเหตุใด?

การสะท้อนทางปัญญา

เทคนิคการทำความเข้าใจกระบวนการ วิธีการ และผลลัพธ์ของงานหุ่นยนต์ การปฏิบัติจริง ทรัพย์สินทางปัญญาเข้าใจถึงการเปลี่ยนแปลงและความยากลำบากของสถานการณ์นี้ โดยทำหน้าที่เป็นกลไกหลักประการหนึ่งในการพัฒนาความคิด ข้อมูล และกิจกรรมเริ่มต้น

1) ไวเบอร์พูดถูก : 1) ตัวฉันเองไม่สามารถหลุดพ้นจากความบิดเบี้ยวได้

2) ฉันไม่มีปัญหาใด ๆ

3) ฉันได้ยินแต่คำพูดของคนอื่นเท่านั้น

4) ฉันมัวแต่อยู่กับความคิด….

2 ) การสร้างแบบจำลองและแผนผัง ความเข้าใจของคุณการกระทำของลูกน้อยหรือ แผนงาน

3) สไปเดอร์ลิ่ง (โซเนชก้า, คิโตชก้า) - การแก้ไขการเชื่อมโยงแบบเชื่อมโยงไม่ว่าจะเป็นอะไรก็ตาม

4) คลัสเตอร์ (โกรโน) – การแก้ไขแนวคิดเชิงระบบที่เชื่อมโยงกันในรูปแบบ:

5) โต๊ะ - การตรึงความรู้และความไม่รู้เกี่ยวกับแนวคิดบางอย่าง (ขยายได้ทั้งแนวนอนและแนวตั้ง)

6) ไอคอนในระยะขอบ (แทรก, ทำเครื่องหมาย) – เครื่องหมายสำหรับเครื่องหมายเพิ่มเติมในระยะขอบของข้อความหรือในข้อความ:

"+" - รู้ "!" - วัสดุใหม่ (การค้นพบ) “?” - ฉันอยากจะรู้

7) นักเอกสาร - เข้าสู่ภาพของแนวคิดที่ศึกษาก่อนหน้านี้และเขียนอัตชีวประวัติหรือความรู้เกี่ยวกับตนเอง (เกี่ยวกับภาพ)

8) เปล – ข้อมูล การกำหนด กฎ ฯลฯ ได้อย่างรวดเร็ว . รวบรวมคำเตือน แผนภาพ และข้อความสำหรับพยาน

9) ลูกศรและกราฟ ในบางการศึกษา ผลลัพธ์ของการสะท้อนจะแสดงตามเกณฑ์ต่างๆ: ความเข้าใจ การมีส่วนร่วมในการอภิปราย การสร้าง (ระงับ) ความคิด ปฏิสัมพันธ์กลุ่ม อารมณ์ ความสนใจก่อนพิชิต ความง่ายในการพิชิต...- ถึง การสะท้อนประเภทต่างๆ

ไอ พี

ล І

มิชิแกน

อ้างอิง

อัค.

10) Ranzhuvannya, roztashuvannya เพื่อที่จะเข้าใจ

อัพเดทภาพ กฎเกณฑ์ ข้อความที่ผิดรูป หรือเพิ่มเติมด้วยคำที่หายไป (เช่นถ้าหนังอยู่อันดับ 3 คำว่าหายไป)

ซิงก์ไวน์ - แผนภูมิพับด้านหลังแผนภาพ:

แถวแรก - เข้าใจแสดงด้วยชื่อ

อีกแถวหนึ่ง – อธิบายคำคุณศัพท์สองคำ (ผู้มีส่วนร่วม)

แถวที่สาม - 4 คำความหมายที่ถ่ายทอดความหมายให้เข้าใจ

แถวที่สี่ – คำพ้องความหมายสำหรับความเข้าใจ การทำให้เป็นทางการ และการขยายความรู้สึก

13) การ์ดจากขุมทรัพย์ "ต่อวลี":

ฉันมีความสุขมาก...

เราหย่ากันวันนี้

วันนี้ฉันตระหนักได้ว่า...

มันสำคัญสำหรับฉัน

พรุ่งนี้ฉันอยากไปเรียน

14) ตัวเลือกโภชนาการที่ครูถามเมื่อสิ้นสุดบทเรียนโดยใช้วิธีไตร่ตรองทดแทน:

คุณเรียกว่าบทเรียนอะไร?

วันนี้ในชั้นเรียนของเราเป็นอย่างไรบ้าง?

หัวข้อของบทเรียนวันนี้คืออะไร?

บทเรียนเมตาคืออะไร?

บทเรียนที่กำลังจะมาถึงนี้มีไว้เพื่ออะไร?

เราเผชิญขุมทรัพย์ชนิดใดในบทเรียนหน้า?

อะไรง่าย (สำคัญ) สำหรับคุณ?

คุณพอใจกับงานของคุณแค่ไหน?

ทำไมคุณถึงอยากยกย่องตัวเองและเพื่อนร่วมชั้นของคุณ?

15) สามารถสอนโภชนาการของการสะท้อนกลับของถุงได้ (สำหรับอาหาร สำหรับผู้อ่าน...):

เราต้องการเรียนรู้อะไรในชั้นเรียน?

เราจัดการอะไรเพื่อค้นหา?

เราได้รับแหล่งจ่ายไฟแล้วหรือยัง?

พรุ่งนี้ทำงานอะไร?

อะไรคือสิ่งที่สำคัญที่สุดในบทเรียน?

คุณอยากจะยกย่องใคร?

16) การสร้างสรรค์ที่สะท้อน (ทั้งทำการบ้านและสำหรับเด็ก 5-7 คนในห้องเรียน)

แผนการศึกษาสำหรับการแต่งงานกับเด็กสอดคล้องกับขั้นตอนของบทเรียน:

จากจุดเริ่มต้นเราก็จางหายไปเช่นนี้...

แล้วเราก็หมดปัญหาไป

จากนั้นเราก็ถูกเฝ้า (นิสัยเสีย, ปล้น)….

เราสับสน (กลายเป็นคนฉลาด)… แปลว่า…

ตอนนี้เราจะ...

สมุดบันทึก

การอภิปรายจดหมาย

ฟ็อกซ์ “มาย สแตน”

ให้เด็กวางรูปผู้ชายไว้ทางด้านขวาของไม้

สะดวกสบาย

ร้องเพลงด้วยพลังของคุณ

ดี

น่ารังเกียจ

ที่เลวร้ายมาก

ยูดีซี 025.4.025

อี.อาร์. สุขียสยาน

การจัดระบบหุ่นยนต์จัดระบบ

โภชนาการที่เกี่ยวข้องกับการจัดระบบงานในบรรณารักษ์ไม่ค่อยมีการกล่าวถึงในวรรณกรรมวิชาชีพ Systematizers (cataloguers) เองก็ไม่ชอบหรือให้ข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของงานของพวกเขา คนส่วนใหญ่ชื่นชมว่ามันมีความเฉพาะเจาะจง เชื่อมโยงกับการปฏิบัติและประเพณีเฉพาะของสถานร้องเพลง ดังนั้นจึงไม่สนใจบุคคลภายนอก อดไม่ได้ที่จะมีประโยชน์ หากไม่มีการตรวจสอบเพิ่มเติม ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะเปิดเผยรูปแบบที่ซ่อนอยู่ กำหนดกฎเกณฑ์ หลักการ กำหนดทฤษฎีที่ซ่อนอยู่ และพื้นฐานของข้อมูลเหล่านี้ และคำแนะนำเชิงปฏิบัติจากห้องสมุดที่อุดมไปด้วยทุกแห่ง

มีความจำเป็นต้องศึกษาแตกต่างออกไป - เพื่อความระมัดระวังเพิ่มเติม การสัมภาษณ์โดยตรง การวิเคราะห์เอกสาร นับตั้งแต่ประมาณปี 1976 เป็นเวลากว่า 30 ปีแล้วที่ฉันได้สำรวจความสามารถในการเรียนรู้เทคโนโลยีการจัดระบบ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา มีห้องสมุดหลายร้อยแห่งได้ถูกสร้างขึ้นในภูมิภาคของเรา และอีกหลายสิบแห่งที่อยู่นอกขอบเขต ที่นั่นไม่ใช่เรื่องปกติที่ผู้จัดระบบจะเขียนเกี่ยวกับงานของพวกเขา

ข้าพเจ้าขอเรียกร้องค่าสินไหมทดแทนแก่ผู้ที่ถูกวางหน้าที่ไว้เพียงผิวเผินหรือเป็นชิ้นเป็นอันโดยทันที มีหลายแง่มุมที่ต้องมีการสอบสวนเชิงลึก

คำไม่กี่คำเกี่ยวกับสถานที่จัดระบบ
เป็นกระบวนการทางเทคโนโลยี

ในโลกนี้ การประมวลผลแบบแมนนวลจะถูกแทนที่ด้วยการประมวลผลด้วยคอมพิวเตอร์อย่างต่อเนื่อง และแค็ตตาล็อกดั้งเดิม (ซึ่งก็คือรายการหลัก) จะถูกแทนที่ด้วยรายการที่จัดเก็บไว้ ตัวอย่างเช่น ในสหรัฐอเมริกา บรรณารักษ์เต็มเวลาในปัจจุบันผลิตสินค้าใหม่ๆ ได้ไม่เกินหนึ่งในแปด ข้อมูลมีอยู่แล้วในแค็ตตาล็อกที่ห้องสมุดเชื่อมต่ออยู่ หรือสร้างขึ้นจากแค็ตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์หรือฐานข้อมูลที่มีอยู่

หน้าที่อิสระของการจัดระบบไม่ได้ถูกรักษาไว้ที่นั่น เช่นเดียวกับทุกที่ในโลก หอสมุดแห่งชาติสหรัฐอเมริกามีกระบวนการทางเทคโนโลยีในการซื้อกิจการ - ผู้จัดทำแค็ตตาล็อกรายหนึ่งดำเนินการประมวลผลเอกสารใหม่: รวบรวมคำอธิบายบรรณานุกรมเสริมด้วยชื่อดัชนีการจำแนกประเภทด้านหลังตารางการจำแนกประเภท ห้องสมุด Ikatsiya ต่อสภาคองเกรส หัวเรื่อง งานขึ้นอยู่กับรูปแบบ ดังนั้นผู้แค็ตตาล็อกจึงไม่กำหนดเรกคอร์ด (ฟังก์ชันนี้ไม่ส่งผลต่อรูปแบบ) นอกเหนือจากการจัดระบบตารางของการจำแนกประเภทที่สิบของ M. Dewey (DKD) แล้ว ยังมีส่วนย่อยพิเศษที่รูปแบบของดัชนี DKD เป็น "ที่มาประกอบ" ซึ่งปรากฏต่อหน้าต่อตาของหนังสือ (ประมาณ 100,000 เล่ม ต่อแม่น้ำ)

ในสถานะเทคโนโลยีขั้นสูงของเรา กระบวนการทางเทคโนโลยีไม่ค่อยได้รับการปรับปรุงให้มีประสิทธิภาพ อย่างไรก็ตาม เนื่องจากเรากำลังเปลี่ยนไปใช้การประมวลผลด้วยคอมพิวเตอร์ เราจึงไม่ต้องการเปลี่ยนแปลงประเพณี: นักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์บางคนมีส่วนร่วมในการรวบรวมคำอธิบายบรรณานุกรม ในขณะที่คนอื่นๆ มีส่วนร่วมในการจัดทำดัชนี ในกรณีนี้ ชั่วโมงสำคัญจะหายไป (เพียงทำการวิเคราะห์ทีละขั้นตอนเพื่อไปยังจุดนี้ก็เพียงพอแล้ว)

สำหรับสิ่งพิมพ์หลายฉบับ ฉันเป็นผู้สนับสนุนอย่างแข็งขันในการปรับปรุงกระบวนการจัดทำรายการ ฉันเคารพว่าห้องสมุดรัสเซียทุกแห่งถึงเวลาแล้วที่จะรวมสาขา เทคนิค และกระบวนการต่างๆ เข้าด้วยกัน ฉันสงสัยว่างานดังกล่าวกำลังดำเนินการอยู่ มีการวางแผนการจ้างงาน การจัดระบบเช่นเดียวกับการจัดทำดัชนีประเภทอื่น ๆ มีเธรดนับพันที่เชื่อมโยงกันกับการพับคำอธิบายบรรณานุกรมการก่อตัวของชื่อเรื่องของบันทึกบรรณานุกรมซึ่งเป็นหนึ่งในจุดเชื่อมต่อ ดัชนีการจำแนกประเภท หัวข้อเรื่อง คำสำคัญ ตัวอธิบายของจุดเชื่อมต่อเดียวกัน ในไม่ช้าก็ชัดเจนว่ากระบวนการจัดทำรายการเชิงพรรณนา (การคำนวณคำศัพท์ภาษาอังกฤษ แค็ตตาล็อกเชิงพรรณนา) การจัดทำดัชนีนี้ไม่สามารถแบ่งได้ ดังที่เราทุกคนทราบดีว่าแคตตาล็อกของเราทั้งแบบบัตรและแบบอิเล็กทรอนิกส์จะมีความชัดเจนมากขึ้น

การวางแผน

การวางแผนมีสองด้านที่มีการกล่าวถึงด้านล่าง อันแรกเชื่อมโยงกับแผนของหุ่นยนต์ และอันที่สอง - พร้อมแผนพิเศษ มันขึ้นอยู่กับหลักฐานต่างประเทศ (เราต้องเรียนรู้ที่จะฝึกฝนอย่างถูกต้อง ไม่มีอะไรซับซ้อน ขอเพียงความตั้งใจของเรา)

ปัญหาหลักที่เกิดขึ้นระหว่างการวางแผนงานของแผนกเกี่ยวข้องกับการประเมินทรัพยากรพนักงานที่มีอยู่ (เกินกำหนดปกติ) และความสามารถของบุคลากร (พนักงานที่ทำงานจริง) หนังสือหน้าที่ของขุนนางซึ่งการเชื่อฟังจะต้องสำเร็จด้วยโชคชะตา ฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับเรื่องใหญ่โดยไม่ต้องลงรายละเอียด: นักพัฒนาต้องการประมวลผลโฟลว์ของไอเท็มใหม่และแสดงไว้ในระบบแคตตาล็อก Rashta sprav – จามรี บิ “นัดบูโดวา” ตัวเลขผลลัพธ์จะได้รับจากการคอมไพล์ในชื่อและตัวอย่าง ในการทำงานกับแคตตาล็อกการ์ด คุณจำเป็นต้องรู้ค่าสัมประสิทธิ์ที่เคลื่อนย้ายการ์ดเหล่านี้ด้วย โดยสามารถหาได้ง่ายจากการแสดงในแม่น้ำ (หินที่ผ่านมา) และไม่ใช่ "ดึงมาจากกำแพง" เนื่องจากได้เตรียมชื่อแค็ตตาล็อกไว้หนึ่งร้อยชื่อก่อนวางบนไพ่เฉลี่ย 1.3 ใบ เมื่อรู้จำนวนชื่อแล้วเราก็สามารถเลือกจำนวนไพ่ได้ สำหรับแคตตาล็อกของสายพันธุ์ต่างๆ ค่าสัมประสิทธิ์การเคลื่อนที่อาจแตกต่างกัน

ตัวบ่งชี้หลักได้รับการคำนวณตามมาตรฐานที่ใช้กับกระบวนการจัดทำรายการแบบดั้งเดิมทั้งหมด ในส่วนของเทคโนโลยีอัตโนมัติ ฉันสามารถพูดได้เพียงว่า: ฉันหวังว่าไม่ช้าก็เร็วเราจะได้มาถึงมาตรฐานที่ยอมรับในโลกสำหรับการประมวลผลเอกสารเดียวซ้ำ ๆ (กระบวนการทั้งหมดจะถูกรวบรวมบนคอมพิวเตอร์ในรูปแบบที่มี คอมพิวเตอร์เครื่องหนึ่ง) บรรทัดฐานนั้นค่อนข้างง่าย: โดยเฉลี่ย – 1 เอกสารต่อปี ต่อวันทำการ – 8 เอกสารขึ้นไป

ในห้องสมุดสหรัฐอเมริกาส่วนใหญ่ เพื่อนร่วมงานของฉันมีแผนประกัน 240 วันทำการต่อวัน ตัวเลขนี้ดูน่าประหลาดใจสำหรับเราในทันที: จากทั้งหมด 365 วัน มีวันหยุด 104 วัน ลาอีก 10 วัน (บรรณารักษ์สหรัฐฯ มีวันลา 2 วัน) และ 10 วันจ่ายเงิน c หากพนักงานแจ้งให้คุณทราบเกี่ยวกับการขาดงานของเขา งาน (เหตุผลที่จะไม่ดูถูกใครถ้าหลังวันที่ 11 ไม่ได้รับเงินเดือนแล้ว) ตัวเลขนี้ก็จะชัดเจน

ปรากฎว่าผู้จัดทำแค็ตตาล็อกหนึ่งราย (มีคุณสมบัติสูงอย่างเห็นได้ชัด) สามารถ "ข้าม" ได้ 2,400 ชื่อต่อแม่น้ำหนึ่งแห่งหรือไม่ ดังนั้นถ้าคุณไม่ทำอะไรอย่างอื่น... แต่สิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้นอีก กรณีส่วนใหญ่มีภาระผูกพันที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาคุณสมบัติหรือการพัฒนาผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ การแนะนำอุปกรณ์ก่อนการพัฒนาและระเบียบวิธี

ฉันจะบอกคุณถึงสิ่งที่ไม่เคยเกิดขึ้น: ความกดดันอย่างต่อเนื่องของระบบบันทึกนี้ซึ่งแพร่กระจายอย่างกว้างขวางในห้องสมุดรัสเซีย กำลังรวบรวมหนังสืออย่างใจเย็นตามที่ผู้สนับสนุนบุคคลที่สามดูเหมือน หลายคนนอนนิ่ง ขณะที่คนอื่นๆ “บิน” ผ่านการประชุม ปรากฎว่าทุกคนที่นี่เข้าใจ: สามารถตรวจสอบหนังสือซ้ำซ้อน, หนังสือที่อ่านซ้ำได้ตลอดจนเอกสารใหม่, บทพิสูจน์, หนังสือที่ "ได้ยิน" และผู้อ่านป้อนเมื่อวานนี้จะถูกลบล้างทันที "ไฟเขียว" มอบให้กับผู้ที่เข้าแคตตาล็อกก่อนจากห้องสมุด (การดำเนินการดังกล่าวจะจ่ายแยกต่างหาก)

บทบาทของนักเทคโนโลยีที่ทำหน้าที่จัดส่งมีความสำคัญมาก เป็นที่ชัดเจนว่าสิ่งที่เห็นซึ่งได้มาจากแค็ตตาล็อกใหม่นั้นขึ้นอยู่กับระดับความซับซ้อน (ขึ้นอยู่กับเกณฑ์บางประการที่ใช้กับทั้งการลงรายการเชิงพรรณนาและการจัดทำดัชนี) ขึ้นอยู่กับพนักงานที่จะให้งานก่อนสิ้นสุดวันทำงานและดูอีกครั้ง - "สถิติรู้ทุกอย่าง" (พวกเขารู้ว่าระบบเป็นอัตโนมัติ) ตัวอย่างเช่นในท้ายที่สุดจะมีการจ่ายตัวบ่งชี้ปริมาตรในชั่วโมงนั้น ของอาหารที่ตกลงกันไว้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของการชำระเงิน

สภาพผิวต้องโทษแผนพิเศษของคุณแม่ ผมจะอธิบายอุดมการณ์การวางแผนพิเศษอีกครั้งเนื่องจากผมได้สูญเสียชะตากรรมมากมายไปแล้ว เช่นเดียวกับโชคชะตาในปฏิทิน นักเรียนเขียนความปรารถนาของตัวเองลงบนกระดาษในรูปแบบยาว แน่นอนว่าส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับคุณวุฒิขั้นสูง การพัฒนาตนเอง: มีการวางแผนที่จะเชี่ยวชาญสาขาใหม่ เรียนหลักสูตร เขียนบทความ แก้ไขคำแนะนำ ปฏิบัติตามมาตรฐาน เอกสาร คู่มือ แผนดังกล่าวถูกใส่ไว้ในซองและมอบให้กับเคริฟนิกคนกลาง ซองจดหมายถูกเปิดหนึ่งครั้ง: ต่อ rik เมื่อ spivorbitnik มาถึง kerivnik ด้วยเสียงพิเศษ หุ่นยนต์วัตถุประสงค์ (ตัวบ่งชี้ทางสถิติ) จะแสดงเครื่องจักรบนหน้าจอคอมพิวเตอร์ แผนจะได้รับการวิเคราะห์อย่างรอบคอบ อะไรที่พังก็พังการประเมินขึ้นอยู่กับค่าจ้าง แผนการของมารสำหรับซองจดหมายจะอยู่ในความครอบครองของตู้เซฟ

มันเป็นกลไกที่ฉลาดแกมโกงมาก: คุณต้องการวางแผนตัวเองล่วงหน้า แต่คุณไม่ได้ตระหนักในทันทีว่าคุณจะต้องพิสูจน์ตัวเองในทุกจุด และถ้าคุณไม่วางแผนอะไรเลย การเติบโตของคุณก็จะช้าลง น่าเสียดายที่เรายังไม่สามารถแจ้งให้บรรณารักษ์ทราบเกี่ยวกับบริการที่ผิดปกติและแจ้งให้เขาทราบ (ในลายเซ็น) เนื่องจากห้องสมุดจะไม่ต้องการบริการของเขาในอีกสองเดือนข้างหน้า มีภาวะพึงพอใจที่บรรณารักษ์ชาวรัสเซียหลายพันคนพบว่าตัวเองเป็น

โภชนาการเพื่อการบริหารบุคลากรสายปฏิบัติการ

เสบียงกลุ่มนี้มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับงานของ systematizer มาดูกันตั้งแต่แรกเห็นโดยย่อ

เมื่อนำไปปฏิบัติ เป็นความรับผิดชอบที่ดีที่จะต้องรู้และชาญฉลาดเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้จัดทำแค็ตตาล็อก (ตัวจัดระบบ) ต้องการ อย่างน้อยที่สุด เราคำนึงถึง: (1) วัฒนธรรมที่เป็นทางการ ความรู้ ความรู้ การรู้แจ้ง การรู้แจ้ง; (2) ขั้นตอนการฝึกอบรมวิชาชีพห้องสมุด – การศึกษา (มักจะเป็นเงินเดือนพิเศษโดยเฉลี่ยสำหรับงานห้องสมุด!) ความรู้ในการทำงานกับแคตตาล็อก ประสบการณ์ในการทำงานห้องสมุด (3) เพื่อหลักฐานความรู้ของ Galuzov - ระดับความรู้พิเศษ, ความสามารถของ vikoristan ในฐานะผู้เชี่ยวชาญในสาขาความรู้ของ Galuzev; (4) การเตรียมการจากต่างประเทศ – ขั้นของความรู้จากต่างประเทศ หนึ่งในชาวต่างชาติที่พยายามซึมซับความรู้จากต่างประเทศ ห้องสมุดทำงานร่วมกับผู้อ่านเฉพาะกลุ่มอย่างไรในฐานะภาษาประจำชาติ - ความรู้เกี่ยวกับภาษาและความสำคัญของภาษานั้น (5) ระดับความรู้คอมพิวเตอร์ (WinWoird, Excell, PowerPoint, โปรแกรมอื่น ๆ ), ทำงานบนอินเทอร์เน็ต, ผู้เริ่มต้นในการค้นหาในภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษ (ไม่รู้ภาษา!) ส่วนของอินเทอร์เน็ต, จำเป็นต้องเชี่ยวชาญระบบอัตโนมัติ , ทางเทคนิคไม่มีเทคโนโลยีที่ทำงานในห้องสมุด; (6) พลังทางจิตวิทยา (ประการแรก - การสื่อสาร) ความพิเศษ สุขภาพ (การได้ยิน การมองเห็น ความจำ) และอื่นๆ

ไม่แนะนำให้จ้างบัณฑิตใหม่เข้าทำงานประจำทันที จำเป็นต้องมีการตรวจสอบหุ่นยนต์ เนื่องจากเราเข้าใจถึงแก่นแท้ของการส่องสว่างอย่างต่อเนื่อง (เพื่อที่จะเป็นพ่อที่ดีเราจะต้องคำนึงถึงทั้งชีวิตของเรา) จึงแนะนำให้ใช้เวลาหนึ่งชั่วโมงในการเริ่มต้น

ขับเคลื่อน การฝึกอบรมขั้นสูง (การเลื่อนวุฒิการศึกษา) เข้าสู่ความสามารถของช่างเซรามิก ระบุความต้องการ เหมาะสมกับการบริหารงานในรูปแบบและวิธีการต่างๆ เป็นตัวแทนของนักศึกษาในการส่งเข้าเรียนหลักสูตร การสัมมนา การฝึกงาน และหากจำเป็น จัดเตรียมอาหารเพื่อชำระค่างานในพันธบัตรและการติดตั้งไฟส่องสว่างเพิ่มเติม

คนงานจัดระเบียบงานตามกำหนดเวลาซึ่งหากจำเป็นให้โอนงานไปทำงานในช่วงเย็นและวันหยุดสุดสัปดาห์ หลักฐานแสดงให้เห็นผลลัพธ์เชิงบวกของการดำเนินการตามตารางโควิดในเด็กที่มีส่วนร่วมในการทบทวนวรรณกรรม มันเปิดขึ้นอย่างรวดเร็ว ความตึงเครียดของเส้นประสาทก็บรรเทาลง มีความจำเป็นต้องรวมศักยภาพของผู้ปฏิบัติงานด้านกีฬาอย่างมีเหตุผลเข้ากับการจัดหาทักษะด้านคุณสมบัติหน้าที่และความสามารถพิเศษของพวกเขา

ในโครงสร้างของชั่วโมงทำงานของผู้ทำรายการ ผู้จัดระบบ ความรับผิดชอบในการโอนช่วงพักระยะสั้นนั้นเป็นไปไม่ได้ที่จะรักษาความเคารพในระดับเดียวกันตลอดชีวิตของเขา การหยุดพักเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อลุกขึ้นมาผ่อนคลาย ผ่อนคลายอารมณ์และความเครียด เป็นเรื่องดีจริงๆ ที่ได้ดื่มชาและกาแฟสักแก้ว (ไม่ต้องทำงานหนักในที่ทำงาน!) การพักดังกล่าวจะใช้เวลาไม่เกิน 7-10 นาที และกำหนดไว้ในกฎหมายแรงงาน

เอกสารไม่ปลอดภัย

ลักษณะของสถานที่ทำงาน. วรรณกรรมโบราณเกี่ยวกับเอกสารนี้มีอยู่แล้วมานานกว่าสองสิบปีและในห้องสมุดหลายแห่งมีระบบของเอกสารดังกล่าวทุกวัน ลักษณะของสถานที่ทำงาน - คำอธิบายที่สมบูรณ์ของฟังก์ชั่น กระบวนการทางเทคโนโลยี และเอ็นของเจ้าหน้าที่ผิวหนังของห้องสมุด คุณสมบัติเพิ่มเติม เพื่อที่จะพัฒนาชุดคุณลักษณะดังกล่าว จำเป็นต้องสรุปจากสถานการณ์จริงของบุคลากรที่บรรณารักษ์มีอยู่ในขณะนี้ เช่น มีหน่วยพนักงาน 12 หน่วย คุณต้องทำอะไร ปกป้องผิวของคุณและโต้ตอบกับผู้อื่น เพื่อให้แน่ใจว่าคำสั่งที่ซับซ้อนทั้งหมดที่ยืนอยู่หน้าห้องสมุดจะฟื้นฟูได้? ไม่จำเป็นต้องแนบคุณลักษณะของสถานที่ทำงานเข้ากับสถานที่ปลูกทันที ยิ่งไปกว่านั้น ไม่จำเป็นต้องแยกความเป็นไปได้ออกจากกันกับเจ้าหน้าที่ห้องสมุดคนใดคนหนึ่ง โดยถามตัวเองว่า: “ฉันจะถ่ายภาพแบบนี้ได้ที่ไหน” ลักษณะของสถานที่ทำงาน - เอกสารที่มั่นคง อาจกล่าวได้ว่าเป็นเจ้าหน้าที่ห้องสมุดที่มีความมั่นคงและมีระดับต่ำกว่า

อันเป็นผลมาจากการกำหนดลักษณะของแผนกต่างๆ ทำให้การกำหนดการจัดหาองค์กรและบุคลากรทำได้ง่ายกว่ามาก - โดยการยอมรับการเลื่อนตำแหน่งบุคลากรสำหรับประเภทบุคลากร เมื่อเข้ารับงานจำเป็นต้องทำ คำแนะนำในการปลูก หน้าที่สอดคล้องกับลักษณะของสถานที่ทำงาน คำแนะนำในการปลูกคือให้ "เน้น" นกกระจอก: นี่คือจุดที่ชัดเจนว่ามันไม่มีความหมายอะไร ฉันไม่รู้ แสงไม่ตรงกับที่ระบุไว้... ซึ่งหมายความว่าครอบคลุมพื้นที่ ปลูกเพื่อสิ่งที่ต้องหารายได้เยอะๆ และเรามักจะพบว่าการฝึกสอดแนมไม่เพียงแต่ “น่าพึงพอใจอย่างยิ่ง” เท่านั้น และบางครั้งก็ไปไกลกว่าคำสั่งของโรงงานอีกด้วย ฉันควรได้รับการเลื่อนขั้นเป็นวุฒิการศึกษาหรือไม่?

คำแนะนำทางเทคโนโลยี มาตรฐานแห่งชาติ ข้อบังคับ การแจ้งเตือน , เพื่อที่จะทราบและติดตั้งแค็ตตาล็อก (systematizer) คุณต้องปฏิบัติตามทั้งคำแนะนำและลักษณะของสถานที่ทำงานที่ลิ้นชักโต๊ะของนักเรียน ฉันได้นำระบบที่ห้องสมุดส่วนใหญ่ในสหรัฐอเมริกานำมาใช้แล้ว: หลังจากเสร็จสิ้น เอกสารทั้งหมดจะถูกใส่ลงในโฟลเดอร์ที่มีชื่อ (เรียกว่า "คู่มือ" - "Kerivnitstvo") และส่งมอบให้กับนักเรียน ในหน้าแรก ใต้รายการเอกสาร นักเรียนจะลงนาม ตอนนี้เราไม่สามารถพูดได้อีกต่อไปว่าหากเราไม่ทราบภาระหน้าที่ของเรา เราก็สามารถรับข้อมูลจากเอกสารเหล่านี้และเอกสารอื่น ๆ ได้

เอกสารคลาวด์และการเดินทาง ลดการติดตามให้เหลือน้อยที่สุด ภาพทางสถิติของตัวบ่งชี้จริงสามารถรักษาได้ด้วยเครื่องจักร (ซึ่งโครงสร้างของระบบอัตโนมัติมีโมดูลพิเศษ) แท็กสกินถูกกำหนดหมายเลขส่วนตัว ซึ่งระบบจะบันทึกทันทีในทุกขั้นตอน เมื่อเสร็จสิ้นกระบวนการและการทำงานของสกิน ไม่มีการจำกัดเวลาสำหรับแค็ตตาล็อก (ตัวจัดระบบ): เราทำงานอย่างดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ มาตรฐานได้รับการจัดการโดย Kerivniki ไม่ใช่โดย Vikonavians

หน่วยคลาวด์เป็นวัตถุแคตตาล็อก (ชื่อและสำเนา) เนื่องจากงานจัดทำดัชนีแบ่งออกเป็นคนงาน Galuzev หลายคน จึงดำเนินการในลักษณะต่อเนื่อง ก่อนประมวลผลเอกสาร เป็นไปได้ (และบ่อยครั้งที่จำเป็น) เพื่อรับที่ปรึกษาจาก fakhivtsa ซึ่งดื่มด่ำกับความรู้ของ Volodya Galuzev หรือความรู้ต่างประเทศ การปรากฏตัวของงานจะดำเนินการอย่างระมัดระวัง ท้ายที่สุดแล้ว ตัวชี้วัดทั้งหมดจะถูกวิเคราะห์ เนื่องจากเด็กให้รางวัลตัวเองอย่างต่อเนื่องด้วยบริการของ fakhivts เช่นจากภาษาเยอรมันนี่เป็นสัญญาณ: คุณต้องจ้างภาษาที่มีความรู้หรือส่งนักเรียนไปเรียนหลักสูตรภาษาต่างประเทศ

อุปกรณ์จัดระบบก่อนคลอด

อีกไม่นานผู้จัดระบบจะสามารถค้นหาข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นในการตัดสินใจจำแนกประเภทได้ โดยไม่คำนึงถึงสิ่งที่มีอยู่ จำเป็นต้องชี้แจงข้อมูลเกี่ยวกับผู้เขียน คำศัพท์ ตัวย่อ การกระจายทางภูมิศาสตร์ และอื่นๆ อีกมากมาย ปรากฎว่าไม่ใช่ทุกสิ่งที่สามารถพบได้บนอินเทอร์เน็ต และฉันจะเพิ่มไม่เร็วเท่าในสารานุกรม พจนานุกรมและคู่มือ แผนที่ทางภูมิศาสตร์ ซึ่งแน่นอนว่าพบได้ใกล้กับสถานที่ทำงานมาก

ก่อนจะจัดตั้งกองทุนก่อนการพัฒนาต้องเข้าหาร่องรอยด้วยความเคารพ ในขั้นต้นพจนานุกรมสารานุกรมส่วนที่เหลือจะถูกส่งไปยังแผนกบริการก่อนบรรณานุกรม นี่คือเหตุผลว่าทำไมคุณจึงต้องจัดเรียงสต็อคการทำงานของพจนานุกรมล่าสุดใหม่ พวกเขาเองก็พลาดการพบเห็นวิดีโอก่อนทั้งหมด คุณสามารถวางบัตรพิสูจน์ตัวเองลงในช่อง (ใบเดียวกับที่วางแบบฟอร์ม) ในส่วนที่กำหนดหรือในโค้ดเพื่อบันทึกข้อมูลที่เหลือ เนื่องจากคุณอาจต้องการข้อมูลล่าสุด

ในบางกรณี ผู้จัดทำแค็ตตาล็อกและผู้จัดระบบต้องการถอดหนังสือออกจริงๆ ไม่เช่นนั้นจะเป็นไปไม่ได้ ผมขอยกตัวอย่างเบื้องต้น: สิ่งที่เห็นในหลายเล่มจะจบลงด้วยเล่มที่ข้อมูลขั้นสูงที่ดีที่สุดหายไป หนังสือเล่มนี้ไม่จำเป็นในทันที แต่เป็นที่ชัดเจนสำหรับทุกคน: ความจำเป็นที่จะต้องคงอยู่อาจเกิดขึ้นในอนาคต สิ่งที่คุณต้องทำนั้นง่ายมาก: รับสำเนาบัตรดัชนีพร้อมข้อมูลซึ่งช่วยให้คุณสามารถค้นหาหนังสือได้อย่างรวดเร็วหากจำเป็น “การผ่าน” การทดสอบถือเป็นมาตรฐานซึ่งไม่จำเป็นก่อนเข้าระบบ SIBID แต่มักจำเป็น... ต้องจดบันทึกไว้ คุณเคยคุ้นเคยกับความหมายของแนวคิดคำศัพท์ที่คุณไม่รู้หรือไม่? คุณต้องเขียนถึงเขา นี่คือวิธีการสร้างไฟล์พรีวิดีโอเพื่อให้ตัวจัดระบบสามารถทำงานได้ในลักษณะที่รับผิดชอบ

ฉันขอแนะนำอย่างยิ่งให้คุณเขียน ตัวอย่างเช่น ความสำคัญของนาโนเทคโนโลยี ประการแรก เพื่อให้สมเหตุสมผล และในอีกทางหนึ่ง เพื่อไม่ให้เกี่ยวข้องกับโครงสร้าง หรือกับสิ่งมีชีวิต หรือกับสุนทรพจน์ จนถึงตอนนี้ น่าเสียดายที่ฉันยังไม่รู้จักคำศัพท์ที่ทันสมัยที่สำคัญเช่นนี้ในปัจจุบัน มีคุณค่ามากมาย แต่ความพิเศษของผู้เขียนคือ “มองเห็น” ในทุกด้าน ความเข้าใจด้านเดียวเกี่ยวกับนาโนเทคโนโลยีได้รับการเปิดเผยในดัชนีที่เพิ่งติดตั้งใน UDC โชคชะตาของฉันนับอย่างไพเราะสิ่งแรกที่จะพบไม่เพียง แต่ในสถานที่หลัก แต่ยังอยู่ในสถานที่แรกด้วย

อุปกรณ์จัดระบบระเบียบวิธี

ภายใต้เครื่องมือระเบียบวิธีของวรรณกรรม มีการรวบรวมแหล่งที่มา ไฟล์ และตัวบ่งชี้ที่รับประกันความใหม่ของวิธีการจัดระบบและการจำแนกประเภทของโซลูชัน

ลักษณะหนังสือ. สต็อกของเครื่องมือที่มีระเบียบวิธีประกอบด้วย: ผู้ช่วยในทางปฏิบัติ, คำแนะนำและผู้ช่วยเบื้องต้น, คำแนะนำด้านระเบียบวิธี, ผู้ช่วยจากวิธีการจัดระบบที่เป็นความลับและส่วนตัว หน้าที่ของผู้จัดระบบคือการระบุ รวบรวม และจัดเก็บวัสดุทั้งหมดจากวิธีการจัดระบบจากคอลเลกชันห้องสมุด ก่อนหน้านี้ ขอแนะนำให้เก็บข้อมูลทั้งหมดไว้ในระบบการจำแนกประเภทที่ควบคุมห้องสมุด ประสบการณ์แสดงให้เห็นว่าสิ่งนี้ไม่ถูกต้องทั้งหมด คนรวยมีคำแนะนำ และไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะ "แปล" พวกเขาด้วยภาษาที่ฟังดูมีข้อมูล (IPL)

ชะตากรรมที่เหลือเผยให้เห็นข้อสังเกตเบื้องต้นหลายประการเกี่ยวกับแนวทางปฏิบัติของบรรณารักษ์ที่ควรไม่รู้ เป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์สำหรับมหาวิทยาลัย การประมวลผลข้อมูลเชิงวิเคราะห์และสังเคราะห์ (L. B. Zuparova, T. A. Zaitseva; แก้ไขโดย Yu. N. Stolyarov - มอสโก: View of FAIR, 2007. - 399 หน้า - โครงการการศึกษาพิเศษสำหรับห้องสมุด) -คล้ายกับโปรแกรมปัจจุบันทุกประการ มีการจดบันทึกเป็นจำนวนมาก เนื้อหาของผู้เขียนที่นี่มีไม่มาก มีเรื่องให้พูดมากมาย ไม่ได้อธิบาย แต่มีการจัดวาง มาตรฐานกำลังถูกเขียนใหม่

ช่างเป็นเวรเป็นกรรมเช่นนี้: หนังสือเรียนด้านระเบียบวิธีวิทยาที่ยิ่งใหญ่ที่สุด การประมวลผลห้องสมุดของเอกสาร (L. B. Zuparova, T. A. Zaitseva, L. I. Sazonova; แก้ไขทางวิทยาศาสตร์โดย Yu. N. Stolyarov - มอสโก: Liberea, 2003. - 208 p..) น่าเสียดายที่ข้อบกพร่องที่ระบุไว้ในการตรวจสอบไม่ได้ถูกลบออก ( บทสรุปการประมวลผลเอกสารห้องสมุด / E. R. Sukiasyan // Nauk. ทาเทค บี-คิ - พ.ศ. 2548 - ฉบับที่ 1. - หน้า 126-132).

ตัดสินจากเอกสารของผู้ปฏิบัติงานจริงในขณะที่กำลังค้นคว้าสหายซึ่งสนับสนุนฟังก์ชั่นเริ่มต้นและขั้นสูงเตรียมหลักสูตรการบรรยายสำหรับการฟังของหลักสูตร Greater Library จากนั้น . สำหรับระบบไฟส่องสว่างเพิ่มเติม: แคตตาล็อกห้องสมุด: วิธีการ วัสดุ / อี.อาร์. สุขียสยาน. - มอสโก: Profizdat, 2544 - 191 หน้า – (ซีรีส์ “ห้องสมุดสุชาสนา”; VIP. 19). เนื้อหาในหนังสือวันนี้จะต้องมีการอัปเดตอย่างจริงจัง ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา สถานการณ์ในโลกการจำแนกประเภทมีการเปลี่ยนแปลงไปอย่างสิ้นเชิง: ข้อมูลข้อเท็จจริงเกี่ยวกับระบบการจำแนกประเภทล้าสมัยไปแล้ว มีการแก้ไข GOST 7.59–2003 และมีข้อมูลใหม่ ๆ มากมายปรากฏขึ้น อย่างไรก็ตาม เนื้อหาที่จัดทำดัชนีไว้บางส่วนยังไม่เก่า

ผู้ช่วยเชิงปฏิบัติทางด้านขวาเน่าเสีย ออสตันน์ ( แคตตาล็อกที่เป็นระบบ: งานภาคปฏิบัติ Pos_bnik/GBL; คอมพ์ อี.อาร์. สุขียสยาน. - มอสโก: หนังสือ หอการค้า 2533 - 182 น.) การค้นหาในห้องสมุดเป็นเรื่องยากอยู่แล้วและด้านหน้ามีหนังสือ E ที่ยอดเยี่ยมสองเวอร์ชัน ฉัน. Shamurin “แคตตาล็อกและองค์กรที่เป็นระบบ” – ตีพิมพ์ในช่วงทศวรรษที่ 1930 ความคิดเห็นรายงานมาตรฐาน 7.59 จากปี 1991 การทำดัชนีเอกสาร ประโยชน์เพิ่มเติมก่อนการจัดระบบและการจัดระบบ: วิธีการสอน วคาซิฟกี / GBL เอสพีเค; คอมพ์ อี.อาร์. สุขียสยาน. - มอสโก, 2534. - 61 น.) มาเยือนอีกครั้งในปี พ.ศ. 2546 สนับสนุนบทความ ( การทำดัชนีเอกสาร Zagalnye vmogi ก่อนการจัดระบบและอัตนัย แก้ไข GOST 7.59-90 พร้อมการเปลี่ยนแปลง / E. R. Sukiasyan // Nauk ทาเทค บี-คิ - พ.ศ. 2545 - ฉบับที่ 7. - หน้า 43-48).

ข้อมูลอาหารทั้งหมดที่มีการจัดทำดัชนี (คำแนะนำเพิ่มเติมและระเบียบวิธีสำหรับโภชนาการและวิธีการจัดระบบส่วนตัว) สามารถรวบรวมได้จากกองทุนงาน ที่สถานีตำรวจ หรือในตู้เสื้อผ้าใกล้สถานที่ทำงานของคุณ I. วิธีจัดระเบียบจัดเรียง - ตัดสินใจด้วยตัวเอง (ตัวเลือก: ตามโชคชะตาโดยผู้แต่งและชื่อตามหัวเรื่อง) ในกรณีอื่นๆ สิ่งสำคัญคือต้องบันทึกตารางการจำแนกประเภท รายการหัวเรื่อง อรรถาภิธาน - ข้อมูลที่คุณไม่ได้ใช้เป็นประจำทุกวัน (รวมถึงระบบการจำแนกประเภทที่คุณไม่ได้ใช้)

วัสดุด้านระเบียบวิธีที่เป็นประโยชน์และจำเป็นสำหรับผู้จัดระบบมักตีพิมพ์ในวารสาร นิตยสาร และคอลเลกชันบทความ จำเป็นต้องจำไว้ว่า: "zustrich" กับพวกเขาอยู่ทางด้านขวาของ Vipadkova ราวกับว่าพวกเขาได้อ่านแล้วอ่านมัน dzherel นั้น "ไม่เป็นระเบียบ" จากคอลเลกชันของห้องสมุด จำเป็นต้องดูแลวัสดุ - ก็เพียงพอแล้วที่จะเก็บตู้เก็บเอกสารทำงานของคุณโดยระบุสถานที่ที่คุณบันทึกไว้ มีตัวจัดระบบขั้นสูงมากมายสำหรับดูแลไฟล์และรวบรวมสำเนาของสื่อดังกล่าว

คอลเลกชันหนังสือซึ่งส่วนใหญ่รวบรวมจากพ่อ รวมถึงสำเนาและเอกสารอื่น ๆ ที่ต้องดูเป็นประจำเพื่อไม่ให้เสียเวลาชั่วโมงในการค้นหาทุกครั้งที่คุณต้องการ

เครื่องมือระเบียบวิธีสำหรับตารางการจำแนกประเภท ระบบจัดระบบจะช่วยคุณทุกวิถีทาง ในที่นี้อาจมีการนำเสนอ เช่น การปรากฏตัวของส่วนที่เป็นอิสระของข้อมูล (ข้อกำหนด การรายงาน) และในตาราง ในคลังสินค้าของส่วนย่อยการจำแนกประเภท (บันทึกคลาส) ชื่อของส่วนย่อยสามารถเสริมด้วยข้อเสนอหนึ่งข้อหรือมากกว่านั้นได้ จากนั้นตารางจะถูกนำมาใช้ด้วยการแทรกอักขระต่าง ๆ อย่างมีระเบียบวิธีส่ง ( กอง) และความแข็งแกร่ง ( สาขาวิชา อีกด้วย). ในตาราง UDC ข้อความจะถูกระบุด้วยเครื่องหมายเดียวกัน → แต่ไม่สำคัญ (หลังจากตำแหน่งที่วางข้อความ) ที่จะเข้าใจว่าข้อความนั้นต้องได้รับการเคารพ

ผู้จัดระบบจำเป็นต้องทราบหลักการของความแตกต่างระหว่างคำสั่งซื้อ กอง(แต่ก่อนเรียกว่า. กลับไปที่มันกันเถอะหรืออย่างอื่น วิดซิลันยัม) ที่ สาขาวิชา อีกด้วย(ก่อนหน้านี้ - ความเป็นส่วนตัว). มาตรฐานคำศัพท์ 7.76–96 (ข้อ 5.5) อนุญาตให้มีรูปแบบแช่แข็ง กองі สาขาวิชา อีกด้วย. ฉันต้องอธิบายความหมายให้ผู้อ่านฟังจริงๆ ตามที่กล่าวไว้ กองก็ต้องดูว่าแนะนำตรงไหน สาขาวิชา อีกด้วยหมายถึง - ดูทั้งที่นี่และในส่วนที่แนะนำ ก่อนที่จะพูดควรจำไว้ว่าไม่แนะนำให้ใช้กฎของวิธีการอย่างเป็นทางการในการจัดระบบการเป็นตัวแทนซ้ำในสองส่วนที่เชื่อมต่อกันด้วยคำแนะนำ

ฉันต้องการให้ความสนใจเป็นพิเศษกับสิ่งต่อไปนี้เกี่ยวกับการเพิ่มเติมอย่างเป็นระบบ ซึ่งกล่าวถึงทั้งผู้จัดระบบและผู้มีส่วนร่วม (ตัวอย่างเช่น เกี่ยวกับลำดับการให้รายละเอียดเนื้อหา) ส่วนแทรกดังกล่าวในแค็ตตาล็อกการ์ดจะวางอยู่บนเครื่องจ่ายแค็ตตาล็อกและช่วยเหลือผู้สื่อข่าวในการค้นหาชั่วโมงหนึ่ง

การเพิกเฉยต่อเครื่องมือที่มีระเบียบวิธีในตารางการจำแนกประเภทจะนำไปสู่การลงโทษอย่างร้ายแรง ซึ่งมักไม่สามารถทราบได้ทันที ตัวอย่างเช่น วรรณกรรมในหัวข้อเดียวกันจะไม่ถูกรวบรวมในคราวเดียว แต่จะแบ่งออกเป็นดัชนีต่างๆ Systematizer รู้วิธีแก้ไขปัญหาและระบุสาเหตุ: Systematizer รีบเพิ่มดัชนีลงในตัวบ่งชี้แล้วใส่เข้าไปโดยไม่ต้องเปิดตารางโดยไม่ต้องอ่านคำแนะนำที่เป็นระบบและส่ง ผู้ช่วยห้องสมุดรุ่นเก่าคุ้นเคยกับวลีที่ว่า “การใส่ดัชนีไว้ข้างหลังผู้เขียนถือเป็นบาปร้ายแรง!” เป็นเรื่องน่าเสียดายที่สุนทรพจน์ในวันนี้ไม่สามารถเรียกด้วยชื่อที่ถูกต้องได้

ไฟล์การ์ดควบคุมระบบ (CCF) ก่อน APU - เครื่องมือระเบียบวิธีของ Korisny มันกระจายออกไปบนโต๊ะจัดระบบ ก่อนดัชนีสกินซึ่งอยู่ในโต๊ะทำงานจะมีการกำหนดหัวข้อเรื่องของ APU ขั้นแรก ใส่ดัชนี ตรวจสอบกับ SKK แล้วตัดสินใจว่า: คุณจะจัดหนังสือเล่มไหน หัวข้อเรื่องคืออะไร?

ช่วยด้วยวิธีการลับการจัดระบบ วิธีการจัดระบบอย่างเป็นทางการคือชุดของหลักการ กฎเกณฑ์ และวิธีการจัดระบบ ซึ่งเป็นที่รู้จักอย่างไร้ร่องรอยหรือก่อนส่วนล่าสุดของระบบการจำแนกประเภทเฉพาะ เทคนิคฮาลาลที่พัฒนาขึ้นสามารถถ่ายทอดไปสู่การพัฒนาระบบได้ - ส่วนหลัก โครงสร้างฮาลาล การพิมพ์ (โดยพื้นฐานแล้วคือ UDC - ระบบของเครื่องหมายฮาลาล) การจัดทำดัชนี (ระบบการกำหนด) กฎเกณฑ์สำหรับการรวมดัชนี (สำหรับดัชนีการพับและคลังสินค้า) นอก)

บ่อยครั้งสิ่งที่เรียกว่า "วิธี galal" จะถูกแทนที่ด้วยคำอธิบายของระบบและกฎ 70% แต่กฎของระบบจะสอดคล้องกับกฎของวิธีการใต้ดินเสมอ ให้ฉันอธิบาย: มีเป้าหมายที่แตกต่างกัน กฎของระบบการจำแนกประเภทได้รับการสร้างและพัฒนา (เป็นครั้งคราว) เพื่อรักษาเสถียรภาพ ความสม่ำเสมอ และทุกสิ่งที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะที่เป็นลักษณะของระบบ กฎเกณฑ์ของเทคนิคฮาลาลนั้นใช้ได้จริง และด้วยเหตุผลดังกล่าว จึงสามารถรับประกันการสร้างอุปกรณ์สร้างเสียงได้

การวิเคราะห์คุณสมบัติการจำแนกประเภทของเอกสาร การระบุหลัก (รายวัน ท้องถิ่น) และตามลำดับเพิ่มเติม (เช่น สิ่งที่แสดงถึงหมวดหมู่ที่ซ่อนอยู่ของสถานที่ ชั่วโมง ภาษา ประเภทของลักษณะที่ปรากฏ และอื่น ๆ ) น้อยกว่า เกี่ยวข้องกับสิ่งนี้หรือระบบการจำแนกประเภทอื่น ตามหลักสติปัญญา คุณสามารถคำนึงได้ว่าวิธีลับ 5/8 จะถูกกำหนดให้กับวิธีลับ 3/8 ซึ่งเป็นระบบการจำแนกประเภท ปัจจุบันยังไม่มีใครประสบความสำเร็จในการเขียนแนวทางสากลสำหรับวิธีนี้ (พร้อมตัวอย่างจากระบบการจำแนกประเภทต่างๆ) เอกสารที่เหลือดังกล่าวเป็นของ S. R. Ranganathan (พ.ศ. 2435-2515) และถูกสร้างขึ้นจนถึงกลางศตวรรษที่ผ่านมา

Єโภชนาการซึ่งรวมถึงวิธีการฮาลาล ฉันจะตั้งชื่อการกระทำของพวกเขา ตามกฎแล้วปัญหาของความหมายหลักของความหมายที่ "กว้าง" นั้นแสดงออกมาในแนวคิด "สาระสำคัญ" และมีมิติที่หลากหลาย ( โลกาภิวัตน์ นิเวศวิทยา การวิจัยอวกาศ). ปัญหาการสืบพันธุ์หลายตัวแปร (ความเมื่อยล้าของเงื่อนไข การฟอกหนัง, การฟอกหนังอีกครั้งไม่แนะนำ) และการเลือกลำดับของดัชนี โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับการสร้างใหม่อย่างเป็นระบบ หากดัชนีแรกแทนที่หนังสือด้วยตำรวจโดยอัตโนมัติ ปัญหาการแบ่งเขตซึ่งพบเห็นได้น้อยในกรอบของระบบลับ และมากขึ้นในกรอบวิธีการจัดระบบส่วนตัว ปัญหาในการจัดระบบข้อมูลจำนวนมากเกิดขึ้นเมื่อไดรฟ์ข้อมูลมีตำแหน่ง "ของตัวเอง" ปัญหาการเลือกวิธีการจากสาขาวิชาหนึ่งมากกว่าสาขาวิชาอื่นๆ ปัญหาการจัดระบบวรรณกรรมที่มีลักษณะส่วนบุคคล: กิจกรรมเฉพาะด้าน เผยให้เห็นชั่วโมง ยุคสมัย ความคม; บุคคลและสถานที่: จากประชาชนสู่ความตาย การเปิดเผยภาษานั้น รายการนี้สามารถดำเนินการต่อได้ เอาเป็นว่า: เฉพาะผู้ที่อยู่หน้า Great Borg ก่อนวิธี zagal เนื่องจากพวกเขามีความเคารพน้อย ไม่มีบุญ จึงสูญเสียสารอาหารอยู่ตลอดเวลา ซึ่งเราได้รับการสนับสนุนให้บรรลุด้วยวิธี "ช่างฝีมือ"

ช่วยด้วยวิธีการจัดระบบส่วนตัว ใกล้กับโครงสร้างของระบบการจำแนกประเภทเฉพาะมากขึ้น (วัสดุครอบคลุมในสัดส่วนย้อนกลับ: 3/8 - สำหรับการวิเคราะห์เครื่องหมายการจำแนกประเภทระหว่าง galuzes, 5/8 - สำหรับการระบุปัญหาเฉพาะในระบบ ) ตัวอย่างเช่นระบบสามารถพูดได้อย่างไม่ต้องสงสัยว่าในภูมิศาสตร์เศรษฐกิจมีสองสัญญาณดังกล่าว: Galuzeva และภูมิภาค การพูดถึงตารางเฉพาะนั้นไม่ใช่เรื่องน่าสับสนเลย

โครงสร้างของผลประโยชน์ดังกล่าวมีอะไรบ้าง? บ่อยครั้งที่ผู้เขียนทำซ้ำโครงสร้างของตารางไม่เช่นนั้นดูเหมือนว่าพวกเขาจะปฏิบัติตามการเพิ่มระเบียบวิธีอันร้อนแรงราวกับว่า "อยู่หลังดัชนี" โดยพื้นฐานแล้วผู้เขียนเขียนหนังสืออ้างอิงตามผู้เขียน ดัชนีการ์ดของการแก้ปัญหาเชิงระเบียบวิธี (KMR ) . สำหรับโอกาสเหล่านั้น เมื่อโภชนาการมีความสำคัญทันที จะมีการจัดดัชนีการ์ดที่แตกต่างกัน ตู้เก็บเอกสารต้องระวัง . จำเป็นต้องเข้าใจธรรมชาติที่คำนึงถึงเวลา: หากคุณระมัดระวัง การตัดสินใจสามารถทำได้เสร็จเร็วมาก และการตัดสินใจสามารถทำได้จากไฟล์การตัดสินใจที่เป็นระบบอย่างสม่ำเสมอ

ทศวรรษแห่งความสุขในทางปฏิบัติสำหรับความสำเร็จ โปรดยอมรับการตัดสินใจที่ให้ไว้ในตาราง (“ในดัชนี”) และในตัวบ่งชี้ มีการอภิปรายตั้งแต่วันที่ 10-15: เนื้อหาในไฟล์การ์ดบริการเหล่านี้ควรจัดเรียงตามลำดับใด?

ตามธรรมเนียมแล้ว เป็นที่เคารพกันว่า KMR จะอยู่ในรูปแบบตัวอักษรของคำหลัก ผู้ช่วยชี้ก้นไปที่การ์ดแล้วเขียนว่า: “พิดรุชนิกิ คู่มือมัธยมปลาย-มีป้าย, มัธยมปลาย-ไม่มีป้าย ผู้ปฏิบัติงานบางคนเชื่อว่าการรักษา KMR สำหรับดัชนีของตารางหลักและตารางเพิ่มเติมจะสะดวกกว่า ในขณะที่คนอื่นๆ แนะนำว่าควรป้อนข้อความบน KMR ในข้อความของตัวบ่งชี้ การสืบสวนเล็กๆ น้อยๆ ให้ผลลัพธ์เดียวกัน: ควรทำ KMR ตามลำดับเวลาจะดีกว่า โดยใส่หมายเลขซีเรียลและวันที่บันทึกลงบนการ์ด เช่นเดียวกับในตารางและในตัวบ่งชี้ รายการ "KMR 142" ถูกสร้างขึ้นในสถานที่เฉพาะ (ในดัชนีและหัวเรื่อง) KMR นี้สามารถแปลงจากตู้เก็บเอกสารเป็นไฟล์และจัดเก็บไว้ในคอมพิวเตอร์ของคุณได้

มิฉะนั้นในความคิดของฉันโครงสร้างของผู้เขียนที่อยู่เบื้องหลังวิธีการส่วนตัวนั้นถูกต้องมากกว่าจะมีปัญหาหากพิจารณาการเชื่อมต่อและการแบ่งเขตตั้งแต่ต้นจากนั้นสถานที่ของวรรณกรรมของการทดแทนที่ซ่อนอยู่ (“ zagalom”) การจัดตั้งวิธีการถ่ายภาพเวลารวย nya, การพิมพ์แบบ vikoristan (ระบบของ vyznachnikov ที่ซ่อนอยู่และพิเศษ)) คุณสมบัติของการรวมกัน ฯลฯ ในบทสรุปของวันนี้ เป็นเรื่องปกติที่จะเห็นหัวข้อเกี่ยวกับหลักการของสูตรการจำแนกประเภทต่างๆ

ในหนังสืออ้างอิงเล่มหนึ่งที่จัดทำโดยหอสมุดแห่งรัฐของ SRSR วี.ไอ. เลนินมีการเปลี่ยนแปลงหมวดหมู่ซึ่งในความคิดของฉันเหมาะอย่างยิ่งที่จะแทนที่วิธีการจัดระบบส่วนตัว ฉันจะให้ทางลัดสั้น ๆ แก่คุณ:

• วัตถุที่มีลักษณะไม่มีชีวิต
• วัตถุแห่งธรรมชาติที่มีชีวิต
• วัสดุ, สุนทรพจน์, ไซโรวีนา, วิโรบี
• สิ่งที่แนบมา ความเป็นเจ้าของ ก็จะมีเรื่องทะเลาะวิวาทกัน
• การปรากฏตัวกระบวนการ การดำเนินงานกิจกรรม
• ล้าง น้ำ การเชื่อมต่อระหว่างวัตถุ
• อำนาจ ความชั่วร้าย สัญญาณของวัตถุ
• พื้นที่เปิดกว้างและความเข้าใจเหนือกาลเวลา
• แนวคิดระดับภูมิภาค
• ความเข้าใจระดับชาติ ชาติพันธุ์ ท้องถิ่น
• บุคลิกภาพ (รายบุคคล, เลือกแล้ว)
• ทีมงาน (จัดตั้งและองค์กร)
• กลุ่มประชากร
• ความรู้กาลูซีวิทยาศาสตร์ อาณาจักรกาลูซี
• เกินกว่าทฤษฎี วิธีการสอบสวน
• หัวข้อและปัญหาที่ซับซ้อน

หลายคนที่จำได้อย่างไพเราะ: ชิ้นส่วนถูกนำจากสถานที่ไปยังคู่มือสำหรับบรรณารักษ์ " การแสดงหัวเรื่องตามตัวอักษรสำหรับแคตตาล็อกที่เป็นระบบ” (GBL; แก้ไขโดย E. R. Sukiasyan - มอสโก: หนังสือ, 1981. - 147 น.)นี่เป็นตำราเรียนเล่มเดียวที่มีการพยายามรวมบทบัญญัติของการวิเคราะห์เชิงหมวดหมู่ของ S. R. Ranganathan เข้ากับการแก้ไขตัวบ่งชี้หัวเรื่องตามตัวอักษรขั้นสูงสุดลงในแคตตาล็อกอย่างเป็นระบบ (APU) โปรดทราบ: ฉันไม่ระงับคำย่อของ APU ดังที่แสดงในตาราง เนื่องจากเป็นมาตรฐานใน GOST 7.76–96 ข้อ 8.10 ซึ่งไม่มีนัยสำคัญ ซึ่งต้องมีแคตตาล็อกที่เป็นระบบ)

มากกว่า วิธีการจัดระบบพิเศษ . ความสำคัญของมันคืออะไร? เมื่อรวมศูนย์การจัดระบบ หากมีการเผยแพร่ดัชนีการจำแนกประเภทสำหรับการแบ่งกลุ่มจำนวนมากระหว่างห้องสมุดที่มีการป้อนดัชนีนั้น วิธีการพิเศษที่มีขอบเขตและการเข้าถึงที่หลากหลาย และวิธีการที่ใช้ทั่วทั้งองค์กรของคุณ สโกด้า มีห้องสมุดมากมายที่เราไม่รู้

เทคนิคพิเศษจะใช้ในกรณีที่วัตถุของการจัดทำรายการ (การจัดทำดัชนี) เป็นระยะหรือข้อมูลที่อยู่โดยทั่วไป

อีกแง่มุมหนึ่ง: การจัดทำดัชนีตัวบ่งชี้บรรณานุกรมในรูปแบบอื่นและฐานข้อมูลบรรณานุกรม ไม่มีใครมีอะไรที่เหมือนกันกับผู้จัดระบบมากนัก คุณต้องการเพิ่มฟังก์ชันเพิ่มเติมให้กับพวกเขาหรือไม่? มีความจำเป็นต้องจ่ายค่าแรงและค่าแรงทำงาน ขณะนี้มีปัญหาที่เกี่ยวข้องสองประการ Persha: ระบบการจำแนกประเภทจะเป็นอย่างไร? ไม่ว่ากรณีจะเป็นเช่นไรก็ตาม มีโครงร่างที่ชัดเจนสำหรับการจัดกลุ่มเนื้อหา และหลักการ (เช่น การให้รายละเอียด) เพื่อน: ผู้จัดระบบพยายามบอกว่าพวกเขากำลังทำงานตามหลักการ เดวิสแขวนเอกสารหน้าโอชิมะ เรากำลังจัดระบบอะไร: เอกสาร (จะมั่นใจในการจัดส่งทางเทคโนโลยีได้อย่างไร) หรือนามธรรม คำอธิบายประกอบ - เราควรผูกพันกับข้อมูลบันทึกบรรณานุกรมหรือไม่?

ยังไม่ชัดเจนเพียงพอที่จะระบุลักษณะเฉพาะของการจัดทำดัชนีทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ มีรูปแบบที่ชัดเจนเมื่อพูดถึงแค็ตตาล็อก ซึ่งสามารถกำหนดได้ดังนี้ การประมวลผลบรรณานุกรมขั้นแรก (แค็ตตาล็อกเชิงพรรณนา) จากนั้นจึงจัดทำดัชนี แค็ตตาล็อกของแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตเป็นงานด้านบรรณานุกรมมากกว่าการจัดทำแค็ตตาล็อก เราให้สิทธิ์แก่บรรณานุกรมในการจัดเตรียมเอกสารประกอบ p align="justify"> สามารถจัดทำดัชนีทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ได้หากแปลเป็นรูปแบบเอกสาร บันทึกลงในดิสก์หรือสื่อบันทึกข้อมูลอื่น ๆ จากนั้นรับคำอธิบายบรรณานุกรม ค่ายนี้มีลักษณะเป็นสวรรค์

บางครั้งฉันก็ถามว่า: “เราจะจัดระบบ “เอกสารทุกประเภท” เช่น คอลเลกชันเอกสารที่พิมพ์ดีด วัสดุการประชุมได้อย่างไร” ฉันบอกนักเรียนว่า: “ตราประทับของห้องสมุดและหมายเลขสินค้าคงคลังบนเอกสารเหล่านี้คืออะไร? Yakshcho є – คุณปฏิบัติตามกฎที่ผิดกฎหมาย อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องผ่านรายการสิ่งของก่อน” ผู้ที่มีทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์: มีอะไรอยู่ในทรัพยากร หมายเลขสินค้าคงคลังคืออะไร? คุณกลายเป็นเอกสารทรัพยากร (ดิสก์, ไฟล์, ฟลอปปีดิสก์) หรือไม่? เหตุใดอาหารเกี่ยวกับการจัดทำดัชนีจึงถูกตำหนิ แม้ว่าจะไม่ใช่กระบวนการรองก็ตาม การเตรียมคำอธิบายบรรณานุกรมอาจเริ่มตั้งแต่บัดนี้

สิ่งที่กล่าวมาทั้งหมดใช้กับเอกสาร (ทรัพยากร) ประเภทอื่นๆ ทั้งหมด หลายๆ รายการ (เช่น มาตรฐาน งานทำแผนที่) มีคุณสมบัติอื่นๆ บางอย่าง และสินค้าคงคลังถือเป็นความรับผิดชอบของทุกคน

อัลกอริธึมการจัดระบบหุ่นยนต์

หากงานของผู้จัดระบบเป็นทางการที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ก็ไม่ต้องสงสัยเลย ฉันไม่ต้องการพูดถึงสิ่งที่อาจ "นำไปสู่ระบบอัตโนมัติ" - นั่นคงจะผิด เป็นไปไม่ได้ที่จะทำให้ฟังก์ชันอัจฉริยะเป็นแบบอัตโนมัติ นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันไม่เชื่อเป็นพิเศษในความเป็นไปได้ของ "การจำแนกอัตโนมัติ" (การพูดคุยเกี่ยวกับการจัดระบบจะถูกต้องมากกว่า) เอาเลย - ฉันจะเชื่อมัน ยังไม่มีวิธีใดที่จะพิสูจน์ได้ว่าเงินที่ใช้ไปกับการพัฒนาของพวกเขา ทำไมไม่มีใครคิดที่จะทำให้กระบวนการแปรรูปอาหารเป็นแบบอัตโนมัติ? การสอดท่อเข้าไปในปากของบุคคลนั้นง่ายกว่ามาก คุณเพียงแค่ต้องเข้าใจว่าสมองทำงานอย่างไร ยังไม่มี "การรับเม่นอัตโนมัติ" ไม่จำเป็นต้องกังวลเกี่ยวกับเรื่องนั้น และการจัดทำดัชนีอัตโนมัติเป็นเรื่องง่าย

พยายามอย่างชัดเจนในลำดับที่กำหนดโดยจัดแนวเอ็นและความหนืดทั้งหมด อัลกอริธึมของกระบวนการจัดระบบเคยทำงานมาก่อน มีการตีพิมพ์เด็กน้อยหลายสิบครั้งซึ่งแสดงให้เห็นถึงกระบวนการจัดระบบสำหรับ GOST 7.59 (วางครั้งแรกในหนังสืออ้างอิงเชิงปฏิบัติ "Systematic Catalog" ในหน้า 48 รูปที่ 6) สมมติว่า: อัลกอริธึมจะเป็นไปตามกฎของ "การควบคุมด้วยตนเอง" ของกระบวนการทั้งหมด Todi (หนังสือเล่มนี้เขียนขึ้นในปี 1988-1989) เรามีความสามารถเพียงเล็กน้อยในการเรียนรู้และกำหนดอัลกอริทึมของกระบวนการจัดทำดัชนีอัตโนมัติ ในปัจจุบันนี้ไม่มีทางเป็นไปได้: จำเป็นต้องแก้ไขระบบอัตโนมัติที่กำลังวิจัยในห้องสมุดของประเทศ ผิวหนังมี “กลไก” พลังในตัวเอง ซึ่งมักคิดค้นโดยแพทย์สาขาเวชปฏิบัติซึ่งฟังดูไม่เหมือนกลิ่นเหม็น กลไกเหล่านี้บางส่วนมีการสลายตัวเหมือนกันในประเทศของเรา แต่คล้ายกันมากกับกลไกในระบบต่างประเทศ สิ่งสำคัญคือต้องชี้แจงที่นี่ อย่างไรก็ตาม ระบบที่ไม่มีค่าใช้จ่ายระหว่างประเทศซึ่งอยู่ในกระบวนการปรับปรุงใหม่ ได้รับชื่อที่ทรงพลังและได้รับค่าตอบแทน

ไม่ใช่ทุกระบบการผลิตจะค้นหาดัชนี แต่จะมีความสามารถในการค้นหาในฐานะแค็ตตาล็อกที่เป็นระบบการ์ด มี 2 ​​แบบคือ (1) การค้นหาลำดับชั้น การมองลงไปที่สัตว์ และ (2) การค้นหาตัวบ่งชี้ตัวอักษร-เรื่องโดยดูที่ประเภท (1) ต้องบอกว่า (แม้ว่าจะไม่มีใครรู้เรื่องนี้) การค้นหาคำหลักก็จำเป็นต้องป้อนตัวบ่งชี้ด้วย และสิ่งนี้ก็เพียงพอแล้วสำหรับ APU ซึ่งเราได้สังหารผู้เสียชีวิตหลายสิบรายในการ "เผา" พร้อมอุปกรณ์บริการทั้งหมดทันที (เรากำลังพูดถึงตู้เก็บเอกสารควบคุมที่เป็นระบบ) และใครก็ตามที่เชื่อว่าคุณจะรู้ได้ว่า "ฉันจะเขียนทุกอย่างลงในคำพูด"

ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างอัลกอริทึมการจัดทำดัชนีเดียวในโหมดอัตโนมัติ เป็นอิสระ มีพลังและทุกสิ่งที่รวบรวมไว้สำหรับ "หุ่นยนต์ควบคุมด้วยมือ" รวมถึงข้อมูลเฉพาะและความคิดของห้องสมุดของคุณ

มาดู "การรวมตัว" ซังกันดีกว่า หยิบเอกสารในมือแล้วพลิกกลับ เพื่อให้ด้านหน้าของคุณเป็นวัตถุอิสระในการจัดระบบ เพื่อที่คุณจะต้องดำเนินการวิเคราะห์การจำแนกประเภทก่อน แทนที่จะแยกประเด็น (ปริมาตร หมายเลข) ของอนุกรมหรือหลาย สิ่งพิมพ์ปริมาณ บรรณารักษ์ไม่เคยเห็นมาก่อนเหรอ? บางทีมันอาจจะออกมาภายใต้ชื่ออื่น? นอกเหนือจากของฉัน? และถ้าคุณมีคำแปลอยู่ตรงหน้า คุณจะประหลาดใจที่ห้องสมุดของคุณมีต้นฉบับ พวกคุณทุกคนทำงานโดยมีเป้าหมายเดียวคือเพื่อให้แน่ใจว่ามีการจัดระบบที่สม่ำเสมอ (หลักการ: หนังสืออยู่ในที่เดียวภายใต้ดัชนีเดียว) เราจะได้รับการอภัยล่วงหน้าไปกี่ครั้งหากเราจำสิ่งนี้มาโดยตลอด!

การวิเคราะห์การจำแนกประเภทเราทราบคำแนะนำของคู่มือ “Systematic Catalog”: “เพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนทราบถึงเอกสารนี้อย่างครบถ้วน สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามโปรแกรมแบบครบวงจรที่พัฒนาขึ้น โดยถ่ายโอนการดำเนินการเหล่านี้ไปยังจุดเริ่มต้น ทักษะการจัดระบบระดับมืออาชีพจะต้องสำเร็จอย่างรวดเร็ว แต่ในขณะเดียวกันเมื่อเริ่มต้นงานเริ่มทำงานอย่างต่อเนื่องโดยไม่พลาดทุกรายละเอียดที่สำคัญ สำหรับประเภทผิวหนังของเอกสาร โปรแกรมการวิเคราะห์จะมีความเฉพาะเจาะจง ซึ่งครอบคลุมคุณสมบัติเหล่านี้และคุณสมบัติอื่นๆ ที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจจำแนกประเภท ตัวอย่างเช่น สำหรับหนังสือและโบรชัวร์ คุณต้องใส่ข้อมูลในหน้าชื่อเรื่อง (ข้อมูลเกี่ยวกับผู้แต่ง ผู้จัดพิมพ์ บรรณาธิการ ชื่อสถาบัน (องค์กร) เช่น ชื่อหรือการมีส่วนร่วมในการตีพิมพ์หนังสือ ข้อมูลเกี่ยวกับอะไร กำลังเปิดอยู่ ฉันจะอธิบายชื่อหลัก), ประเภทของคำอธิบายประกอบ, เค้าโครงของการ์ดแค็ตตาล็อกคำอธิบายประกอบ, การเปลี่ยนหรือเปลี่ยนหนังสือ, บทความแนะนำ, บทบรรณาธิการ, สิ่งพิมพ์, ตัวบ่งชี้ (โดยเฉพาะคำศัพท์และหัวเรื่อง), ภาคผนวก, รายการอ้างอิง , อาณาเขตวัสดุตัวอย่าง" (หน้า 89)

จำเป็นต้องจำไว้ว่าผลลัพธ์ของการวิเคราะห์อาจนำไปสู่การกำหนดการตัดสินใจ ดังนั้นฉันจึงพูดว่า: "... ในระหว่างการวิเคราะห์ผู้จัดระบบมีหน้าที่รับผิดชอบในการระบุหัวเรื่องที่เป็นธีมหลักของงานแง่มุมของการดูหัวเรื่องรูปแบบวัตถุประสงค์และจำนวนผู้อ่านเอกสาร ดังนั้นองค์ประกอบทั้งหมดของวัตถุของการจัดระบบจึงถูกวิเคราะห์อย่างตรงไปตรงมา

เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้นได้ว่าการวิเคราะห์หนังสือในกระบวนการจัดระบบเป็นการทบทวนบรรณานุกรมประเภทอื่น แต่จะมีความเฉพาะเจาะจงยิ่งขึ้นและไม่ว่าในกรณีใดก็ไม่มีอะไรที่เหมือนกันกับกระบวนการที่คล้ายกันซึ่งดูเหมือนว่าจะได้ผลสำหรับผู้อ่านเมื่อ การเลือกหนังสือหรือผู้ซื้อเมื่อดูหนังสือเล่มใหม่ ผู้จัดระบบแม้กระทั่งก่อนหยิบหนังสือก็ตั้งเพลงของตัวเองแล้วค้นหารูปแบบต่างๆ

การวิเคราะห์วัตถุของการจัดระบบ - ชุดของการดำเนินการสีชมพูที่ซับซ้อน ในกรณีที่อาการปรากฏชัดแจ้ง ผู้จัดระบบข้อร้องเรียนควรตรวจสอบสมมติฐานการทำงานอีกครั้ง องค์ประกอบเหล่านี้จะให้ความช่วยเหลืออันล้ำค่าแก่ตัวคุณเอง ดังนั้นการจัดวางในรายการข้อมูลอ้างอิงของ Dzherel จึงสามารถยืนยันความถูกต้องของความรู้ดั้งเดิมได้ มีหลายสิ่งที่จะพูดและตีพิมพ์ในหนังสือ Classificatory Indexes ซึ่งผู้จัดระบบมีหน้าที่ดูแลตารางที่เกี่ยวข้องในกองทุนงานของเขาเป็นอย่างดี” (หน้า 89–90)

Systematizer อาจต้องการอะไร? แคตตาล็อกห้องสมุด (ทั้งตามตัวอักษรและเป็นระบบ) คุณจะต้องหันไปใช้ (อาจมากกว่าหนึ่งครั้ง) ไปที่กองทุนก่อนชีวิต และหากต้องการก็ขอที่ปรึกษาที่สามารถช่วยคุณวางแผนการเปลี่ยนตัวและแปลได้ (เนื่องจากผู้จัดระบบไม่รู้ภาษา) เป็นแนวทางที่ชัดเจน: ก่อนอื่นเลย ให้มองหาผู้เชี่ยวชาญจาก Galuzia และต่อจากภาษานั้น ผู้จัดระบบมีหน้าที่รับผิดชอบในการทำงานอย่างระมัดระวังกับพจนานุกรมที่หลวมและสะสมความรู้คำศัพท์ คุณจะเห็นผลทันที อย่างไรก็ตาม หลังจากผ่านไป 5-6 ปี งานจะเข้าใจได้ยาก (ในกรณีนี้หากผู้จัดระบบไม่สามารถตอบสนองต่อการจัดหาได้ทันที ตามที่ฉันอ่าน เข้าใจวรรณกรรมเกี่ยวกับกาลูซา)

ผลลัพธ์ของงาน: การแก้ปัญหาการจำแนกประเภทแรกในรูปแบบวาจาที่เพียงพอซึ่งแสดงเป็นคำเดียว (หรือคำเอียงคำ) คำว่า "zayvi" ทั้งหมดถูกโยนออกไป

ชื่นชมการตัดสินการแบ่งประเภท. ในบรรดาผู้เชี่ยวชาญชาวต่างชาติ มีความเชื่ออย่างแรงกล้า: เขาเป็นนักจัดระบบที่ดีซึ่งทำให้ทุกอย่างมีข้อสงสัย บางครั้งมันก็เป็นไปได้สำหรับนักเรียนชนชั้นกลาง: จะแสดงผลลัพธ์ของการวิเคราะห์เหมืองธรรมชาติได้อย่างไร? เรามีภาษาที่เป็นเอกลักษณ์ของเราเอง เช่น ภาษาของดัชนี UDC สิ่งที่ถูกต้องคือการเปลี่ยนแปลงการตัดสินใจด้วยวาจาเกี่ยวกับการจัดทำดัชนีไม่ผ่านขั้นตอนของการควบคุมอย่างเป็นระบบ ไม่จำเป็นต้องตกลงกันว่าตอนนี้เหมาะสมกับรูปแบบที่เป็นระบบพื้นฐานโดยสิ้นเชิง เครื่องมือจัดระบบที่ดีมักจะติดตามหนังสือเล่มหนึ่งที่มีหนังสือที่คล้ายกันหลายสิบเล่มโดยมีชื่อเดียวกัน แต่มีสัญลักษณ์เพิ่มเติมที่เหมือนกัน หนังสือเล่มนี้อาจจัดอยู่ใน "ตระกูลเดียวกันที่คล้ายคลึงกัน" ตามลำดับในแผนกเดียวกัน แกนนั้นชัดเจน: ดูเหมือนว่าเรากำลังพูดถึงการจัดระบบของหนังสือเล่มใดเล่มหนึ่ง แต่ในความเป็นจริงเรากำลังพูดถึงแคตตาล็อก (หรือเรากำลังเปิดเผยตัวเอง)

การตัดสินใจจำแนกประเภทไม่ได้แสดงออกมาเป็นคำพูด แต่ในแง่ของการจัดทำดัชนีการจำแนกประเภท - ดัชนี ซึ่งหมายความว่าเราสามารถรู้กฎเกณฑ์ในการรวมดัชนีได้ เป็นที่ชัดเจนสำหรับเราว่าโซลูชันการจำแนกประเภทจะแสดงโดยดัชนีตั้งแต่หนึ่งดัชนีขึ้นไป (โดยมีเครื่องหมายบวกอยู่ระหว่างดัชนี) และคลังสินค้าของดัชนีดังกล่าวจะเรียบง่ายและซับซ้อน เราต้องการโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับการคืนเงินทุนอย่างเป็นระบบ เพื่อมุ่งเน้นไปที่ดัชนีชั้นนำลำดับแรก เพื่อให้เราสามารถระบุตำแหน่งของหนังสือเกี่ยวกับตำรวจได้ (ปัจจัยที่มีความหมายอย่างมากในหลายกรณี)

ที่นี่คุณต้องลังเลเพราะวันนี้เป็นสิ่งสำคัญที่จะแนะนำบางสิ่งบางอย่าง หากคุณได้บันทึกแคตตาล็อกการ์ดที่เป็นระบบด้วย APU (ฉันแน่ใจว่าจากดัชนีการ์ดควบคุมที่เป็นระบบ) คุณสามารถใช้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์นี้ได้ ในการออกแบบ การแก้ไข และกระบวนการอื่นๆ ประเภทอื่นๆ ทั้งหมด ให้สะท้อนถึงข้อมูลเฉพาะของคุณ ต้องคิด. ฉันอยากจะแสดงให้เห็นว่าคุณต้องจัดเก็บมากแค่ไหนและจะจัดการอย่างไรอย่างระมัดระวัง เป็นไปไม่ได้ที่จะเร่งรีบและเร่งรีบ สภาพคล่องจะมาทันทีจากความรู้ หมายเหตุ: คุณต้องกลัว เพื่อไม่ให้คำเตือนนั้นปรากฏก่อน...

สถานที่ทำงานของระบบจัดระบบ

พื้นที่อยู่อาศัยซึ่งใช้เวลาส่วนสำคัญของชั่วโมงการทำงานของตัวจัดระบบมีความสำคัญสำหรับอุปกรณ์และทรัพย์สินเพื่อให้มั่นใจว่ามีความพร้อมใช้งานสูงสุด ประหยัดเวลา และพลังสร้างสรรค์ สำหรับบรรณารักษ์ที่ดีการวางแผนพื้นที่ทำงานมีความสำคัญอย่างยิ่งหากเส้นทางการไหลของเอกสารไม่เปลี่ยนแปลงความยาวน้อยที่สุดและคอมพิวเตอร์สามารถถ่ายโอนระหว่างกันโดยไม่ต้องใช้ความพยายามเป็นพิเศษ vidannya, vikorystuvati zagalny dovidkovy i methodical อุปกรณ์

เจ้าหน้าที่ห้องสมุดทุกคนที่เกี่ยวข้องกับการจัดทำรายการ (รวมถึงผู้จัดระบบ) จำเป็นต้องขยายขอบเขตจากการอ่านแคตตาล็อกและการรวบรวมบันทึกก่อนวีดิทัศน์ให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เนื่องจากห้องสมุดได้เก็บรักษาและบำรุงรักษาส่วนบริการของแค็ตตาล็อกที่เป็นระบบ จึงจำเป็นต้องจัดให้มีโต๊ะสำหรับผู้อ่านที่สำนักงานบริการจะให้บริการโดยตรง (ห้องสมุดเปิดทำการในตอนเย็นและช่วงหลังของวันไม่มี วิธีทำงานช้ากว่ากำหนดวันทำงานของมาร)

ในกรณีที่มีแหล่งจ่ายไฟสูงสำหรับการจัดวางสถานที่ทำงานและตัวจัดระบบจำเป็นต้องให้แน่ใจว่ามีการยศาสตร์โดยทันทีทั้งในด้านเฟอร์นิเจอร์และอุปกรณ์อุณหภูมิและสภาพแวดล้อมระหว่างเสียงและการสั่นสะเทือนความสว่างและโทนสี โดยทั่วไปสุขอนามัยและสุขอนามัย จำเป็นต้องมีเงื่อนไข

ระบบจัดระบบจะต้องมีพื้นผิวเพิ่มเติม (พื้นผิวการทำงาน) เพื่อรองรับเอกสารที่สังเกตได้ และในบริเวณใกล้เคียงนั้นไม่เพียงแต่มีข้อมูลขั้นสูงและมีระเบียบวิธีเท่านั้น แต่ยังมีตู้เก็บเอกสารที่ใช้งานได้อีกด้วย วิธีที่ง่ายที่สุดในการจัดระเบียบพื้นที่ทำงานคือการมีลักษณะเหมือนโต๊ะทำงานแบบลูกบาศก์พร้อมเก้าอี้พันรอบตัว ด้านหน้าเครื่องจัดระบบ บนพื้นผิวโต๊ะ ด้านหนึ่งมีคอมพิวเตอร์พร้อมคีย์บอร์ด ส่วนอีกด้านหนึ่งเป็นโต๊ะทำงานพร้อมตารางจำแนกและอุปกรณ์การเขียน เอกสารที่ดำเนินการแล้วจะต้องเปรียบเทียบแยกกัน (ที่สถานีตำรวจต่างๆ) กับเอกสารที่ดำเนินการแล้ว ตู้แค็ตตาล็อกพร้อมอุปกรณ์ทำงานตั้งอยู่ด้านหลังตัวจัดระบบลำดับบนชั้นวางเป็นอุปกรณ์ขั้นสูงและมีระเบียบวิธี

เพื่อประหยัดเงินที่จำเป็นบ่อยกว่าที่อื่น ให้วางที่วางหนังสืออย่างระมัดระวัง ติดตั้งไว้หน้าโต๊ะหรือวางไว้โดยตรง ตามที่ความกว้างเอื้ออำนวย บนโต๊ะใกล้กับเครื่องจัดระบบ มีมากกว่าหนึ่งสิ่ง นั่นคือตัวอย่างกิจกรรมบางอย่างของเขา ผู้ช่วยทั้งแบบวิดีโอและแบบมีระเบียบวิธีทั้งหมด ซึ่งถูกตำรวจนำตัวไป หันหลังกลับทันทีตามหลังวิโคริสถาน หลักการของ "Skin Book เป็นสถานที่ถาวร" มีความสำคัญมาก เนื่องจากเป็นไปไม่ได้ที่จะใช้เวลาหนึ่งชั่วโมงในการค้นหาพจนานุกรม ล่าม หรือคำแนะนำเชิงระเบียบวิธี

หลังจากสิ้นสุดวันทำงาน ระบบจะรวบรวมรูปแบบคำพูดและอุปกรณ์ทำงานไว้ในลิ้นชักโต๊ะ ตารางจำแนกประเภท และข้อมูลอื่น ๆ ในสำนักงานหรือที่สถานีตำรวจ กล่องพร้อมตู้เก็บเอกสาร - ในตู้แค็ตตาล็อก ทุกครั้งที่ไม่อนุญาตให้จัดโต๊ะให้เรียบร้อยโดยเฉพาะลิ้นชักที่อยู่ในตัวอย่าง เนื่องจากเป็นไปไม่ได้ที่จะส่งคืนให้กับผู้มอบหมายงาน (ซึ่งถือเป็นเรื่องปกติ) กลิ่นเหม็นจึงสะสมอยู่ต่อหน้าตำรวจ การไม่ท้องเสียบ่อยครั้ง (อาจมีสาเหตุหลายประการ) ไม่ควรนำไปสู่ความล้มเหลวทางเทคโนโลยี

ด้านหลังชายแดนมีการใช้ระบบโมดูลาร์ของสถานที่ทำงานของแค็ตตาล็อก (systematizer) อย่างแข็งขัน โมดูลนี้เป็น “กล่อง” มาตรฐานไม่มีโครง ขนาด 2x2 ม. (รวมเป็น 4 ตร.ม.) สูง 180 ซม. ไม่มีหน้าต่าง ทั้งสองด้านของโมดูลมีโต๊ะทำงานพร้อมเก้าอี้นวม ด้านบนมีปกหนังสือ ครอบครอง – คอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่อง บางครั้งอาจสองเครื่อง สวยสดใสยิ่งขึ้นไปอีก Shafa สำหรับ odyagu และสุนทรพจน์พิเศษ โทรศัพท์การเชื่อมต่อโทรศัพท์กับผู้มอบหมายงาน ภาพหน้าจอที่มีสามตัวเลือก: “Otrimano”, “ที่ทำงาน”, “Obrobleno” ที่นั่นซึ่งมีการออกแบบระบบสายพานลำเลียง พวกเขามาถึงด้านหน้าซึ่งใช้พื้นที่มาก หนังสือจะถูกจัดส่งและรวบรวมบนรถเข็นไร้เสียงที่สะดวก ชิ้นส่วนของโมดูลจะเรียงกันเป็นแถว และคุณสามารถเข้าถึงได้ด้วยตนเอง ทำไมต้องมีคอมพิวเตอร์สองเครื่อง? คนหนึ่งดำเนินการในระบบ กดหนึ่งครั้ง และคุณได้รับมอบหมายให้เป็น EK "ของคุณ" (โดยปกติจะเป็นแบบปานกลาง) อีกเครื่องหนึ่งเป็นคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลขั้นพื้นฐานที่เชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ต ในหน้าจอหนึ่งคุณสามารถสร้างบันทึกในรูปแบบได้ ส่วนอีกหน้าจอหนึ่งคุณสามารถสร้างบันทึกสำหรับหนังสือเล่มเดียวกันใน EC BC หรือ OCLC หรือเข้าไปที่ www.Google.com

เราไม่รู้เกี่ยวกับทุกสิ่ง ดูเหมือนว่าทุกอย่างจะผิดพลาดใน "รัฐ" ของเรามาเป็นเวลานาน